Описание активного метода обучения (авторского) №2

Образовательный портал «Мой университет»

moi-universitet.ru

Факультет технологий интерактивного обучения

moi-amour.ru

Третий открытый профессиональный конкурс педагогов

«Активные методы обучения в образовательном процессе», 2012 - 2013

Форма описания авторского активного метода обучения

Организационная информация

ФИО

Лобкова Елена Владимировна

Республика\край\область

Воронежская область

Город\поселение

Город Воронеж

Образовательное учреждение

МБОУ СОШ №54

Преподаваемый предмет

Иностранный язык (английский и немецкий)

Класс, в котором использован метод

4 класс

Предмет, на котором использован метод

Английский язык

Тема урока\образовательного мероприятия, на котором использован метод

Парк развлечений Диснейленд

Авторская информация

Происхождение метода

- Авторский метод

Какой метод взят за основу (в случае заимствования метода)

-

Источник заимствования с указанием ссылки

-

Описание активного методы обучения

Название метода

«Карта парка»

Этап образовательного мероприятия (урока)

Фаза работы над темой

Этап - проработка содержания темы

Количество участников

Малые группы по 4-5 человек в каждой.

Цели задачи использования метода

Представление нового материала, его структурирование, оживление внимания обучающихся, представление им направления движения для дальнейшей самостоятельной работы с новым материалом.

Продолжительность проведения

8 минут

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Заранее сделанная цветная карта Диснейленда (лист картона формата А-4), разрезанная на кусочки-пазлы по-разному (количество вариантов пазла соответствует количеству малых групп); описание каждой части парка Диснейленд (всего 5 частей) на русском языке.

Предварительная подготовка (если требуется)

Распечатать цветную карту Диснейленда (в нескольких экземплярах, равных количеству малых групп); наклеить их на картонные листы; со стороны картона карандашом еле видно разделить на составные части пазла (приблизительно 10 частей) и разрезать по контурам;

Напечатать для каждой группы описание одной из частей парка Диснейленд на русском языке (всего 5 частей)

Технология проведения

Модератор заранее раскладывает пазлы по конвертам (по количеству малых групп). Участники каждой группы, получив конверт с частями пазла, должны собрать цветную карту парка Диснейленд (с подписанными на ней по-английски названиями всех частей парка). Далее необходимо подобрать к описанию каждой части парка название, указанное на карте, вписав его в пропуск перед описанием (описание в виде раздаточного материала на листах формата А-4).

Примечание (что важно знать или учитывать педагогу при использовании данного метода)

-

Варианты проведения метода

На занятии может быть использована интерактивная доска, где можно собрать карту-пазл всем вместе, а по группам соотнести название частей парка с их описаниями.

Приложения

Здесь Вы можете представить необходимые приложения для проведения метода.

(это могут быть примеры раздаточного или дополнительного материала, заготовки и шаблоны, реквизит, требующийся для проведения метода, ссылки на необходимые ресурсы или источники)

Иллюстрирование апробации метода (если проводилась)

Вы можете вставить фотографии с урока\образовательного мероприятия, демонстрирующие проведение метода.

Требования к фотографиям:

Формат jpg, gif, максимальный размер 640*480 или 480*640

Дополнительная информация

Название материала, представленного на конкурс

Внеклассное мероприятие по английскому языку «Парк развлечений Диснейленд» в 4 классе

Заполняется экспертами конкурса

Ссылка на размещение конкурсного материала на сайте moi-amour.ru

Количество баллов, которое набрал АМО в рейтинге авторских АМО (максимальный балл 31)

4