Открытый урок: Remedies from the rainforest

Ашық сабақ.

Пән: ағылшын тілі

Топ: № 28

Күні: 11.11.2014

Тақырыбы: Remedies from the rainforest

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: Remedies from the rainforest тақырыбымен таныстыру, білімдерді өсіру.

ә) дамытушылық: оқушыларды мәтінді дұрыс аударуға үйрету,

ауызша және жазбаша еркін, шешен сөйлеуге үйрету.

б) тәрбиелік:

Ойын еркін айтуға, отаншылдыққа тәрбиелеу, ой қорытуға дағдыландыру.

Сабақтың өтілу әдісі:

Түсіндіру, сұрақ-жауап, ауызша, жазбаша өз бетімен, билингвал

Сабақтың көрнекілігі:

компьютер, тапсырмалар берілген, сценалық көрініс, English in Mind 4. Student s Book.

Пәнаралық байланыс: өзбек тілі, қазақ тілі, орыс тілі,

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастырушы кезең: Сәлемдесу.

Оқушыларды сабаққа қатысуы, күнделік және конспект дәптерлерін тексеру. Нәтижелерін топ журналына жазу.

А) Good morning students

Ә) Who is on duty today?

Б) Who is absent today?

В)What's the homework for today?

ІІ. Өткен сабақты қайталау:

1. Why for a man has a headache?

2. For what hurts hearts?

3. In what position lungs poisoned?

4. As and why an ulcer will appear in bowels?

5. When what will a current a help renders?

6. Why a man will force will delete the organ?

ІІІ. Өтілген тақырыпқа байланысты сахна көрінісі.

Оқушылар медициналық аспаптар атын атайды

Check-up -проверка

Diagnosis - диагноз

Local anaesthetic - местный обезболиваюший

Pincette - пинцеп

Needle kassirski- игла кассирского

Stethoscope - стетаскоп

Spritze - шприц

Cone - шишка

Scalpellum - нож

surgeon - Хирург

operating theatre - Операционная

to operate on (s.o.) - Работать на (s.o)

symptom - признак

general anaesthetic - генералный обезболивающий

to suffer (from) - чтобы страдать (от)

to recover (from) - чтобы оправиться (от)

Оқушылар бағаланады

Оқушылар жұмбақты табады.

Дышит растёт

А ходит не может

Сабақтың тақырыбы: Remedies from the rainforest

In the botanically rich environment of the South American jungle, many indigenous Indian tribes have co-existed with nature harmoniously for a long time. During that time they have learned a great deal about the healing effects of various herbs of the rainforest. The healers or medicine men of each tribe are known as Shamans. Their knowledge has been passed down from generation to generation.

Scientists have become increasingly aware of the special knowledge that the Shamans have. This is why research teams from different universities are now working in close cooperation with tribal healers. Every day, more and more plants are being discovered. Scientists believe that there are more than 2,000 plants growing in the jungles of South America that can help in the fight against cancer. Yet they have tested only 1 per cent of the potentially healing plants that grow there. Who knows how many anti-ageing therapies and drugs might be derived from the remaining 99 per cent?

Some medications have already been successfully produced from rainforest plants. For decades, Quinine, made from the bark of cinchona trees, has been used to prevent millions of people around the world from dying of malaria. Or you may have heard of Curare, a herbal poison used by Indian hunters on their arrows when they go hunting. Today, the same chemical substance is the basis of medications for treating serious diseases such as Parkinsons disease.

Средства от тропического леса

В botanically богатой окружающей среде Южноамериканских джунглей, много местных Индийских племен сосуществовали с характером(природой) гармонично в течение долгого времени. В течение того времени они узнали много относительно заживающих эффектов различных трав тропического леса. Целители или знахари каждого племени известны как Шаманы. Их знание было передано от поколения до поколения.

Ученые стали все более и более знающий специальное знание, что Шаманы имеют. Это - то, почему команды исследования от различных университетов теперь работают в близком сотрудничестве с племенными целителями. Каждый день, все более заводы(растения) обнаруживаются. Ученые полагают, что имеются больше чем 2,000 завода(растения), возрастающие в джунглях Южной Америки, которая может помогать в борьбе против рака. Все же они проверили только 1 процент от потенциально заживающих заводов(растений), которые растут там. Кто знает, сколько терапий анти-старения и наркотиков(лекарств) могли бы быть получены из сохранения 99 процентов?

Некоторые лечения уже были успешно произведены от заводов(растений) тропического леса. В течение десятилетий, Хинин, сделанный от коры(лая) cinchona деревьев, использовался, чтобы предотвратить миллионы людей во всем мире от смерти от малярии. Или Вы, возможно, слышали о Curare, травяной яд, используемый Индийскими охотниками на их стрелках, когда они идут охотиться. Сегодня, то же самое химическое вещество(сущность) - основание лечений для рассмотрения с серьезными болезнями типа Parkinsons болезни.

Ученые также сообщили, что новое поколение болеутоляющих развивается, которые являются намного более мощными чем героин, но не вызывающие привыкания. Эти болеутоляющие, верьте этому или не, основаны на яде лягушки, традиционно используемом аборигенами Амазонки для shamanic целей. Заводы(растения) Тропического леса использовались родными Индусами(индейцами) намного раньше Европейцев, прибыл. К сожалению, требуется нас почти 500 лет, чтобы понять ценность этих древних лекарств!

Он - общий практикующий врач или юрист

Camomile- ромашка

Cage -шалфей

Aloe- алоэ

Mint- мята

Motherwort- пустырник

Hips- ягоды

Plantain- подорожник

Cactus- кактус

Olive - оливковый, масличный, прованский

Holly - Холли

Willow - ива, верба, лоза

Pine- Сосна

Оқушылар тапсырманы орындайды

1. As science dealing with is named plants? Botanisi

2. What poisonous a plant is known you? Lily of the valley corvine eye

3. Plant at that together leaves of thom? Cactus

4. What plant and why name track of man? It is a goose-grass

5. Enumerate terms for life of plants? Light warm water air

6. Air dainties a favounrite by children? Com

Қорытынды:

Қорытынды Оқушыларға сурақ қою. Үйде өсетін қандай шипали өсімдіктерді білесіз?

Үйде өсетін өсімдіктердің пайдасын түсіндіру

Райхан, жалпыз, адыраспан, түймедақ .

Оқушыларды жауаптарын тыңдап алған бағаларын журналға және күнделік дәптеріне қою

Үйге тапсырма: жабайы өсімдіктерді жазып келу.