Рабочая тетрадь Планета Знаний

Дорогой друг!

Мы рады, что ты начинаешь изучать английский язык с тетрадью «Планета знаний».

На нашей планете живёт много народов. Они говорят на разных языках, их можно понять, если выучить язык другого народа. Уже сейчас ты понимаешь и произносишь множество различных слов, которые пришли к нам из английского языка - профессий, животные, предметы, явления и другие.

Занимаясь по тетради «Планета знаний», со временем ты усовершенствуешь свой английский, который пригодится тебе в дальнейшей учебе и жизни.

Желаем успехов!

Содержание

1. Написание букв.

2. Работа с транскрипционными знаками.

3. Составление слов и предложений.

4. Работа со звуками [ai] [æ] [i] [ei] .

5. Работа со звуками и буквами.

6. Апостроф. Сокращенная форма глагола.

7. Написание предложений. Работа по схеме.

8. Чтение буквы -U u-

9. Напсание буквосочетаний ay, еу, еа, oy, ее.

10. Написание буквосочетаний ck, th, are, ear, ere.

11. Написание слов с буквами Tt, Рр, Ff, Rr.

12. Учимся писать цифры буквами.

13. Работа с диалогом.

14. Говорим о профессиях.

15. Отвечаем на вопросы. Работа со схемой.

16. Написание предложений с -or-

17. Работа с составлением предложений.

18. Ведение диалога.

19. Чтение слов с -еr-

20. Проверь себя

Написание букв

1. Проверь себя. Напиши недостающие буквы английского алфавита.

Aa; ____; Cc; ____; Ee ____; ____; Hh; Ii; ____; Kk; Ll; Mm; ____; Oo; Pp; ____; ____; ____; ____; Uu; ____; ____; Xx; ____; ____.

2. Напиши значками названия букв.

Bb [ ]; Ll [ ]; Nn [ ]; Dd [ ]; Rr [ ]; Xx [ ]; Vv [ ]; Ff [ ].

3. С какой буквы ты бы начал подписывать эти картинки?

_____________ ______________ _______________

_____________ ______________ _______________

Работа с транскрипционными знаками

1. Напиши буквы, соответствующие транскрипционным знакам.

[ bi ] ____; [ di ] ____; [ si ] ____; [ dʒei ] ____; [ eks ] ____; [zed] ____; [ eitʃ ] ____; [ vi ] ____; [ a ] ____; [ wai ] ____.

2. Напиши в алфавитном порядке следующие слова.

I, my, like, nine, ride, kitten, little, sister, sing, pink.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Из слов упражнения № 2 составь «лесенку».

Составление слов и предложений

1. Вставь пробущенные буквы в слова.

L__k__, k__t__en, si__g, li__t__e, n__n__.

2. Подпиши картинки.

_________________ _____________________ __________________

3. Составь из слов предложения и напиши их.

1. is, little, kitten, his

2. pink, his, pig, is

3. Di, his, sister, is

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа со звуками [ai] [æ] [i] [ei]

1. Напиши в колонки со звуками предложенные слова.

is, I, cat, his, my, has, pig, have, in, nine, camel, big, ride, plane, six, kitten, name, it, little, Africa, five, sister, game, like, sing, pink.

[ai] [æ] [i] [ei]

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подумай, какие слова нужно вставить, чтобы получилось предложение. Напиши их.

1. I ______ to ride a bike.

2. His name ______ Mike.

3. I like to ______.

4. Ann ______ five.

3. Составь предложение по схеме.

Работа со звуками и буквами

1. Вставь пропущенные буквы и допиши слова.

__am__l, Af__i__a, g__m__e, har__, pi__k, s__n

2. Соотнеси буквы, их названия и звуки, которые они передают.

Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz

[m] [p] [r] [v] [n] [g] [I] [t] [kw] [h] [d] [b] [z] [s] [ks] [k] [dʒ] [f] [w]

[a:] [bi:] [es] [ti:] [si:] [di:] [ef] [vi:] [ei] [kju:] [pi:] [en] [em] [kei] [zed] [dʒi] [eks] [eitʃ] [dʌblju:] [dʒei]

3. Составь предложения из предложенных слов и запиши их.

1. Kitten, my, is, little

2. to, I, ride, like, a, bike

3. name, Tim, his, is

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Апостроф. Сокращенная форма глагола

1. Составь «лесенку» из знакомых тебе слов, в которых есть буква «О о».

2. Закончи предложения.

I have got_________________________________________________________.

I haven`t got_______________________________________________________.

I like_____________________________________________________________.

I don`t like________________________________________________________.

Ann likes__________________________________________________________.

Alice has got_______________________________________________________.

Tim hasn`t got______________________________________________________.

3. Помоги Винни-Пуху заполнить пропуски, чтобы получились предложения.

His name _____ Tim.

1. He is _____.

2. Tim _____ got a bike.

3. He _____ to ride a bike.

4. His _____likes to_____with Tim.

Написание предложений. Работа по схеме

1. Помоги Кролику написать слова и прочитать их. Вставь пропущенные буквы.

Br__t__in, h__m__,

lit__I__, f.m__ly,

l__t, t__n,

h__, f__ve.

2. Напиши пять предложений о своём друге.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составь предложение по схеме.

Чтение буквы -U u-

1. Выбери слова с буквой "U u" и запиши их.

At home, puppy, Britain, have, but, fine, funny, family, bike, run, jump, leapfrog, Granny, Russia, swing, uncle, six, seven, number, nine, ten.

2. Постарайся составить и прочитать вслух как можно больше предложений. Напиши пять понравившихся тебе предложений.

My sister

His uncle

I

have got

has got

a

little

big

funny

puppy

kitten

sister

camel

doll

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составь предложения из данных слов и запиши их.

1. name, is, his, Jim

2. Ann, from, is, Russia

3. my, funny, is, kitten, little

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напсание буквосочетаний ay, еу, еа, oy, ее

1. Научись писать буквосочетания и значки, передающие их звучание. Вспомни и напиши слова с этими буквосочетаниями.

oy [ i ] ____________________________________________________________

ее [ i: ] ___________________________________________________________ _ 

еа [ i: ] ____________________________________________________________

еу [ ei ] ___________________________________________________________

ay [ ei ] ___________________________________________________________

2. Как Винни-Пух подписывает свои картинки? А как ты подпишешь его картинки? Например: My plane, his plane

___________________________ ________________________

__________________________ _______________________

Написание буквосочетаний ck, th, are, ear, ere

1. Напиши слова, в которых есть следующие буквосочетания.

ear [еə] ___________________________________________________________

are [еə] ___________________________________________________________

ere [еə] ___________________________________________________________

th [Ө] ____________________________________________________________

ck [k] ____________________________________________________________

2. Составь предложения из данных слов и запиши их.

1. got, a, my, has, grey, uncle, hare

2. like, black, I, a, bear

3. America, they, from, are

4. black, is, the, dog, there, not

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Помоги Винни-Пуху составить предложения. Сколько ты можешь составить предложений? Составь их, сосчитай и прочитай. Напиши три из них.

Has

she

he

her uncle

his brother

got

a grandmother?

a brother?

a grandfather?

a father?

a sister?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Написание слов с буквами Tt, Рр, Ff, Rr

1. Напиши все слова, которые ты знаешь, начинающиеся с указанных букв.

Tt _______________________________________________________________

Рр _______________________________________________________________

Ff _______________________________________________________________

Rr _______________________________________________________________

2. Ты умеешь писать шесть слов по теме «Семья», три слова, обозначающие страны, семь слов, обозначающие игрушки - животные. Напиши их.

Family

__________________________________________________________________________________________

Countries

__________________________________________________________________________________________

Toys

__________________________________________________________________________________________

3. Как ты думаешь, какие вопросы Тигра задаёт своему другу? Напиши их.

