Конспект по английскому языку «Праздник посвященный дню космонавтики»

ABC party

Цель: 1. совершенствование знаний и навыков, полученных на уроках английского языка

2. поддержание мотивации к изучению иностранного языка.

Оборудование: карточки с заданиями, наборы заглавных и строчных букв, музыкальное сопровождение.

Праздник будет интересным и содержательным, если между конкурсами учащиеся младшего звена будут исполнять стихи и песни на английском языке.

Ход мероприятия:

Учитель:

Здравствуйте, уважаемые гости нашего праздника и дети! В начале года мы начали удивительное путешествие в страну английского языка. Но чтобы открыть дверцы этой удивительной страны и попасть в нее, нам как настоящим путешественникам необходимо было подобрать к ней ключик. Как вы думаете, что поможет нам попасть в мир английского языка? Без чего мы не можем учить английский язык, читать, писать по-английски?

Дети: алфавит..

Учитель:

Конечно, же это алфавит! Давайте сегодня посмотрим хорошо ли мы знаем его, правильно ли мы подобрали ключ к нашей волшебной двери. Ребята 4 класса помогут нам. Они покажут, чему они научились. Итак, мы начинаем.

Ученик 1 : ABCDEFG

HIJKLMNOP

QRS and TUV

W and XYZ

This is called the alphabet,

Which we never must forget.

Letters twenty-six in all,

Backwards now we'll say them all:

ZYX and WV

UTS and RQP

ONM and LKJ

IHGFDCBA.

Задание 1: викторина.

1. Сколько букв в английском алфавите?

2. Сколько гласных в английском алфавите? Назовите их.

3. Назовите 3 последние буквы английского алфавита.

4. Какую букву английского алфавита мы называем «хитрой» и почему?

Задание 2: « Пойми меня»

Угадайте по элементам, какую букву я пишу.

Учитель начинает писать одну из букв. Отгадывая, ребята называют разные буквы. Потом учитель постепенно дописывает букву и снова спрашивает, какую именно букву он пишет, например:

1. I 2) P 3) B

Задание 3: «Пройди через болото»

Ребята, вы должны пройти по «болотным кочкам» (карточки с буквами расположены на полу) и назвать буквы и слова, начинающиеся с этой буквы

Задание 4. « Кто быстрее соберет буквы?»

А, сейчас вы должны за 1 минуту расставить буквы в алфавитном порядке.

Участники получают по 1 конверту с одинаковыми 9 буквами и за 1 минуту раскладывают их в алфавитном порядке на столе. Представитель команды называет их.

Задание 5. « Назови правильно звуки»

Ребята, вы видите карточки со звуками. Ваша задача - правильно их назвать.

Участникам показывают карточки с разными звуками.

Задание 6. «Собери разбежавшиеся буквы»

Посмотрите строчные буквы потеряли свои заглавные пары. Помогите им найти друг друга.

Командам раздаются конверты с разными большими и маленькими буквами. Кто быстрее найдет пару - получает балл.

Задание 7. «Буквы и звуки».

Участникам предлагается назвать пары букв с одинаковыми буквами звуками

Учитель: The game is over and you see

Now we know the ABC.

Наш праздник подходит к концу. Сегодня вы доказали, что можете отправляться в интересное путешествие по стране английского языка.

Давайте закончим наш праздник песней «ABC». (Ребята исполняют хором песню)

ПРИЛОЖЕНИЕ К ЗАДАНИЯМ КОНКУРСА ( ключи)

4. Кто быстрее соберет буквы буквы?

Aa, Ee, Ff, Ii, Kk, Oo, Rr, Uu, Xx.

5. Назови правильно звуки.

№1 [ b ] [ s ] [ p] № 2 [ k ] [ r ] [ g ] № 3 [ u ] [ z ] [ h ]

[ כi ] [ au] [] [ l ] [ ei ] [ a: ] [ t ] [ n ] [ iә]

6. Собери разбежавшиеся буквы.

№ 1 - Cc, Gg, Jj, Nn, Vv,Yy.

№ 2 - Aa, Hh, Ll, Pp, Qq, Ww.

№ 3 - Dd, Ii, Mm, Rr, Tt, Zz.

7. Какой звук передает данная буква?

1. Bb [ b ] Hh [ h ] Tt [ t ]

2. Dd [ d ] Mm [ m ] Pp [ p ]

3. Ff [ f] Nn [ n ] Vv [ v ]

8. Пары букв с одинаковыми звуками.

1. S - Z [z]

2. C - S [s]

3. C - K [k]

4. J - G [d ]