Разработки уроков для 5 класса по теме «Животный мир»

Разработки уроков для 5 класса по теме «Животный мир» (раздел 7).

Учебник: Деревянко Н. Н. и др. Английский язык нового тысячелетия.

Урок 3

Тема урока: «Что это за животное?»

Этапы урока

Описание заданий и упражнений

Необходимые материалы

Aim (Задачи

урока)

1. Введение и тренировка лексики по теме «Части тела» до уровня репродукции.

2. Обучение изучающему чтению.

Class routine 5 - minutes (Организационный момент)

Учитель называет животное, а учащиеся должны сымитировать их звуки.

Warm up - 5 minutes (Фонетическая

зарядка)

Учащиеся прослушивают песенку на английском языке" Old Macdonald" и хлопают каждый раз, как услышат имя животного.

Presentation - 10 minutes (Предъявление темы урока; имитационные упражнения)

Учитель показывает на части тела животного, дети повторяют за ним и образуют форму множественного числа, если это необходимо.

Учитель: nose

Ученики:nose

Учитель:eye

Ученики:eyes

Practice Activity - 1-5 minutes

(практическая деятельность

учащихся; подстановочные упражнения)

Прочитайте, догадайтесь и продолжите:

long tails: kangaroo, tiger, …

short tails: hippo, pelican, …

Учебник, стр. 69, упр. 3б

Practice Activity -2 -5 minutes

(практическая деятельность

учащихся; трансформационные упражнения)

1. Найди лишнее слово.

Example: All animals have got long legs, but the hippo has got short legs.

а) tiger, giraffe, hippo, puma (legs) и т. д.

2. Прочитайте паспорт животного и скажите его имя.

Учебник, стр. 69, упр. 5.

Учебник, стр. 69, упр. 6

Familiar Activity - 5 minutes

(репродуктивные упражнения;

деятельность учащихся, которая хорошо им

известна: песни, игры и т.д.)

Игра «Заколдованные животные». Учащиеся вновь прослушивая песенку, двигаются, после того как музыка останавливается, они замирают и изображают какое-либо животное, ведущий угадывает.

Магнитофон, кассета.

End of the class

Routine - 5 minutes (подведение

итогов урока, домашнее задание)