Сценарий внеклассного мероприятия на немецком языке «Почему воруют дети»

"Описание материала: Сценарий внеклассного мероприятия на немецком языке «Почему воруют дети» представляет собой ролевую игру  «В суде», участниками которой являются обвиняемый подросток, пойманный с поличным в супермаркете, его мать,судья, прокурор, свидетель. Цель этой сценки выяснить причины, что толкает подростков на воровство в супермаркете. Скука, нечем заняться в свободное время или ...? Язык достаточно прост для понимания. Обучающиеся  7 класса, изучающие немецкий язык углубленно, выступ...
Раздел Иностранные языки
Класс -
Тип Другие методич. материалы
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Warum klauen Kids?

Sekretärin -

Guten Tag, liebe Schülerinnen und Schüler! Liebe Damen und Herren!

Wir möchten heute Theater spielen. Unsere Szene heißt "Warum klauen die Jugendlichen?".

Es gibt Ladendiebstähle in den großen Kaufhäusern. Fast ein Drittel der Täter sind Jugendliche.

Stellen Sie sich vor, bitte! Heiner, ein 15-jähriger Junge, wurde von einem Detektiv in einem großen Warenhaus gefasst. Er hat die CD genommen und nicht bezahlt. Und jetzt findet das Gespräch in einem Gericht statt.

  • Holen Sie, bitte, den Angeklagten Heiner!

Angeklagte (Heiner) - Guten Tag!

Richterin - Guten Tag! Erzählen Sie, bitte, wie verbringen Sie Ihre Freizeit? Welche Interessen haben Sie?

Angeklagte - Wenn die Schule aus ist, wird es spannend. Meine Clique und ich gehen in ein großes Kaufhaus und schlendern durch die Abteilungen.

Staatsanwältin - Warum nehmen Sie die Waren aus dem Regal und gehen an der Kasse vorbei, ohne zu bezahlen?

Angeklagte - Für mich ist das - "Erlebnis-Shopping", weil es langweilig ist!

Staatsanwältin - Wofür geben Sie Ihr Taschengeld?

Angeklagte (Heiner) - Für Getränke und Süßigkeiten.

Sekretärin - Hier ist die Mutter von Heiner, bitte Frau Katrin!

Katrin - Guten Tag!

Richterin - Guten Tag! Haben Sie Probleme mit Heiner?

2

Katrin - Ja. Ich bin alleinerziehende Mutter. Heiner ist ein guter Junge. Er hilft mir bei dem Haushalt. Aber in der letzte Zeit verstehen wir uns nicht gut. Er lernt nicht gern, hat kein Interesse zum Lernen. Früher hat er Sport gemacht. Aber jetzt kann er die Schule versäumen. Er kann nach Hause spät kommen…

Richterin - Warum klaut Ihr Sohn? Was denken Sie? Wahrscheinlich hat er nicht genug Taschengeld?

Katrin - Ich weiß nicht, warum er klaut. Er hat genug Taschengeld.

Richterin - Danke. Nehmen Sie Platz! Holen Sie, bitte, den Freund von Heiner -

Oliver!

Sekretärin - Oliver! Kommen Sie her!

Oliver - Guten Tag!

Richterin -Guten Tag! Wie lange kennen Sie Heiner? Was können Sie über ihn

erzählen?

Oliver - Heiner ist mein Freund. Er ist mein Mitschüler. Wir lernen zusammen

schon 9 Jahre. Heiner ist hilfsbereit und zuverlässig. Manchmal gehen wir

nach der Schule ins Kaufhaus. Dort liegt alles rum: CDs, billige T-Shirts,

Sportartikel… Als ob die Waren sagten: "Nimm mich mit, greif zu!.."

Richterin - Warum klaut Heiner, was können Sie vermuten?

Oliver - Ich denke, Heiner will das machen, was verboten ist.

Richterin -Danke, nehmen Sie Platz! Was können Sie sagen, Frau Staatsanwältin?

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Staatsanwältin - Die Warenhäuser investieren Millionen für Videokameras und

Detektive. Aber nur 5 Prozent der Diebe werden gefasst. Die meisten

Ladendiebe könnten die Ware ohne Problem bezahlen. Ladendiebstahl

ist ein Sport geworden.

Heiner muss bestraft werden.

Richterin - Bitte, Frau Anwältin!

Anwältin - Liebe Damen und Herren! Heiner und seine Freunde haben zu viel

Freizeit. Das verursacht den Diebstahl. Man sollte einen Job suchen…

Heiner hat Probleme zu Hause und in der Schule.

Sein Mitschüler hält ihn für einen zuverlässigen Freund. Er hat

schon vieles verstanden…

Richterin - Was schlagen Sie vor?

Anwältin - Ich bitte Heiner nicht zu streng zu bestrafen!

Richter - Heiner, möchtest du etwas sagen?

Heiner - Für mich ist diese Situation zum Stress geworden.

Richter - Heiner muss zur Strafe im Stadtpark Rasen mähen. Keine harte Strafe,

aber für ihn eine Lehre.



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