Анализ проведения недели английского языка в школе

Анализ недели английского языка.

Дата проведения: 19.003 по23.03 2012 учебного года

Учитель: Штомпель М.В.

Классы: 2-9

Внеклассная работа по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранного языка, для развития творческих способностей учащихся. Неделя английского языка дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении иностранного языка. Цели проведения недели:

1. Усилить мотивацию к изучению иностранного языка.

2. Способствовать практическому владению речевой деятельностью.

3. Увеличивать активный языковой запас учащихся.

4. Стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность.

5. Расширять общий кругозор.

6. развивать творческие способности.

В рамках проведения недели английского языка были проведены следующие мероприятия:

1. Открытый урок во 2 классе «The ABC»;

2. Выставка рисунков учащихся 2 класса;

3. Выставка поздравительных открыток учащихся 3 класса;

4. Показ сказки «Колобок» на английском языке (4 класс);

5. Викторина «Эрудит»;

6. Конкурс переводчиков «английские пословицы и поговорки»;

7. Конкурс стенгазет о Великобритании;

8. Концерт «Музыкальное путешествие по Великобритании».

С понедельника по четверг шла кропотливая работа по подготовке и оформлению выставок. Учащиеся старательно подбирали материал для стенных газет по страноведению (Англия, Уэльс, Ирландия и Шотландия). Второклассники готовились к открытому мероприятию, 4 класс работали в школьной «студии звукозаписи». Учащиеся старших классов штудировали просторы в поисках ответа на вопросы викторины «Эрудит» по страноведению, а также пробовали себя в конкурсе переводчиков.

Завершилась Неделя английского языка 23 марта ярким, интересным, грандиозным концертом, объединившим всю школу и ставшим поистине одним из центральных событий недели, - Музыкальным путешествием по Великобритании, подготовка к которому началась задолго до его проведения. Все классы постарались принять участие в концерте. Так, учащиеся 4 класса подготовили сказку «Колобок», озвучив ее на английском языке. Учащиеся 5 класса спели весело и задорно песенку «I wish you a merry Christmas». Учащиеся 6 класса спели старинную английскую песенку «My Bonny», а ученики и даже учителя подпевали им. Поистине украшением праздника стало выступление Ченской Юлии, ученицы 7 класса, которая показала ирландский танец. В конце мероприятия победители конкурсов и викторин получили в качестве награды грамоты и аплодисменты всей школы.

Опыт нашей работы показал, что те дети, которые хоть один раз выступили в концертной программе или спектакле, приняли участие в викторине, КВН или конкурсах на английском языке, не только обязательно хотят участвовать в творческих делах «Недели английского языка» в следующем году, но и более активно работают на уроках. Поверив в себя и свои знания, учащиеся уверенно чувствуют себя во время проведения различных видов контроля знаний, необходимого при подведении итогов обучения. «Неделя английского языка» становится не только праздником знаний учеников, убедительной демонстрацией умения говорить на изучаемом языке и понимать его при общении с ровесниками, но и стимулом для дальнейшего его изучения.

Выводы:

1. Предметная неделя способствует развитию познавательного интереса учащихся, стимулирует учеников к участию, так как по результатам недели они получают оценки, повышает интерес к изучению предмета;

2. Неделя английского языка позволяет учителю развивать свои организаторские способности, творческий подход к работе, дает возможность самореализации;