- Преподавателю
- Иностранные языки
- Рабочая программа по английскому языку (8 класс)
Рабочая программа по английскому языку (8 класс)
| Раздел | Иностранные языки |
| Класс | 8 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Кучевская А.А. |
| Дата | 18.01.2015 |
| Формат | rar |
| Изображения | Нет |
Поурочное планирование
I четверть (27 уроков). Unit 1.It`s a wonderful planet we live on
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 1.It`s a wonderful planet we live on
1
Климат и погода
Формирование навыков аудирования и устной речи
Повторение изученного грамм. материала, употребление лексики в устной речи
Ex.1 p.6
Ex.4 p.6
Ex.2 p.6
Ex.1;3 p.36
2
Климат и погода в России и Великобритании
Развивать навыки устной речи и чтения
Употребление лексики в устной речи, чтение с извлечением информации
Ex.13 p.8
Ex.10 p.7
Ex.11 p.8
Ex.4, Ex5, Ex.7 p.36
3
Прогноз погоды
Формирование навыков аудирования
Активизация лексики по теме
Ex.17, 19, 20 p.9
Ex.22 p.9
Ex.23 p.9
Составить прогноз погоды
4
Климат и погода в регионе
Развивать навыки чтения с полным понимание текста
Чтение и обсуждение прочитанного
Ex.24 p.10
Ex.26, Ex.27 p.11
Ex.29 p.11
Ex.5 p.36
5
Вселенная: Земля и Солнечная система
Развивать навыки устной речи
Аудирование и чтение с полным пониманием
Ex.32, Ex.33 p.12
Ex.35 p.13
Ex.9 p.36
6
Артикль с названием уникального объекта
Совершенствовать навыки устной речи
Употребление предложений в различных временах
Ex.39 p.14
Ex.10 p.36
7
Космос и человек
Развивать навыки чтения с полным пониманием текста
Употребление определенного артикля с географическими понятиями, работа над текстом
Ex.42 p. 14-15
Ex.44 p.15
Ex.46 p.15
Ex.11 p.36
Ex.12 p.37
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 1.It`s a wonderful planet we live on
8
Глаголы прошедшего длительного времени
Развивать навыки монолог. речи
Знакомство с видовременной формой глаголов, отработка их употребления
Ex.51 p.17
Ex.53 p.17
Ex.52 p.17
Ex.13 p.37 WB: Ex.3 p12;
9
10
Развитие монологической речи
Описание рисунка
Закрепить грамматические навыки
Работа с текстом, употребление глаголов в прошедшем продолженном времени
Ex.55 p.18
Ex.54 p.18
Ex.60 p.19
Ex.61 p.19
Ex.63 p.19
Ex.14 p.37
Ex.5 p.13
11
Исследование человеком космоса
Формировать навыки аудирования и чтения
Монологические высказывания с опорой, разыгрывание диалога
Ex.64 p.20
Ex.66 p.20
Ex.67 p.20
Ex.18 p.37
12
Глаголы длительного совершенного времени
Развивать навыки устной речи
Использование глаголов различных видовременных форм в устной речи
Ex.69 p.21
Ex.79 p.20
WB: Ex.2 p.14
Ex.4 p.15
13
Исследование космоса человеком
Развивать навыки чтения с полным пониманием
Чтение и обмен мнениями по проблеме космических исследований
Ex.73 p.22
Ex.74 p.22
Ex.19 p.37
Ex.20 p.37
WB: Ex.6 p.15-16
14
Природные явления
Развитие навыков аудирования и чтения
Ознакомление с лексикой, отработка распознавания в тексте
Ex.81 p.24
Ex.76 p.23
Ex.77 p.23
Ex.78 p.23
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 1.It`s a wonderful planet we live on
15
Землетрясение
Формирование навыка рассказа, используя текст
Рассказ о стихийных бедствиях с опорой на текст
Ex.81 p.24
Ex.82 p.24
Ex.22 p.38
16
Торнадо
Формирование навыка рассказа, используя текст
Рассказ о стихийных бедствиях с опорой на текст
Ex.89 p.26
Ex.21 p.37
Ex.26 p.38
17
Глаголы в Past Simple и Past Continuous
Обобщение грамматического
материала
Использование глаголов различных видовременных форм в устной и письменной речи
Ex.87 p.26
Ex.90 p.27
WB: Ex.3 p.17
Ex.4 p.18
Ex.17 p.37
18
Проект: Поведение человека в экстремальных ситуациях
Развивать навыки монологической
речи
Защита проектов
Ex.95 p.27
Ex.96,97 p.27
19
Чрезвычайные ситуации в жизни людей
