Конспект урока английского языка на тему: What colour is it? (2 класс)

Лисица Анна Викторовна,

учитель английского языка

Тема урока: What colour is it?

УМК Forward для 2 класса

Класс: 2

Цели и задачи:

Ввести речевые структуры к диалогу-расспросу о любимом цвете;

Познакомить с вопросом Can you colour? (устное опережение в песне);

Познакомить с правилом употребления на письме окончаний существительных во мн. числе;

Закрепить употребление составного именного сказуемого с глаголом to be в форме Present Simple;

Активизировать изученную лексику;

Ввести и активизировать новые слова;

Развивать языковую догадку при объяснении и восприятии текстов с новыми словами;

Тренировать произношение глухого/ звонкого согласного в конце слова (мн. число существительных)

Слова и фразы:

Sky, colour, rainbow, sun, sea, favourite, eyes, summer, true.

What's your favourite colour? - My favourite colour is red.

Can you colour a rainbow?

Colour it red.

Грамматика: foxes, watches, cats, dogs. Bananas are yellow.

Сценарий урока

Приветствие класса.

Разминка:

Ребята поют песню "Alphabet Palette" (см. Приложение №1, 2)

Изучение нового материала:

Учитель просит учеников открыть учебники на стр 12 упр 3.Ученики изучают картинки из упражнения и отвечают на вопросы учителя.

Учитель: What's this?

Ученики: It's a bus.

Учитель: What colour is it?

Ученики: It's red.

Далее учитель включает запись на диске, и ребята слушают Бена и Джилл, показывая на соответствующую картинку.

Учитель: Listen to Ben and Jill. Point to the pictures.

Учитель: Work in pairs. Ex. 4.

Ask each other questions. The example on the board. Repeat after me.

Показ слайда №4, ребята слушают учителя и повторяют реплики героев за ним. Затем работают самостоятельно в парах, задают вопросы и отвечают на них по образцу. Учитель передвигается от пары к паре, контролируя произношение и грамматику.

В качестве продолжения практики умений задавать вопрос и отвечать на него, учитель проводит игру «Мой волшебный мешок».

Учитель кладет в мешок разные игрушки, ребята по очереди выходят к учителю, с закрытыми глазами достают игрушку, вес хором задают вопрос What's this?. Ощупывая игрушку, ученик угадывает ответ. Ребята спрашивают What colour is it? Отвечающий называет цвета игрушки.

Изучение новой лексики урока происходит с помощью изображений на слайдах. Ребята слушают учителя и повторяют за ним.

Далее учитель показывает слайд с названием песни и просит ребят объяснить, что значит это название.

Учитель: Look at the title of the song. What does it mean? Translate, please.

Ребята слушают песню, показывают на картинки, о которых поется. Во время второго прослушивания ребята подпевают вместе с записью.

Учитель: Ex. 7. Song. 1) Listen. Point to the picture.

2) Let's sing the song.

Опрос. Какой твой любимый цвет?

Учитель раздает ребятам звездочку. Ученики ее подписывают и разукрашивают в свой любимый цвет.

Затем ребята проводят опрос среди одноклассников. Цель: опросить как можно больше человек.

Учитель: Ex. 9. What's your favourite colour? (slide)

Take a star. Colour it your favourite colour.

Ask and answer:

• What's your favourite colour?

• My favourite colour is red. What's your favourite colour?

• My favourite colour is yellow.

В качестве заключения ученики отвечают на вопросы учителя о любимых цветах своих одноклассников.

Учитель: What is Sonya's favourite colour?

Ученики: Sonya's favourite colour is …

Sonya: Yes/ No.

По очереди ученики прикрепляют звездочки на плакат "What's your favourite colour?".

Изучение грамматики.

С помощью догадки ученики выясняют разницу между использованием is и are. (Слайд)

Учитель: Посмотрите на предложения и скажите, чем они отличаются? Ребята самостоятельно отмечают, что с множественным числом существительных мы используем are, а с единственным is.

На следующем слайде даны задания для отработки данного правила.

Закрепление материала проводится с помощью заданий в рабочей тетради.

Учитель спрашивает у ребят, что нового они сегодня узнали и что делали на занятии. Затем сообщает оценки за работу на уроке и домашнее задание.

Прощание с классом.