Не is Sam.__________________________________________________________

Не is from America.__________________________________________________

Yes, he has._________________________________________________________

His name is Dan._____________________________________________________

Yes, he has got a mother,______________________________________________

a grandmother and a brother.___________________________________________

Учимся писать цифры буквами

1. Научись писать цифры буквами и напиши, сколько разных игрушек у тебя есть. Например: nine balls

3.___________________________________________________________

5.___________________________________________________________

6.___________________________________________________________

7.___________________________________________________________

9.___________________________________________________________

10.__________________________________________________________

2. Между Пятачком и Винни-Пухом идет диалог. Как ты думаешь, каких вопросов и ответов здесь не хватает? Допиши их.

В. Have you got a friend?

П.____________________________

В._____________________________

П. Не is from America.

В. Who is he?

П._________________________

В. ________________________

П. He is a doctor.

3. Прочитай, что Винни-Пух пишет о своей собаке, и расскажи о своей собаке или кошке.

My name is Bob. I've got a dog. His name is Spot. He is black and white. He likes to go to the park with me. He runs and jumps there. I like to play with my dog.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа с диалогом

1. Скажи и напиши по-английски, кем тебе приходятся:

1. сестра твоей мамы____________________________________________

2. брат твоего папы_____________________________________________

3. папа твоего папы_____________________________________________

4. мама твоей мамы_____________________________________________

5. дочь твоей бабушки __________________________________________

6. сын твоего дедушки___________________________________________

7. дочь твоего папы_____________________________________________

2. Вот что отвечает Винни-Пух Тигре. Как ты думаешь, какие вопросы Тигра задаёт Винни-Пуху? Напиши их.

__________________________________? Yes, I have.

__________________________________? Her name is Pussy.

__________________________________? Yes, she has.

__________________________________? Pussy has got three kittens. 

__________________________________? They are white, grey and black.

__________________________________? Yes, she likes her kittens very much.

__________________________________? Yes, she does.

__________________________________? Oh, yes, I do.

3. Посмотри на картинку и скажи, какие игрушки есть у Винни-Пуха, а какие - у Тигры. Напиши об этом, используя образец.

She has got a ... .

Не has got а…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Говорим о профессиях

1. Закончи предложения, используя слова, обозначающие профессии.

1. I am a pupil.

2. Sue is _____________________________ .

3. Sam is _____________________________.

4. Pam is _____________________________ .

5. Nick is_____________________________ .

2. Составь предложения из данных слов и запиши их.

1. friend, got, I, a, have

2. engineer, father, is, his, an

3. engineer, wants, he, to be, an

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши рассказ о папе или маме своего друга (не менее 6 - 7 предложений).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отвечаем на вопросы. Работа со схемой

1. С каких слов начинаются вопросы? Выбери эти слова и напиши их.

Thanks, has, daughter, why, family, what, love, doctor, fine, when, her, bye, where, pupil, like, engineer, who, have, no, not, is, your, aunt, are, how, grandmother, whom. 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Представь себе, что твой товарищ по классу обращается к тебе с такими вопросами. Что бы ты ему сказал? Напиши свои ответы.

Have you got a dog?_________________________________________________

What's her name?___________________________________________________

What colour is your dog?_____________________________________________

Has your dog got puppies?____________________________________________

How many puppies has she got?_______________________________________

What colour are they?________________________________________________

Do you like to play with the dog and the puppies?_____________________________________________________________________________________________________________________________

3. Помоги Ослику составить предложение по схеме.

Написание предложений с -or-

а) Посмотри на картинки. Напиши названия профессий в алфавитном порядке.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Какие ещё профессии ты знаешь? Напиши их по-английски.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Напиши 5 вопросительных предложений с "or".

Например: Is your mother a dentist or an engineer?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Допиши письмо.

Hello, my friend!