Активизировать изученную лексику Развивать навыки чтения и устной речи
Поисковое чтение, работа над текстом
Ex.99 p.28
Ex.104 p.29
Ex.28 p.38
Ex.29 p.38
20
Глаголы прошедшего завершенного времени
Изучить грамматический материал
Знакомство с видом прошедшего времени, выполнение упражнений на закрепление правила
Ex.106 p.30
Ex.113 p.31
Ex.112 p.31
WB: Ex.2
Ex.3 p.19
Ex.30 p.38
WB: Ex.5 p.20
21
Природа и человек. Повторение изученного грамматического материала
Обобщение грамматического
материала
Выполнение упражнений на закрепление лексики и грамматического материала
Ex.121 p.32
Ex.119 p.32
Ex.123 p.33
Ex.124 p.33
Ex.31 p.38
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 1.It`s a wonderful planet
we live on
22
Удивительные природные сокровища мира
Развивать навыки чтения с полным пониманием
Чтение и обмен мнениями
Ex.128 p.34
Ex.129 p.35
Ex.35 p.39
23
Природа и человек. Закрепеление материала
Семантизировать лексику
Выполнение упражнений на закрепление лексики и грамматического материала
Ex.9 p.41
Ex.130 p.35
WB: Ex.6 p.23
24
Природа моего края
Проконтролировать навыки устной монологической речи
Текущий контроль навыков монологической речи
Рассказ о природе своего края
Ex.8 p.41
25
Обобщение материала
Закрепить лексику по теме
Практика в употреблении лексики
Ex.7 p.41
Ex.2 p.40
Ex.6 p.41
Подготовиться к конторольной
работе
26
Контрольная работа №1
Контроль знаний раздела
27-28 резервный урок
II четверть (21 урок). Unit 2.The world`s best friend is you
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 2.The world`s best friend is you
1
Защита окружающей среды
Семантизировать лексику по теме, развивать навыки аудирования
Фонотработка лексики, выполнение упражнений на употребление определенного артикля
Ex.2 p.42
Ex.5 p.43
Ex.6 p.43
Ex.1 p.58
Ex.2 p.58
2
Влияние деятельности человека на природу
Формировать навыки монологической речи
Употребление лексики в монологических высказываниях, работа с видеофрагментом
Ex.10 p.44
Ex.8 p.44
Ex.9 p.44
WB: Ex.3p.24
Ex.4 p.24
3
Среда обитания
Совершенствовать навыки устной речи и чтения
Работа над текстом
Ex.12 p. 45
Ex.19 p.46
Ex.14 p.46
Ex.7 p.58
4
Условные предложения 2 и 3 типа
Познакомить с грамматическим правилом
Выполнение упражнений на употребление условных предложений
Ex.21 p.47
Ex.24 p.48
Ex.26 p.48
Ex.23 p.48
WB: Ex.1,2 p.26
5
Экологические проблемы
Совершенствовать навыки чтения с полным пониманием
Употребление грамматических конструкций, чтение художественного текста
Ex.32 p.50
Ex.30 p.49
Ex.10 p.58
6
Мое отношение к природе
Формировать навыки устной речи
Пересказ с опорой на текст и план
ТЕСТ «Условные предложения»
Ex.32 p.50 (пересказ)
Ex.35 p.51
Ex.14 p.59
WB: Ex.4 p.29
Ex.6 p.30
7
«Экопроблемы нашего региона
Совершенствовать навыки устной речи
Защита проектов
Ex.36 p.51 Project "A Perfect World
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 2.The world`s best friend is you
8
Человеческие привычки
Семантизировать лексику по теме
Фонетическая отработка лексики по теме, чтение с полным пониманием
Ex.40(c) p.53
Ex.38 p.52
Ex.40 (a,b) p.52
WB: Ex.3 p.32
9
Взаимоотноше
ния людей в
обществе
Развивать навыки устной речи с опорой на текст
Чтение с поиском информации, краткие высказывания по теме
Ex.40(c) p.53
Ex.43 p.53
Ex.20 p.59
10
Формировать навыки письменной речи
Практика в составлении рекламы экологического мероприятия
Ex.47 p.54
Ex.49 p.54
Ex.45 p.54
11
Совершенный мир
Закрепить знания лексики по теме
Высказывания по теме, чтение с пониманием основного содержания
Ex.53 p.56
Ex.50 p.55
Ex.54 p.56
Ex.52 p.55
Ex.56 p.56
Ex.21 p.59
12
Промышленные отходы
Развивать навыки аудирования
Аудирование диалога, составление мини-диалога по рисункам
Ex.58 p.57
Ex.59 p.57
Ex.22 p.59
13
