Конспект урока по английскому языку Моя Родина - Казахстан

Учитель - Класс: 8 а,б,в Дата:

ТЕМА УРОКА: Моя Родина -Казахстан

Тип урока: урок изучения нового материала;

Вид урока: беседа

ТДЦ воспитать: Интерес к дальнейшему изучению языка.

обучить: расширение эрудиции учащихся, их лингвистического и общего кругозора; практическая направленность: развитие умений и навыков устной речи в рамках темы;

развить: развитие языковых, интеллектуальных способностей учащихся; развивать мышление у учащихся.

Оборудование: карточки, книга, тетрадь

Литература: учебник 8класс, рабочая книга, словарь

Этап урока

СУМ (содержание учебного материала)

МО

ФОПД

Уровень

социализирующий аспект, раз.функ.гр.

подготовка к ВОУД

Индив-но коррекционная работа

1. организационный момент.

Good morning children!!!

What it is day today? What weather today?(ответ уч-ся)

That do you homework? (проверка домашнего задания)ok.very good,

Наглядные методы

Фронтальная

Коррекция над ошибками

2. Речевая зарядка.

Children give with you we will read small poems and we will understand what today at us a lesson theme !!Ребята давайте с вами прочитаем небольшое стихотворения и поймем какая сегодня у нас тема урока(Чтение стихотворения)

Kazakhstan - the native land Very because we love you. Sea, mountains, dal steppe- This is my Motherland! How great is my land, How wide is its vast expanses Lakes, rivers and fields, Forest and steppe, and mountain. Jura-Jura-Zhuravel! Давайте его разберем, открываем словарики записываем новые слова. Еще раз прочитаем его и Кто мне скажет какая сегодня наша тема? Правильно Моя Родина Каз-н)

Индивидуальная

2

Simple, continuous, perfect,

Perfect continuous

Грамматика Обзор времен

Коррекция над ошибками

3. Мозговой штурм

Сегодня на уроке мы с вами поговорим о наше Родине Казахстан. Узнаем очень много интересного, прочитаем текст, ответим на вопросы. И так начнем

На доске вы видите по середине слова Казахстан напишите каждый ассоциации к нему(выполнения задания около доски)Давайте разберем *высказывание уч-ся)Что бы закрепить и узнать много нового про нашу Родину прочитаем небольшой текст

Объянительно-иллюстративный

Фронтальная

Коррекция над не правильным произношением

4.

Чтение с пометками ЗХУ

Открываем учебники р.123 ех.2разберем новые слова(записываем их в словарик) Начнем читать. Хорошо о чем мы прочитали? (ответ уч-ся) Давайте с вами ответим на вопросы под текстом (ответы на вопросы)

Беседа-сообщение

Фронтальная

Коррекция над ошибками

5. выполнения упражнения

Сейчас мы проверим что же мы запомнили Выполним с вами упражнение р.125 ех.10. открываем тетради записываем число(работа с упражнением) Cсегодня мы с вами вспомним грамматическую тему Simple, continuous, perfect кто помнит, что это за время?(ответ уч-ся)молодцы. Открываем тетради записываем правило, выполним упражнение по карточкам, начнем… Молодцы к то сделал. На этом наш урок под ходит к концу

фронтальный

1

Коррекция над ошибками

6.подведение итогов

Что мы узнали сегодня на уроке?

Правильно сегодня мы говорили о Казахстане и поэтому нашим домашним заданием будет пересказ текста р.123 ех.2