Ересектер тобына арналған технологиялық карта

Ересек тобында ұйымдастырылатын оқу іс-әрекеттің технологиялық картасы

Білім беру саласы:

Шығармашылық

Тобы:

Ересектер

Бөлімі:

Сурет салу

Тақырыбы:

«Городец ою-өрнегі»

Құзыреттілікке жеткізетін ұйымдастырылатын оқу іс-әрекеттің мақсат-міндеттері

А)Ақпараттық құзыреттлік

А)Балаларға орыс халқының городец ою-өрнегі туралы мағлұмат бере отырып, түсініктерін кеңейту.

Ә)Коммуникативтік құзыреттілік

Ә)Балаларға үлгі бойынша өрнектерді дұрыс орналастыруға,орыс халқының ою-өрнектерінің элементтерімен, әшекелеуімен сурет салуға үйрету.

Б)Проблема шешу құзыреттілік

Б)Балалардың бейнелеу тәсілдеріне үйрету кезіңде ой-өрісінің дамуы мен эстетикалық талғамдарын қалыптастыру.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі

Аралас АКТ

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде қолданылатын технологиялар

Дамыту және ойын технологиялары

Пәнаралық байланыс

Айналамен таныстыру

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің әдіс-тәсілдері

Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, дидактикалық ойын.

Оқыту құралдары

Городецтің бейнесі үлгілер, городец ою-өрнектердің элементтері, дидактикалық ойын, сергіту сәті, бағалау, ақ қағаз, бояу, қылқалам, үлестірмелі материалдар.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

- Балалар оқу іс-әрекетімізді бастамас бұрын, бір-бірімізге сиқырлы гүлдерді беру арқылы жылы тілектерімізді білдірейік.

-Өте жақсы балалар!

-Ботагөз саған ашық аспан тілеймін!

-Аслан ата-анаң айтқанын тыңда!

-Бәріміз дос болайық!

Іздену ұйымдастырушы

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінің қай айы?

-Қыста қандай ойындар ойнайсыңдар?

-Дұрыс.

Таңғажайып сәт (Орыс халық елінен хат келеді)

-Балалар, бізге алыстан пошташы ағай хат беріп жіберіпті. Қане, бұл хатты ашып көрейік.

Хат: - Сәлеметсіңдер ме, балалар, сендер қандай тапқыр, белсенді балаларсыңдар! Мен сендерге әдемі суреттерімді беріп жібердім. Сол суреттерден орыс халқының ою-өрнегін салып үйрену керексіңдер. Кімде-кім менің тапсырмамды жақсы орындайды, соған керемет сыйлықтарым бар.

-Балалар, біз бүгін орысхалық елінің «Городец» ою-өрнегін саламыз.

- Мына тақтаға назар аударайықшы?

-Балалар тақтадан ненің бейнесін көріп тұрсыңдар?

-Өте жақсы.

-Ал, бұл құстың түсі қандай екен?

-Жақсы.

-Енді балалар, қолдарымызға ақ қағаз бен қарындашымызды алып, құстың бейнесін өрнектеп саламыз. Содан кейін мына әдемі гүлдерді саламыз. Құстың бейнесін ашық көк түске бояймыз. Ал, гүлдерді әртүрлі түспен бояймыз.

(Тәрбиеші салу жолын түсіндіріп, орындалу жолдарын көрсетеді, сұрақ-жауап қою арқылы салған суреттерін қадағалап отырады)

Сергіту сәті

Қане қанат жаяйық,

Құс боп ұшайық.

Ұшып-ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

Дид. ойын: «Бейнелерді құрастыр»

Шарты: Алдарына үлестірмелі құстардың, жануарлар мен гүлдердің қиылған үлгілері беріледі. Сол үлгілерден бейнелер құрастыру керек. Және бұл үлгілерге сипаттама беру арқылы, қай зат екенін ажыратады.

-Қыс мезгілі

-Ақпан айы

-Аққала, шана, қар атысу

Балалар тәрбиешіге назар аударып, тыңдайды.

Если взглянешь на дощечки,

Ты увидишь чудеса.

Городецкие узоры тонко вывела рука!

Назарларын аударады

-Құстың бейнесін - рисунок птицы

-Көк түс

Гүл- цветок

Балалар өз бетімен жұмыстанады, дұрыс түстерді қолданып композиция құрастырады

Қимыл-қозғалыспен сергіту сәтін орындайды.

Ойынның шартын түсініп ойнайды.

Рефлексивті коррекциялаушы

-Балалар, біз бүгін қай халықтың ою-өрнегімен таныстық?

-Дұрыс.

Ал, ою-өрнектің аты қалай аталады екен?

-Балалар сендердің суреттерің әдемі екен.

(Осы кезде пошташы ағай келіп, балалардың суреттерін тамашалап, сыйлықтарын үлестіреді)

-Орыс халқының

-Городец

Күтілетін нәтиже

Баланың білуі: Ою-өрнектерді ажырата біледі;

Баланың меңгеруі: «Городец» ою-өрнегін салу элементін меңгереді;

Баланың жасай алуы: Дидактикалық ойынның шартын түсініп, бейнені сала алады.