Открытый урок по ФГОС

Урок по теме:

«Подготовка к рождеству»

(для 5 класса по ФГОС)

Учитель английского языка

Юдина Л.М.

Цель: Развивать коммуникативную компетенцию.

Задачи: Формировать лексические навыки чтения и аудирования: научить поздравлять друзей с Новым годом, Рождеством, писать письмо Санта Клаусу; совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации, совершенствовать грамматические навыки (повторить модальный глагол «must»).

Межпредметные связи: История, музыка, литература.

Ход урока:

1. Организационный этап. Приветствие. Постановка цели и задач урока.

• Good morning, children! I'm glad to see you! Take your seats, please!

2. Мотивация учебной деятельности учащихся. Постановка учебной задачи. Новая лексика (написать на доске).

• Look at the blackboard, please! There is a little poem. What is the poem about? Try to guess.

Snowflakes falling
One by one,
Time to play,
And have some fun.
Build a snowman
Snowballs, too,
Come and see what you can do.

( Прочитать это стихотворение несколько раз и перевести).

3. Основная часть урока. Фонетическая зарядка. (Можно использовать это же стих-е).

4. Обучение аудированию. It is the most popular holiday all over the world. It is celebrated by adults and children. It is celebrated on December 25. There are a lot of presents for children. We invite guests, our mums cook something special, children help their parents, and we decorate our flats and houses. Children wake up early to find a stocking full of small presents. Other presents, opened when everyone is together around the fur tree, which is usually decorated with multicolored lights. A traditional dinner includes roast turkey, roast potatoes and pudding.

5. Динамическая пауза. (Ребята под музыку поют и выполняют движения). «Baby time - Schifie & Co»:

Put your hands up in the air and shake your booties round
Hand up on your toes and turn around around
Hands way up high, hands way down low
Stamp with your feet and jump, jump, jump

6. Этап формирования навыков чтения (ученики читают стихотворение, отвечают на вопрос учителя, получают приз).

   I promise

   to be very, very good.

   I promise

   to do the things I should.

   I promise

   to make my bed each day.

   I promise

   to put my things away.

   I promise

   not

   to throw my socks on the floor.

   I promise

   to put my socks in the drawer.

   I promise

   to do my homework right.

   I promise

   not

   to stay up late at night.

   I promise

   to listen to my mom and dad.

   I promise

   not

   to do anything bad.

   
   
   

7. Этап совершенствования грамматических навыков, повторить модальный глагол «must»,

8. Этап совершенствования навыков устной речи.

Now let's play a little. You must divide into 2 groups.

1. Make a poem (составить стих из предложенных фраз)

Christmas Day! Christmas Day!

Let us sing and let us play!

Santa Claus brings many toys

For little girls and little boys!

2. Riddles: a) it's blue by night,

by day it's white.

It is cold and not dry,

It falls from the sky. (snow)

b) higher than a house,

higher than a tree -

it's dark by night,

by day it's blue,

oh, what can that be? (sky)

c) I come with cold and snow.

But you like me and know. (winter)

d) what do snowmen eat for breakfast? (snowflakes)

e) what man can't live inside the house? (a snowman)

f) A man has got 12 children: some short, some long, some cold, some hot. What is it? (months)

3. разгадай слово:

a

c

d

e

f

g

h

i

j

k

l

m

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

n

o

p

q

s

t

u

v

w

x

y

z

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

1. 3,8,18,9,19,20,13,1,19 (Christmas)

2. 16,18,5,19,5,14,20,19 (presents)

3. 8,1,16,16,9,14,5,19,19 (happiness)

4. 23,9,19,8 (wish)

9. Этап обучению письму. Совершенствовать грамматические и лексические навыки письменной речи. Write a letter to Santa Claus.

Dear, Santa Claus!

My name is …..

I am …..(years old)

I want to have a …..(present), please!

I promise to…..!

With love, …..

10. Let's sing a song " Jingle bells"

11. Заключительный этап. Рефлексия. Подвести итоги изученного материала.