Ағылшын тілі пәнінен 6-сыныпқа арналған сабақ жоспары Тамақ пен сусын

Пән: ағылшын тілі

Сынып: 6

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Тамақ пен сусын

Мақсаты:

Тамақ пен сусынды сипаттауға үйрену, жаңа сөздерді қолдануға баулу, өз дамуын ұғыну

Міндеттері: Диалогтың идеясын ашу, ойын түйе білу, еркін сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Ұқыптылыққа, ізденімпаздылыққа, өзара ынтымақтастықта бола білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: Тамақ пен сусынды сипаттай алады. Сұрақтар қойып, түсінік беруді үйренеді.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, талдау, диалог, салыстыру, іздену, шығармашылық, әңгімелесу.

Модуль: АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ

Бағалау: Өзі-өзін, бір - бірін, жиынтық

Көрнекі-құралдар: Оқулық, телефон, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдас-тыру кезеңі

1 мин

Амандасу

Бағалау парағын тарату.

Амандасады.

Балалар берілген басқа тағатын қалпақтарды киіп, бірдей түстер топтасып отырады.

Білім

АКТ, ОЖТ, ЖЕ

2 мин

Суреттер арқылы өткен тақырыпты еске түсіру, жаңа тақырыпты анықтау

Бағыттауғ тыңдау, мадақтау

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайық.

Lemonade, Pepsi, cake, salad, water, coca-cola, sandwich, tea, kymyz, pizza, wine, chocolate, milk, banana, hamburger, juice, meat, coffee, biscuits mineral water.

Сабақта біз жаңа сөздерді қолдана білуіміз керек.

Түсіну СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ОүБОБ, КБ

7мин

Жаңа грамматикалық тақырыпты оқу, топ ішінде түсіндіру

There is a lot of water

There are many apples

There are a few oranges. There aren't many lemons

There is a little juice. There isn't much oil.

Әр топ өз абзацтарын оқып, өз ойларын ортаға салады. Флипчартқа салады. Стикерлер тарату. Бағдаршам арқылы бағалау /өз-өзін/

Look at the cards, there is a grammar. Read the grammar; try to understand difference between some and any; much and many

Countable nouns

There are some apples.

There aren't any apples.

Uncountable nouns

There is some water.

There is not any water.

Is there any water?

A lot ≠ A lot/ Lots of

A lot сөзінің сөзбе-сөз мағынасы "көп" дегенді білдіргенімен қолданылу аясы, яғни, сөйлемдегі мағынасы мүлдем бөлек. Ол adverb (үстеу) ретінде қолданылады. Мағынасы: өте көп, көп, өте жиі, жиі, (кейде әлдеқайда дегенді де білдіреді). A lot ешқашан зат есімнің алдында келмейді, көбінде сөйлемнің соңында келеді.

Қолдану ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ

10мин

Сөйлемнің ережесін сақтап орындап отырып реттеп жазу.

Now I'll give you some cards there are some gaps. Your tasks is put a/ an or some into the gaps. (саусақпен бағалау)

1. Can I have ______ bread?

2. I'd like _______ hamburger and ______ apple juice.

3. Can you give me money?

4. Would you like ______ apple or ______ grapes?

5. Buy ________ fruit when you go to the shops, please.

6. He usually has ______ egg for breakfast.

7. Put _______ cheese on the table.

Сөйлемдерді дұрыс жазады, топ ішінде талқылайды. Бағалау парағына бағалайды

Талдау СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ОүБОБ, КБ

8мин

Берілген суреттер арқылы сұрақтар құрастыру, бір-біріне сұрақ қою, жауап беру, ойларын дәлелдеу

Look at the cards, there are some pictures. Talk to your partner about the food in the picture. Add some more questions.

There are a lot of pears.

There isn't much orange juice.

There a few mushrooms.

I can't see any eggs.

Is there any orange juice? Yes, there is a little.

Are there any mushrooms? Yes, there are a few.

Топтық талқыға салады,ойланады.

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырып, сұрақтар қойып, жауап береді.

Жинақтау ОЖТ мен ЖЕ

5мин

Асельдің не сатып алмағанын белгілеу, өз сатып алу кестесін ұсыну

Look at the cards, there is Asel's shopping list for this morning. She didn't get everything. A tick (V) means she got it. A cross (X) means she didn't get it.

Chemist's

Tooth paste V

Tooth brush V

Aspirin X

Soap X

Baker's

Bread V

Cakes X

Rolls V

Biscuits V

Look at the list. Ask and answer Asel's 'is.

Did she go to…?

Did she buy…?

Ойын түйіндейді. Карточканы қарап, толықтырып, көрсетеді. Тексереді, бағалайды. Өз кестесін құрып, ұсынады

Бағалау СТО, ТДО

3 мин

Бір-бірін сұрақтар арқылы тексеру.

What is difference between much and many?

What is difference between any and some?

What is difference between a lot of and a few?

What is difference between a lot of and lots of?

Сұрақтар қойып, ойларын түйіндейді

Рефлексия

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну.

Не білдің?

Не үйрендің?

Қандай қиындықтар болды?

Одан қалай шықтың?

Суммативті бағалау.

Today we have spoken about the food which people eat and drink.

Үй жұмысы

1 мин

Сөзжұмбақ құрастыру, ережені жаттау

тексерілді ----------------