Бытовые отходы
Развивать навыки устной и письменной речи
Защита проекта
Ex.53 p.56
Ex.60 p.57
14
Переработка бытовых отходов
Совершенствовать навыки письменной речи
Выполнение письменных упражнений
WB:
Ex.5 p.25
Ex.4 p.35
WB: Ex.5 p.33
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 2.The world`s best friend is you
15
Усилия людей по защите природы
Закрепить знания лексики и грамматики раздела
Выполнение тестовых заданий
Ex.9 p.63
Ex.1,2,3,4 p.61
16
Защита окружающей среды
Провести текущий контроль навыков чтения
Чтение с полным пониманием
Ex.7 p.62
WB: Ex.3 p.27
17
Экология Земли: мое отношение
Провести текущий контроль навыков диалогической речи
Разыгрывание диалога по теме
Ex.10 p.63
18
Проект «Как защитить природу»
Обобщающее повторение
Закрепить навыки устной речи
Повторение лексики, составление предложений по теме
Ex.55 p.56
Ex.8 p.63
19
Ex.5 p.62
WB: Ex.4 p.29
Ex.3 p.32
20
Контрольная работа №2
21 резервный урок
III четверть (30 уроков). Unit 3. Mass media: good or bad?
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 3. Mass media: good or bad?
1
Средства массовой информации
Развивать навыки аудирования и устной речи
Ознакомление с темой, устные высказывания о средствах массовой информации
Ex.1 p.64
Ex.6 p.65
Ex.2 p.65
Ex.3 p.65
Ex.1 p.92
Ex.2 p.92
Ex.3 p.92
2
СМИ: преимущества и недостатки
Совершенствовать навыки устной речи
Практика в кратких высказываниях по предложенным ситуациям
Ex.11 p.67
Ex.10 p.66
Ex.7 p.65
Ex.9 p.66
Ex.4,5,6 p.92
3
Радио
Развивать навыки диалогической речи
Ведение диалога-расспроса, выражение своего мнения по вопросу
Ex.12 p.67
Ex.12 p.67
Ex.8 p.66
Ex.7 p.92
4
Популярные радиостанции России и Великобритании
Развивать навыки аудирования и устной речи
Отработка лексики в микродиалогах, работа над песней
Ex.16 p.68
Ex.15 p.68
Ex.17 p.68
Ex.9 p.92
Ex.13 p.92
5
Телевидение
Совершенствовать навыки устной речи и чтения
Работа над текстом, ознакомление с лексикой
Ex.20 p.69
Ex.19 p.69
Ex.21 p.69
Ex.10 p.92
Ex.11 p.92
6
Телевизионные передачи и каналы
Развивать навыки аудирования и устной диалогической и письменной речи
Закрепление лексики в процессе аудирования и устной и письменной речи
Ex.25 p.71
Ex.26 p.70
Ex.27 p.71
Ex.14 p.93
Ex.15 p.93
7
Телевидение- способ увидеть мир
Совершенствовать навыки устной речи
Краткие высказывания по ситуациям по теме, работа над диалогами
Ex.28 p.71
Ex.29 p.71
Ex.32 p.71
Ex.16 p.93
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 3. Mass media: good or bad?
8
Пресса как источник информации
Формировать навыки чтения и устной диалогической речи
Чтение текста, воспроизведение диалога
Ex.33 p.72
Ex.34 p.72
Ex.35 p.72
Ex.18 p.93
Ex.19 p.93
9
Популярные газеты и журналы
Развивать навыки чтения
Работа над текстом
Ex.39 p.73
Ex.40 p.73
Ex.41 p.73
Ex.20 p.93
Ex.21 p.93
10
Мое отношение к прессе
Развивать навыки чтения с общим пониманием
Употребление лексики по теме в устной и письменной речи
Ex.45 p.74
Ex.46 p.74
Ex.47 p.74
WB: Ex.4 p.42
Ex.5(a) p.42
11
Интернет как источник информации
Провести текущий контроль навыков аудирования
Прослушивание аудиозаписи, выполнение задания
Ex.52 p.76
Ex.50 p.75
Ex.49 p.75
Ex.51 p.51
Ex.26 p.93
12
Роль компьютера в жизни
Провести текущий контроль навыков диалогической речи
Контроль уровня сформированности умений диалогической речи
Ex.59 p.78
Ex.57 p.77
Ex.58 p.78
13
Проект «СМИ в жизни человека »
Развивать навыки устной и письменной речи
Защита проектов
Ex.60 p.78
Ex.61 p.78
14
Профессия- репортер
Развивать навыки устной и письменной речи
Выполнение индивидуальных и коллективных заданий
Ex.65 p.79
Ex.64 p.79
Ex.62 p.79
Ex.66 p.79
Ex.67 p.80
Ex.27 p.94
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 3. Mass media: good or bad?
