Открытый урок на тему М. Мөңкеұлының толғауларын талдау

М. Мөңкеұлының толғауларын талдау

Ирсалиева Зулфия,

№ 11 « Манкент»

жалпы орта мектептің

қазақ тілі мен әдебіеті

пәні мұғалімі

ОҚО, Сайрам ауданы, Манкент ауылы.

Жалпы мақсат

Толғаудың негізгі идеясын ашу,сыни тұрғадан ойлау арқылы өз ойын тұжырымдауға үйрету;

Іздендіру, шығармашылық қабілеттерін шыңдау;

Әр оқушының өзіндік ой -қиялына ерік бере отырып , өзбетінше ой бөлісу;

Тақырыпты бекіту деңгейін формативті бағалау арқылы анықтауға үйрету;

Сілтеме

Оқулық слайдтар , Мұрат ақыннының суреті, Қазақстан картасы, Эдвард де Боно «Үш ойлау парағы »

Сабақтың түрі

Талдау, талқылау сабағы

Оқыту нәтіжесі

М. Мөңкеұлының өмірімен танысады

Шығарманың негізгі идеясын түсінеді.

Өз ойларын ортақ пікірге тоғыстыра білуге дағдыланады.

Шыдамдылықпен тыңдап, пікірін қорғап, кері байланысқа үйренеді .

Мазмұнды сөйлеу шеберліктерін жетілдіреді

Негізгі идеялар

Білімді-мыңды жығар,

Білікті-бірді жығар.

Дереккөздер

«БиС» технологиясы

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

АКТ;

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Күтілетін нәтиже

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Амандасу, түгендеу

2. Сабаққа психологиялық дайындық жасау

3. Бағалау критерийлерімен таныстыру.

Ескертуге құлақ түру, есте сақтау

Психологиялық ахуалға ену

4 минут «Миға шабуыл»

« Тұрғын және үй» әдісі арқылы сынып оқушылырын жұпқа болу.

Өтлген тақырыпты еске түсіру, қайталау үшін

« Арнайы сөздік қорын» байқау

Өткен сабақтарды еске түсіреді

Сөздік қоры тексіріледі

« Ой қозғау» 4 минут

«Мен үміткермін» әдісі.

Үй тапсырмасы сұрақ -жауап жұмысы арқылы сұрау

Сұрақтарға жауап беру

Ақынның өмірі мен шығармашылығын қайталайды.

« Ой қозғау»

5 минут

Талдау -табыс кілті .

Толғауға сатылай талдау жасау.

1. Авторы.

2. Тақырыбы.

3..Жанр түрі.

4. Идеясы.

5. Оқиғаның өңірі.

6.Толғаудағы тұлғалар.

Сызба жасау.

Толғаудың жоспарын жасайды.

3 минут «Ой бөлісу»

Үзінділерді сәйкестендіру

Үзінділерді анықтайды.

Бір -бірін тыңдап тексереді

6 минут « Ой қорыту»

Эдвард де Боно « 3 ойлау парағы.»

Шағын ғылымы -зерттеу жұмыстары

Жасыл парақ- Этнограф-ғалым

Көк парақ- Лингвист-ғалым

Сары парақ- Аудармашы-ғалым

Кері байланыс

Ойлау қажет ететін сұрақтар, проблемалар, ситуациялар төңірегінде ой қорытады.

Сергіту кезеңі

15 минут

«Ой толғау»

Бейнерөлік көрсету

Сыни тұрғыдан постер жасау

Өз бетінше шығармашылық жұмыс жасайды

1 минут «Түртіп алу»

Үйге тапсырма: Шығармашылық жұмысы

Өз бетінше ізденеді.

Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету

2 минут

Кері байланыс

Формативті бағалау

3 минут

Оқушылар білімін бағалау

Суммативті бағалау

Қазақ жайлы жер ну орман ерегіскен қыстан қалдықайғы шегіп заманның мұны

Орысша

Өзбекше

Ағылшынша