Қазақ тілі 8 сынып: Тіл ұлттың игілігі

№3 сабақ.

Сабақтың тақырыбы: Тіл ұлттың игілігі

Сабақтың мақсаты: «Тіл ұлттың игілігі» мәтінін түсініп оқып, жалғастыру.

Оқушылардың ойлау, толықтыра білу,дәлелді пікір

айта білу дағдыларын жетілдіру.

Оқушылардың санасына ана тілінің қадір-қасиетін сіңіру, туған тілді

құрметтеуге баулу.

Көрнекілік: сөзжұмбақ

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс.

Сабақтың түрі. Сайыс.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезені:

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

1. Берілген фразеологизмдермен сөйлем құрастыру.

2. 6 бет. «Тіл ұлттың игілігі» түсініп оқу.

ІІІ. Жаңа тақырыпты меңгеруге дайындалу. Талдап -ойлау ойыны.

Тіл - ... бұл не? біздің жерімізде неше тіл бар?

Қоңырау тілі. Құс тілі, жалын тілі, жануар тілі, адам тілі, халық тілі, би тілі. Қазақ , орыс, француз, неміс, жапон, ағылшын, тілдері бар....

Ал сен қай тілдерді білесің?

Біздің жерімізде қанша тілдер бар?

Көп тіл білетін адамдарды қалай атайды? Тілді пайдаланып оқимыз, жазамыз,тындаймыз, сөйлесеміз. Ал енді өзімізді таныстырып өтейік.

Менің атым -..... .

ІҮ. Топпен жұмыс.

1. 6 бет. «Тіл ұлттың игілігі» мәтінімен жұмыс.

І топ. ІІ топ.

1. Мәтін бойынша төмендегі үлгіге 1. Мәтінді жалғастырыңдар.

ұқсас сұрақ құрастырыңдар.

-Жер бетіндегі адамдар қанша тілде сөйлейді?

-Этнолингвистер тілдердің қолдануына

байланысты қандай пікір айтады?

ІҮ. Шығармашылық жұмыс.

1. 1.2.6.- тапсырма. 8 бет. Иоганн Гетенің 1. 127.-тапсырма. 8 бет.

сөздерін қазақ тіліне аударып жазыңдар. Халел Домұхамбетовтің тіл туралы

айтылған пікірімен танысып, тілдерді

үйрену туралы өз пікірлеріңді жазыңдар.

2. 125 -тапсырма 7 бет. Сөзжұмбақты кім тез 2. 1.2.3.-тапс. 7 бет. 1. 9. тапс. 10 бет.

шешеді? Сөзжұмбақта берілген сөздермен Мақал -мәтелдерді аяқтап жазыңдар.

сөйлем құрастыра отырып «Қазақ тілі сабағында» Бір мақалды өз сөзіңмен түсіндіріп

деген әңгіме құрастырып жазыңдар.. бер.

Ү. Қорытындылау: Эссе жазу. «Тілінен айырылған халық, сөзсіз, ұлттық қасиетінен айырылады.

Үй жұмысы: 1.10. тапсырма. 10-11 бет.