Урок по английскому языку

8 класс

Тема: Continents and countries of the world.

задачи: - повторить изученные лексические единицы,

- развивать умение прогнозировать содержание текста (ознакомительное

чтение),

- расширить знания учащихся о континентах и странах мира,

- воспитание личностных качеств: умение слушать друг друга, работать,

сотрудничая в группе.

Методы: работа в группах, кластер, индивидуальная работа, оценивание,

составление вопросов, взаимоопрос

Основные ресурсы: учебник, карточки, стикеры, оценочный лист, ватман, маркеры.

Ход урока.

I. Организационный момент:

1). приветствие: Good morning, children! How are you? I'm glad to see you!

2) беседа с дежурным

Who on duty today? Who is absent? What date is today? What day is of the week?

II. Проверка домашнего задания(активизация лексических единиц). карточки

1) on the cards given the words, translate and write words from English into Russian.

2) reserve their cards and check others work. On the blackboard you can see marking

сriteria индивидуально, самостоятельно, взаимопроверка по критериям

if 10 words correctly - "5"

if 8-9 words correctly - "4"

if 6-7 words correctly - "3" Put your marks on the scorecards.

III. Психологический настрой: ( атмосфера сотрудничества)

1) I wish to you… (Я желаю тебе…)

( дети, встав в круг, говорят друг другу пожелания на английском языке, подняв ладошку и

накрывая ладошку соседа, проговаривая пожелания.)

2) Деление на группы:

По разрезанным листочкам дети составляют слово и делятся на группы (пазлы).

3) По приему «Мозговой штурм» предлагаю детям составить правила работы в

группе (правила зачитываются).

IV: Работа по теме (основной этап):

А. 1) озвучивание темы урока - Какие слова у вас получились при составление

карточек? Правильно.

And topic of today's lesson…

2) Работа по группам:

1 группа - you work with part of the text about continent, кластер

2 группа- you work with part of the text about countries.

(дети на ватмане отображают все, что они прочитают и обсудят).

3) Защита презентации: (заслушиваются спикеры).

4) Оценивание: по приему «Две звезды, одно пожелание»

В. Составление вопросов:

1) 1 группа - make up questions to the text.

2 группа - make up statements with answers: true or false.

2) взаимоопрос

( оценивание: устно ) оценивание

( учащиеся в устной форме ставят друг другу оценку за вопросы и ответ: ставлю «5» потому что ты …….. и т.д )

V. Рефлексия:

На доске: картинка Земли.

This is our Earth and Symbol of our lesson today. If you think that this lesson was very interesting and useful for you, past a stick on the picture:

red - is very interesting

green - isn't very interesting

yellow - isn't interesting.

VI. Итог урока.

You are very hardworking at this lesson.

Thank you for the lesson. Good bye.

Home task: перевести текст.