15
Известные журналисты мира
Развивать умение систематизировать информацию на слух
Аудирование текста, беседа по прослушанному и по ситуации
Ex.73 p.80
Ex.70 p.80
Ex.74 p.80
Ex.69 p.80
Ex.28 p.94
Ex.29 p.94
16
Чтение книг
Совершенствовать навыки чтения
Чтение текста и высказывания по теме
Ex.75 p.81
Ex.80 p.82
Ex.83 p.82
Ex.31 p.94
17
Книги в жизни современного подростка
Развивать навыки диалогической речи
Создание и проигрывание диалогов по ситуациям
Ex.84 p.83
Ex.85 p.83
Ex.86 p.83
Ex.33 p.94
18
Прямая и косвенная речь
Семантизировать грамматический материал
Знакомство с правилами образования и употребления косвенной речи
Ex.89 p.84
Ex.93 p.85
Ex.91 p.85
Ex.92 p.85
Ex.35 p.94
19
Прямая и косвенная речь
Формировать грамматические навыки
Краткие высказывания по заданной ситуации
Ex.95 p.86
Ex.97 p.87
Ex.98(a) p.87
Ex.36 p.95
20
Употребление косвенной речи в устной речи
Совершенствовать граммматические навыки
Краткие высказывания с использованием косвенной речи в английских предложениях
Ex.100 p.87
Ex.101 p.87
Ex.102 p.87
Ex.37 p.95
WB: Ex.4 p.48
21
Тест
«Прямая и косвенная речь
Контроль усвоенности материала и развития грамматическ. навыков
Выполнение упражнений на использование лексики и грамматики
Ex.5 p.97
Ex.6,7 p.98
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 3. Mass media: good or bad?
22
Школьная библиотека
Развивать навыки /аудирования и устной речи
Аудирование и обсуждение текста
Ex.119 p.90
Ex.118 p.90
23
Домашняя библиотека
Формировать навыки полилогической речи
Работа в группах, создание анкеты
Ex.117 p.90
Ex.120 p.90
Ex.9 p.99
24
Сложно-подчиненные предложения с союзами
Формировать грамматические навыки
Ознакомление со структурой «сложноподчиненные предложения с союзами», отработка его употребления
Ex.105 p.88
Ex.110 p.88
Ex.43 p.96
25
Аннотация книги
Формировать навыки ознакомительн.чтения
Написание письма по подтеме
Ex.121 p.90
Ex.124 p.91
Ex.125 p.91
Ex.46 p.96
26
Любимые писатели сверстников
Развивать навыки ознакомительного чтения
Чтение и краткие высказывания по предложенной теме
Ex.104 p.88
Ex.111 p.89
Ex.106 p.88
Ex.113 p.89
Ex.42 p.95
Ex.44 p.96
27
Обобщающее повторение
Закрепить знания раздела
Выполнение коллективных коммуникативных заданий
Ex.114 p.89
Ex.115 p.89
28
Обобщающее повторение
Закрепить знания раздела
Выполнение упражнений на использование лексики и грамматики
Ex.8 p.98
Ex.10 p.99
Ex.1,2,34 p.97
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 3. Mass media: good or bad?
