На тему: Computers - Компьютеры

Министерство образования и науки Самарской области

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

Методическая разработка открытого урока

по дисциплине «Английский язык»

на тему: «Computers»

Тольятти 2013-2014 уч. год

«одобрено»

методической комиссией

Председатель

_________ Шмелева Н.П.

_________________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по НМР

__________С.А.Свитов

_______________2013г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

_________________ А.Н. Мазаев

_______________________ 2013 г.

Составитель: ___________Шашкина А.А., преподаватель английского языка ГБОУ СПО ТМК

Методическая разработка по теме «Computers» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса.

ГБОУСПО ТМК, 2013

Пояснительная записка

В настоящее время компьютеризация прочно вошла в нашу жизнь. Компьютеры проникли во все сферы экономики и народного хозяйства: промышленность, управление, банковское дело, торговлю. Повышение уровня образования так же тесно связано с использованием компьютеров, что и обусловило выбор темы данной методической разработки.

Методическая разработка по теме «Computers - Компьютеры» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса. Разработка содержит информацию направлению на улучшение качества знаний в компьютерной сфере.

Цель разработки состоит в формирование основ информационной культуры на уроке английского языка. Основными задачами является:

1. развить интерес к английскому языку и информатике;

2. углубить и расширить знания по данной теме;

3. научить работать с текстом;

4. ознакомить со специальной лексикой;

5. развивать навыки говорения, чтения, письма.

Методическая разработка включает в себя тематический текст с выделенными новыми словами для тренировки компьютерной терминологии. Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения. Выполнение упражнений после прочтения поможет закрепить новую лексику и знания содержания текста. В конце разработки представлен тест из 10-ти вопросов для самостоятельной работы студентов, также имеется список используемой литературы.

Материал разработки позволит студентам овладеть компьютерной терминологий на английском языке и поможет, в будущем, использовать полученные знания на практике (в работе), также методическая разработка окажет действенную помощь преподавателям английского языка в осуществлении межпредметных связей.

Technological progress

Computers

Pre-reading task:

• Do you have a computer at home?

• Do you use a computer at college? What do you use it for?

• What programs did you use and why?

• What is the Internet?

• Do you use the Internet at home?

1. Read and translate the text:

As well as the hardware (= the machines), you also need software (= the programs needed to work the machines). These programs are on disks, for example: the hard disk inside the computer, or floppy disks or on CD-ROMs (= Compact Disc Read Only Memory, a CD on which you can put a large amount of information).

В Operating a computer

Using the mouse, you can do a number of things by clicking on different icons (= moving the mouse to point at different pictures at the top of the screen).

С What do people use computers for?

1. Many people use their computers for word processing, for example: writing letters and reports.

2. A lot of business people use spreadsheets (= a program used to enter and arrange numbers and financial information) and databases (= programs which allow you to store, look at or change a large amount of information quickly and easily).

3. Some people also use graphics (= the pictures and symbols a computer program can produce).

D Important vocabulary

More and more people are becoming computer-literate (= have experience of working with computers and know how to use them) as many programs and machines are so user-friendly (= easy to use). You can now connect your computer to computers all over the world using the Internet. People send each other e-mail (electronic mail) messages using this system or network.

If your computer is slow it may need more memory. It may crash (= stop working) if there is not enough memory or if it has a bug (= a software problem; also a virus). Make sure you make a back-up copy of your work (= an extra copy on a floppy disk).

Exercises

1. Add another word, abbreviation, or part of a word, to complete common 'computer' words and phrases.

2. Can you remember what these symbols mean?

3. Complete this text about using a computer for word processing.

graphics (х2) printed computer down save (х2) back-up (х2) cut

I wrote a report on the 1) … this morning. When I finished, I 2) …. out two copies - one for me and one for my boss. Then, without any warning, the computer went 3) … and I'm afraid I lost the whole document. This is very unusual because normally I 4) … the data while I'm writing and then make a 5) … copy when I have finished; this morning I forgot.

Anyway, I gave the report to my boss, hoping that she would not ask me to change it in any way.

She did. She thought it was a bit long and said it would be better if I used more 6) … to illustrate some of the written information. She also thought it would make the report look more attractive.

I went back and rewrote most of the report when the computer was OK, only I 7) … part of

the middle section which was rather repetitive, and I added extra 8) … as my boss advised.

It did look better by the time I'd finished, and this time I remembered to 9) … it and make a 10) … copy.

Check your knowledge!

Answer the questions:

1. The programs needed to work the machines are …

1. software b) hardware

2. The machines needed to work the programs are …

a) software b) hardware

3. Using the …, you can do a number of things by clicking on different icons.

1. keyboard b) mouse

4. A program used to enter and arrange numbers and financial information.

1. spreadsheets b) graphics

5. A computer program can produce the pictures and symbols.

1. spreadsheets b) graphics

6. People who have experience of working with computers and know how to use them are …

1. computer-literate b) literate-computer

7. You can now connect your computer to computers all over the world using the …

1. another computer b) Internet

8. What is e-mail?

1. electrical mail b) electronic mail

9. An extra copy on a floppy disk is …

1. memory b) back-up copy

10. Bug is…

1. a hardware problem b) a software problem

Answers to the exercises

1 Exercise

1. Software

2. a word processor

3. floppy disk

4. user-friendly

5. computer-literate

6. keyboard

7. a computer program/programmer/game

8. CD-ROM

9. laser printer

10. laptop

11. spreadsheet

12. e-mail

2 Exercise

1. cut

2. print

3. save the data in this document

4. open a new document

5. open an existing document

6. copy

7. paste

3 Exercise

1. computer

2. printed

3. down

4. save

5. back-up

6. graphics

7. cut

8. graphics

9. save

10. back-up

Список используемой литературы

1. English Vocabulary in use - Stuart Redman. Pre-intermediate and Intermediate. Cambridge University Press, p. 266, 1997

2. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. - М.: Эксмо, p.698, 2008.

3. macmillanenglish.com

4. onestopenglish.com