Презентация на тему Ты любишь ходить в магазин

Тема: «Do you like to go shopping? »

Form 6

учитель английского языка 1 кв. категории

МКОУ Новобирюсинская СОШ

Агаджанова Севиль Гейбат кызы

Тип урока: традиционный

Технология : Развивающее обучение.

Цели урока: Развивать навыки устной речи:

тренировать употребление лексики по теме "Покупки" в речи учащихся;

Задачи: отрабатывать полученные навыки на конкретном примере;

учить понимать иностранную речь.

Практическая: актуализация навыков чтения и произношения; повторение грамматического материала;

Развивающая: развитие лексических и грамматических навыков, умение применения полученных знаний в конкретной обстановке.

Воспитательная: прививать интерес к культуре и традициям англоязычных стран;

воспитывать умение работать в коллективе (группе).

Оборудование: доска, мел, карточки, ТСО.

Ход урока:

1. Организационный момент :

Good morning! I'm glad to see you! Sit down, please. Ann come and write the date at the blackboard, please. Lera , how are you? Ok, I think today we'll have an interesting lesson. First of all, I want you to answer some of my questions. (фронтальный опрос)

• Do you like to go shopping?

• Whom do you like to go shopping with?

• What do you like to buy more ?

And now I give you some seconds; try to guess what about shall we speak today.( slide 1) you are right. На слайде высвечивается тема урока "Do you like to go shopping?"

Today we will revise our grammar, read and translate, do some ex..

But now,Let's begin our lesson from phonetics training.

1.Асcоциограмма. when you say "Shopping" what do you think.(слайд2)

Good, let's go on then.

But now,Let's begin our lesson from phonetics training.

2.Фонетическая зарядка (коллективная работа)

Let's repeat several sounds:( слайд 1-3)

[a: ] [ ò ] [e] [I:]

jar chocolate bread tea

carton butcher's vegetables

bar much sell

3.Лексическая разминка(чтение и перевод лексики ). Look at the screen read and translate the words. (слайд4)

4.Повторение грамматического материала (слайд 5)

Now let's revise a grammar.

A butcher's shop

A grocer's shop

A baker's shop

A greengrocer's shop.

какую грамматическую структуру вы здесь наблюдаете? (притяжательный падеж)

5. And now we are ready to know what shops did people go to many, many years ago.

Open your books and look at the ex.1 p.60. let's read and translate the text for getting common information. (ученики читают и переводят текст)

6.Физкультминутка (слайд6)

Now we'll have a rest and go on then

Clap, clap, clap your hands,

Clap your hands together.(2)

Stamp, stamp, stamp your feet,

Stamp your feet together.(3)

7.Now , please open your copybooks and write the date. Look at the screen and do this exercise (слайд 7.you have 2 or 3 minutes.

Match the words.

1.Tea a) a jar

2.Coffee b) a loaf

3.Coke c) a box

4.Carton d) packet

5.Sweets e) a bar

6.Nuts

7.Bread

Работа выполняется в рабочей тетради (3-4 минуты)

8.Match pictures to the shops.

supermarket

Toy shop

Clothes department

Greengrocer's

picture1

picture2

picture3

picture4

9. Now it is time to say what shops do you like to go. ( монологическое высказывание учащихся).

10. Домашнее задание.

Ex 1 on page 59 письменно с употреблением главной фразы : I think……( 1 группа)

Составить короткий монолог « Мой любимый магазин»( 2 группа)

11. Заключительный этап. Подведение итогов. Выставление оценок.

Dear friends! Our lesson is almost over. What did you do during the lesson?

- We revised ( повторили слова) words.

- We read ( читали текст) the text.

-Do exercises.( выполнили задание)

Speak English (говорили на английском)

Which part of the lesson did you like best of all? ( на уроке что вам больше понравилось?)

Thank you. You are very active, attentive and bright. I enjoyed your work at the lesson today.

Your marks for the lesson are: …

Good bye.