29
Контрольная работа №3
Контроль усвоенности материала раздела
30-31 резервный урок
IV четверть (24 урока). Unit 4.Trying to become a successful person
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 4.Trying to become a successful person
1
Люди, добившиеся успех в жизни
Познакомить с новой лексикой, практиковать его употребление в речи
Ознакомление с лексикой по теме, отработка её употребления Беседа по теме «Что делает человека успеш-ным
Ex.1 p.100
Ex.2 p.100
Ex.1,2 p.116
2
Что делает человека успешным
Развитие навыков устной речи , употребляя различные временные формы глагола
Составить список черт, необходимых успешному человеку
Ex.4 p.101
Ex.8 p.101
Ex.7 p.101
Ex.9
p.101
Ex.3,4 p.116
3
Биографии знаменитых людей
Развивать навыки изучающего чтения Выразить своё отношение к прочитанному
Написать сообщение о знаменитом человеке, выполнить лексические упражнения
Ex.11 p.103
Ex.10 p.102
Ex.5 p.116
4
Вклад знаменитых людей в науку и культуру страны
Обучать чтению с выборочным извлечением информации
Контроль понимания содержания текста
Ex.11 p.103
Ex.12 (b,c) p.103
Ex.12 (a) p.103
Ex.6,7 p.116
5
Взаимоотноше
ния в семье
Прослушать диалоги, выделить основную мысль и соотнести диалоги с иллюстрациями Закрепить лексику в диалогической речи
Написать рассказ о своей семье
Ex.16 p.104
Ex.17 p.104
Ex.15 p.104
Ex.8,9 p.116
6
Взаимоотношения подростков в семье
Развивать навыки диалогической речи
Выполнить
лексико-грамматические задания
Ex.18 p.105
Ex.23 p.105
Ex.21 p.105
Ex.10 p.116
7
Проблемы молодых людей
Формировать навыки чтения с выбором информации
Написать письмо в жур-
нал о проблеме, которая волнует вас
Ex.24 p.106
Ex. 28,29,30 p.106
Ex.26 p.106
Ex.11 p.116
Ex.12 p.116
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 4.Trying to become a successful person
8
Способы решения проблем подростков
Формировать навыки чтения с полным пониманием
Написать ответ
на письмо от имени Анжелы
Ex.24 p.106
Ex.31 p.107
Ex.34 p.107
Ex.13 p.116
9
Межличностные конфликты
Совершенствовать навыки устной речи
Прочитать тексты и подобрать заголовки
Ex.37 p.108
Ex.14 p.117
10
Пути решения конфликтов
Формировать навыки аудирования с опорой на текст выразить своё отношение к теме
Написать письмо в журнал, дать совет
Ex.35 p.108
Ex.40 p.109
Ex.15,16 p.117
11
Проблемы конфликтов в литературе
Развивать навыки ознакомительного чтения и чтения с полным пониманием
Прочитать отрывок из романа «Jane Eyre», ответить на вопросы
Ex.41 p.109
Ex.42 p.109
Ex.43 p.109
Ex.17, 18p.117
12
Семейные праздники
Совершенствовать навыки устной речи
Устное сообщение по
теме «Family holidays».
Ex.44 p.110
Ex.46 p.110
Ex.45 p.110
Ex.19 p.117
13
День Благодарения
Развивать навыки устной речи и чтения с извлечением информации
Прослушать текст о популярных праздниках,
выделить необходимую
информацию
Ex.47 p.110
Ex.48 p.111
Ex.20,21 p.117
14
Семейные традициии
Совершенствовать навыки письменной речи
Написать короткое сооб-
щение о семейных традициях
Ex.51 p.111
Ex.54 p.112
Ex.22,23 p.117
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Unit 4.Trying to become a successful person
15
Семейные праздники: поздравления и пожелания
Совершенствовать навыки устной и письменной речи
Написать поздравительную открытку зарубежному другу с пожеланиями
Ex.57 p.112
Ex.55 p.112
Ex.59 p.112
Ex.24,25 p.118
19
Легко ли быть независимым?
Развить навыки изучающего чтения и навыки ведения беседы по содержанию текста
Обсудить, что
значит быть
независимым
человеком, oтветить на
вопросы
Ex.61 p.113
Ex.60 p.113
Ex.63 p.113
Ex.26 p.118
17
Карманные деньги
Развить навыки чтения с извлечением информации
Написать о работе, которую вы хотели бы выполнять
Ex.66 p.114
Ex.69 p.115
18
На что тратятся карманные деньги
Провести контроль навыков чтения и понимания прочит. тескта
Рассказать и расспросить
собеседника, как он тратит карманные деньги
WB: Ex.5 p.63
19
Покупки подростков
Познакомить с новой лексикой, развить навыки ведения беседы по теме
составить диалог с продавцом по образцу
20
Покупки с семьей
Провести контроль навыков диалогической речи
21
Лексический тест (раздел4)
Провести контроль уровня сформированности лексического оформления речи
Ex.1-5 p.119
Раздел
Дата
№урока
Тема урока
Цель урока
Основные виды работы и контроля
Речевой материал
Примерное домашнее задание
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
22
Проект «Жизнь современного подростка»
Провести контроль уровня оформления речи
Защита проекта
23
Контрольная работа №4
Контроль усвоенности лексического и грамматического материала раздела
Выполнение заданий проверочного теста
24