Контрольные работы по английскому языку, разработанные по учебнику Биболетовой М. З

Контрольная работа по английскому языку.2 класс.

Вариант 1.

Цель: Повторить лексико-грамматический материал по изученной теме.

Объект: Языковая компетенция учащихся.

Предмет: Умения писать строчные буквы, составлять утвердительные предложения c глаголом to be, составлять словосочетания,используя притяжательный падеж,устанавливть сооответствия между звуком и словом.

1. Напиши слова строчными буквами: CAT- cat

FAT -________ SING -_________ RABBIT -__________

SWIM -________ ZEBRA -________ FOX - ___________

2. Соедини буквы и соответствующие им звуки:

a i k s c

[z] [x] [I] [k] [s]

3. Составь предложения:

1. is, Tom, big. - ___________________________________________

2. skips, Bill. - ____________________________________________

3. pig, His, is, fat. - ______________________________________

4. has, got, cats, Ann, six. -_________________________________

5. can, Ann's, sing, cat. - __________________________________

4.Напиши по-английски:

семь кошек_______________________

десять поросят___________________

шесть кроликов____________________

5. Выпиши слова, в которых есть эти звуки

[I]:__________________________________________________________

[x]:_________________________________________________________

[e]:_________________________________________________________

six, cat, sing, ten, has, sit, pen, is, fat, his, skip, swim, Ann, and, hen, can.

6. Вставь пропущенные слова:

can, has got, is, red, six

1. Ann____________a red pen.

2. His pig_________ big.

3. Ann's cat is _________.

4. Tim's cat ________skip.

5. Nick has got _______ rabbits.

7. Найди лишнее слово:

1) pig, swim, sing, skip

2) pink, red, big, grey, black

3) dog, cat, crocodile, rabbit

4) seven, six, five, pen, ten

8. Составь словосочетания и запиши их:

Ann's

Nick's

Tim's

a fat

his

a red

rabbit

pig

cats

dog

cat

rabbits

кролик Ника____________________________________

толстый поросенок________________________________

Анина собака_________________________________

его коты_________________________________________

кролики Тима____________________________________

рыжий кот_______________________________________

Вариант 2.

1. Напиши слова строчными буквами: CAT- cat

NICE -________ JUMP -_________ PARROT -__________

SLIM -________ BLACK -________ BOX - ___________

2. Соедини буквы и соответствующие им звуки:

k a i s c

[k] [x] [I] [z] [s]

3. Составь предложения:

1. is, It, pink. - ___________________________________________

2. swims, Tom. - ____________________________________________

3. cat, His, is, fat. - ______________________________________

4. has, got, rabbits, Nick, ten. -_________________________________

5. can, Tom's, sing, parrot. - __________________________________

4.Напиши по-английски:

шесть кошек_______________________

десять кроликов ___________________

семь поросят ____________________

5. Выпиши слова, в которых есть эти звуки

[I]:_________________________________________________________

[x]:_________________________________________________________

[e]:________________________________________________________

swim, Ann, has, sit, six, cat, sing, ten, pen, is, fat, his, skip, and, hen, can.

6. Вставь пропущенные слова:

has got, is, red, can, ten

1. Nick____________a red hen.

2. His cat_________ big.

3. Tom's dog is _________.

4. Tim's cat ________swim.

5. Jack has got _______ rabbits.

7. Найди лишнее слово:

1), crocodile, rabbit, cat, dog

2) red, pink, big, grey, black

3) skip, pig, swim, sing

4) six, eight, pen, ten, seven

8. Составь словосочетания и запиши их:

Ann's

Nick's

Tim's

a fat

his

a red

rabbit

pig

cats

dog

cat

rabbits

Анина кошка_________________________________

кролик Ника____________________________________

кролики Тима____________________________________

толстый кот__________________________________________

его коты____________________________________________

рыжая собака_______________________________________

Контрольная работа по английскому языку. 2 класс.

Вариант 1.

Цель: Повторить лексико-грамматический материал по изученной теме.

Объект: Языковая компетенция учащихся.

Предмет: Умения соединять слова с проивоположным значением, составлять утвердительные предложения c глаголом to be, устанавливть сооответствия между звуком и словом,кратко отвечать на вопросы,составлять из букв знакомые слова.

1. Раздели слова на 2 группы (по правилам чтения):

has, name, skate, face, cat, brave, Kate, fat, bad, lazy, can, Ann, rabbit.

[x]

[eI]

2. Соедини слова с противоположным значением:

merry kind

smart sad

slim stupid

angry fat

3. Зачеркни лишнее слово

1) blue, red, green, brave

2) we, I, not, they, he

3) sings, swims, runs, cats

4) forest, smart, happy, lazy

4. Составь из букв знакомые слова:

n,e,t -____________(десять) x, s, i -____________(шесть)

i, p, n, k - ___________(розовый) a,f, t ____________(толстый)

e,r,d ______________(красный) e,s,y -_____________ (да)

5. Вставьтеis, am, are:

The rabbit ___________red.

I _________fine.

You _________happy.

They ________good pupils.

6. Составь предложения:

1. crocodiles, He, likes. - _______________________________________

2. has, got, pencils, Nick, six.-___________________________________

3. cat, is, Tom's, big. - _______________________________________

4. not, seven, is, Ann. - _______________________________________

7.Ответь кратко на вопросы:

What is your name?____________________________

Can you sing well?____________________________

Are you a pupil?_______________________________

Can you ride a bike?___________________________

Have you got a parrot?___________________________

2 вариант.

1. Раздели слова на 2 группы (по правилам чтения):

face, cat, brave, Kate, has, name, skate, fat, bad, lazy, can, Ann, rabbit.

[x]

[eI]

2. Соедини слова с противоположным значением:

angry fat

merry sad

slim stupid

smart kind

3. Зачеркни лишнее слово

1) red, grey, brave, blue

2) you, I, not, they, he

3) likes, swims, runs, cats

4) smart, angry, forest, lazy

4. Составь из букв знакомые слова:

i, p, n, k - _____________(розовый) i, l, k, e ___________ (любить )

n,e,t -___________________(десять) x, s, i -_______(шесть)

e,r,d _________________(красный) e,s,y -_______________ (да)

5. Вставьте is, am, are:

His fox ___________red.

I _________slim.

They ________good friends.

You _________nice.

6. Составь предложения:

1. cat, is, Tom's, big. - _______________________________________

2. not, seven, is, Bill. - _______________________________________

3. crocodiles, He, likes. - _______________________________________

4. has, got, pencils, Ann, six.-_____________________________________

7.Ответь на вопросы:

What is your name?____________________________

Are you a pupil?_______________________________

Can you ride a bike?___________________________

Can you swim well?____________________________

Have you got a dog?____________________________

Контрольно-измерительные материалы:

За каждый правильный ответ -1 балл.

Максимальное количество баллов: 40.

На 5 - 40 - 37

На 4 36 - 25

На 3 24 - 19

На 2 меньше 19