Анализ работы по сохранению родного языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Кестымская средняя общеобразовательная школа"

АНАЛИЗ РАБОТЫ

ПО СОХРАНЕНИЮ РОДНОГО ЯЗЫКА

В 2012-2013 УЧЕБНОМ ГОДУ

В 2012-2013 учебном году в школе с целью сохранения и развития родного языка, совместно с заместителем директора по воспитательной работе и учителем родного языка был составлен план работы по сохранению родного языка на 2012-2013 учебный год.

Для достижения цели, поставлены следующие задачи:

• формировать гуманистическое отношение к окружающему миру, через приобщение к общечеловеческим ценностям;

• воспитать любовь к родной школе, родному языку, своему народу;

• развить творческие способности, предоставить возможность реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами.

Основными направлениями работы по реализации плана были:

• создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности и сохранения родного языка;

• творческая работа, связанная с пропагандой родного языка;

• просветительско-пропагандистская работа;

• работа с одаренными детьми.

1. Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности и сохранения родного языка

Задачи

• создать условия для сохранения языка и развития личности;

• развить интерес к татарской культуре и татарскому языку;

В 2012-2013 учебном году в школе была продолжена работа по созданию благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности и сохранения родного языка:

• заместителем директора по воспитательной работе совместно с учителем родного языка был составлен план мероприятий;

• разработаны положение конкурса чтецов, сценарий фестиваля «Театрның туган көне», сценарий представления "Аулак өе"и другие.

В школе ежегодно 21 февраля отмечается День родного языка. В этот день были проведены логические игры с учащимися 5-8 классов, интеллектуальная игра среди учащихся 9-11 классов. В коридоре школы в этот день звучали татарские песни.

В рамках плана впервые был осуществлен проект «Театрның туган көне»(декабрь), посвященный Дню создания татарского театра, где дети представили вниманию зрителей отрывки из сказок и пьес "Көмеш ачкыч" (1 кл.), "Күмәч" (2 кл.), "Өч кыз" (3 кл.), "Албасты" (4 кл.), "Шыгырдавыклы башмаклар"(5 кл. ), "Авыл эте Акбай(6 кл.)", "Сарык белән Кәҗә" (8 кл.), "Бәхетле кияү" (9 кл.), "Яшь гомер" (10 кл.), ( "Беренче театр"(11 кл.). Впервые на школьной сцене были показаны сценки из произведений различных жанров, в которых приняли участие почти все учащиеся школы.

В рамках традиционной встречи с учащимися Падеринской основной школы учащиеся 8-11 классов приняли активное участие в праздновании "Науруз", разучили новые татарские игры, работали в творческих мастерских по изготовлению скворешников, татарской выпечки и других.

В апреле прошел объединенный классный час с учащимися 6-11 классов "Музыка дарьясында". В проведении классного часа приняли участие приглашенные гости: Касимова Галия Лутфулловна - музыкальный руководитель Школы искусств (сейчас на заслуженном отдыхе) и ее брат Касимов Равил Лутфуллович. На данном мероприятии дети познакомились с историей возникновения татарской музыки и музыкальных инструментов, прослушали произведения татарских композиторов в исполнении учащихся школы. Дети с интересом прослушали песни на татарском языке, исполненные самой Галией Лутфулловной.

Стало хорошей традицией завершать Праздник школый представлением фольклорной постановки "Аулак өе". В этом году в фольклорной постановке приняли участие все учащиеся 8-11 классов, которые исполнили песни, частушки, танцы, показали розыгрыши и игры на татарском языке.постановка была тепло принята всеми участниками праздника.

2. Творческая работа, связанная с пропагандой родного языка

Задачи

• привлечь как можно больше учащихся к изучению татарской художественной культуры,

• познакомить учащихся с истоками и историей татарской культуры

Проведение накануне Дня Республики конкурса чтецов на татарском языке для детей, изучающих язык и не знающих его, но интересующихся татарской культурой стало традиционным мероприятием школы и района. В октябрьском конкурсе чтецов «Халык байлыгы - тарих» приняли участие более 40 конкурсантов. Дети представили на суд жюри стихи и отрывки произведений на татарском языке, читали произведения татарских поэтов на русском языке.

Учащиеся и воспитанники дошкольной группы выступили на конкурсе достойно и заняли призовые места:

27 апреля учащиеся школы (Касимова Ильсия 10кл., Касимова Зарина 9кл.,Касимова Динара 6кл., Касимова Айзиля 6кл., Касимова Рената 6 кл., Касимов Амир 6кл., Чибышев Айдар 6 кл., Касимов Раушан 6 кл.,) приняли активное участие в обряде "Грачиная каша" в рамках открытого детского фестиваля-конкурса татарского художественного творчества «Звездный дождь».

В течение года велась подборка произведений учащихся школы на татарском языке. Сочинения и стихи были напечатаны в газете Яңарыш:

Касимова Резида, 11 кл. - "Мәктәп тормышы"

Касимова Ильсия, 10 кл. - "Каз өмәсе"

Касимова Зарина, 9 кл. - "Кыш"

Касимова Диана, 8 кл. - "Әнием"

Микушова Арина, 3 кл. - "Минем әби",

3. Просветительско-пропагандистская работа

Задачи

• познакомить с историей и культурой татарского народа;

• расширить кругозор детей в познании истории татарской культуры.

В течение года велась оформительско-просветительская работа. Были оформлены стенды:

"Халкыбызның сүнмәс йолдызы"

"Җырым белән җиңдем дошманны"

"Татарлар. Без кем?"

"Театр тарихы"

В школьной библиотеке была организована выставка детской литературы "Балачак әкиятләрем".

3. Работа с одаренными детьми

Ежегодно учащиеся школы принимают участие в республиканской олимпиаде по татарскому языку и литературе. В этом учебном году в республиканской олимпиаде по родному языку и родной литературе учащиеся 9-11 классов Касимова Зарина, Касимова Дина, Касимова Илюза, Касимова Резида, Касимов Рамиль заняли призовые места. Касимова Дина (11 кл), Касимова Илюза (11 кл) приняли участие в межрегиональнм туре олимпиады

Впервые 2 учащихся Касимова Зарина, Касимов Рамиль приняли участие в Международной олимпиаде по татарскому языку и литературе, став дипломантами интерактивного тура олимпиады.

Проведенную работу по сохранеию родного языка можно считать удовлетворительной. В целях дальнейшего улучшения работы по сохранению родного языка необходимо запланировать на 2013-2014 учебный год следующую работу:

- заместителю директора по ВР, учителю родного языка и музыкальному руководителю составить план работы по сохранению родного языка на 2013-2014 учебный год;

- классным руководителям в своей работе запланировать ежемесячно мероприятие, посвященное сохранению родного языка;

- классным руководителям и учителям предметникам вести более тесную работу с одаренными детьми.

Заместитель директора по ВР:_________Д.В.Касимова

4