Технологическая карта. Модульный тест 2-4 класс

Урок №

Тема:.Modular test

Тип урока: комбинированный

Педагогические задачи: провести работу над ошибками по модулю 2,удостовериться ,что ученики хорошо поняли пройденный материал.

Планируемые предметные результаты: Коммуникативные УУД: адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи

Регулятивные УУД:

учитывать установленные правила в контроле способа выполнения заданий

Познавательные УУД: произвольно и осознанно владеть общими приемами выполнения заданий; проводить рефлексию

Личностные результаты:. формировать внутреннюю позицию школьника на уровне ориентации на содержательные моменты и принятие образа «хорошего ученика»

Оборудование:Копии контрольных заданий для

УМК «Английский в фокусе» для класса.

Авторы :Быкова Н.И.,Дули Дженни и др.

Ход урока

Этапы урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащегося

Примечания

1.Организационный момент

-Good afternoon ,children!

-How are you?

-Are you all here?

-Good afternoon,teacher!

-Fine,thanks

2.Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

Ученики отвечают на вопросы учителя.

3.Работа по теме урока.Выполнение работы над ишибками по модульному тесту 2.

Today you are writing a Modular test.Учитель объясняет детям ,что нужно написать тест по пройденному материалу,чтобы оценить их знания и предлагает написать работу в целях лучшего усвоения материала.

Дети выполняют работу над ошибками .

Коммуникативные (чтение и письмо): читать про себя текст и отвечать на вопросы

Языковые средства и навыки оперирования ими (лексическая и грамматическая сторона речи): распознавать и правильно использовать языковой материал модуля

4.Подведение итогов урока

Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке

It's time to stop now.

-Goodbye!

-Goodbye!