My name_____________. I am_________. I ________ to school. I've

_____________a friend. Her____________is________ . She_______________a mother. Her mother is a________________. She works__________________. Her father works________________ . My girlfriend likes to______________. I like to__________, too. It's fun to___________with her. Bye, yours___________.

Работа с составлением предложений

1. Выпиши слова, которые относятся к теме «Кем ты хочешь быть?».

Friend, monkey, funny, hospital, be, officer, love, business, office, children, English, police office, dentist, telephone, engineer, aunt, doctor, draw, horse, want, businessman, economist, housewife.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Составь предложения из данных слов и напиши их.

1. English, aunt, is, a, my, teacher, of

2. Russia, they, from, are

3. she, in, does, an, hospital, office, or, work, a, in

4. he, why, play, to, like, does, planes, with

5. father, go, when, your, does, office, to, his

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Если бы Алиса обратилась к тебе с такими вопросами, что бы ты ей ответил? Запиши свои ответы.

Is your mother a housewife?

____________________________________________________________________________________

Where does she work?

____________________________________________________________________________________

What do you want to be?

____________________________________________________________________________________

Where do you want to work?

____________________________________________________________________________________

Ведение диалога

schoolboy

teacher

shopmanПрочитай слова в шариках. Выбери пять из них, обозначающие профессию, и напиши их в пустых шариках. doktor

engineer

student

friend

farmer

1. Переспроси и запиши ответы.

Не wants to go to the Zoo.

__________________________________________________________________

They like to play hide-and-seek.

__________________________________________________________________

We have got many fine toys.

__________________________________________________________________

She works in a hospital.

__________________________________________________________________

I like to sing very much

__________________________________________________________________

2. Алиса и Кролик ведут диалог. Дополни диалог и запиши его.

Б. Hi! How are you?

М.________________________________________________________________Б. ________________________________________________________________

М. I like to read books and to watch TV.

Б. Do you like to read English books or Russian books? .

М._______________________________________________________________

Б.________________________________________________________________

М. I have got many English and Russian books.

М._______________________________________________________________

Б. Oh, yes. I like to read books very much.

М. What do you want to be?

Б.________________________________________________________________

Б. And what do you want to be?

М. _______________________________________________________________

Чтение слов с -еr-

1. К данным словам прибавь -еr- и напиши их перевод.

Work_____________________________________________________________

Jump_____________________________________________________________

Sing______________________________________________________________

Play______________________________________________________________

Dance____________________________________________________________

Teach____________________________________________________________

Run______________________________________________________________

2. Напиши, где работают эти люди.

1. A teacher_____________________________________________________

2. Workers______________________________________________________

3. businessman___________________________________________________

4. Doctors_______________________________________________________

5. An economist__________________________________________________

6. A dentist______________________________________________________

7. Engineers_____________________________________________________

3. Составь вопросы, начинающиеся со слов have, when, is, why, has, are, where, what, who. Напиши шесть вопросов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя

1. В этом разделе ты выучил новые слова. Напиши их.

1. врач, доктор_________________

2. инженер _____________________

3. ученик ______________________

4. офицер ______________________

5. зубной врач__________________

6. лётчик_______________________

7. домашняя хозяйка________________________

8. учитель _____________________

9. работать_____________________

10. бизнесмен__________________

11. бизнесмены_________________

12. офис _______________________

13. в офисе_____________________

14. больница ___________________

15. в больнице__________________

16. рабочий____________________

17. экономист__________________

18. завод_______________________

19. на заводе___________________

20. школа _____________________

21. в школе_____________________

22. певец_______________________

23. танцор _____________________

24. бегун_______________________

25. прыгун _____________________

26. игрок_______________________

Попроси кого-нибудь дома проверить, правильно ли ты написал слова, и оценить твою работу.

Счет

24-26

20-23

15-19

Оценка

5

4

3

2. Напиши о себе, своей семье, о том, что ты делаешь дома, в парке, в зоопарке Ты можешь написать больше 20 предложений.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Счет

15-20

10-14

5-9

Оценка

5

4

3