План урока по теме: У доктора

Предмет:английский Класс:___7_Дата:___11.09.15г.

Учитель:ДубовецТ.Н.

Тема: At the doctor's.

Цель: формирование навыков говорения

- наработать лексико-грамматический материал по теме для дальнейшего её изучения;

- развивать творческое мышление через чувственно-эмоциональное восприятие;

- прививать потребности в здоровом образе жизни.

Ожидаемый результат:

К концу урока учащиеся должны будут легко составлять диалоги по теме: На приеме у врача .

Тип урока:

комбинированный

Модули: 1. Новые подходы в образовании и обучении

2. Обучение критическому мышлению

3. Оценивание для обучения и оценивание обучения

4. Использование ИКТ в преподавании и обучении

5. Обучение талантливых и одаренных детей

6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями

7. Управление и лидерство

этапы урока

время

деятельность учителя

деятельность учащихся

ресурсы

1.Вводная часть

2.Вызов

Мозговой штурм

3.Фонетическая зарядка

4.Осмысление

Физминутка

2

5

2

7

2

9

10

Эмоциональный настр

- Good morning, boys! I am a doctor. How are you? I'm glad to see you. Sit down, please.

- Who is on duty today? - Who is absent? -What date is it today?

- Now. I shall check your sight, healing, speech, reading, memory, attention, and thinking.
But we can't start because we can't read the word. You must name the numerals in English. And you'll see letters from which you will compose word. Good! It is - D O C T O R

Good! Today we shall speak about your health. The theme "At the doctor" (слайд 2) Let's start.

Check your home task

- Write the words in English.

Listen to me. Translate.

-Repeat all together. Very good!

Выполнение задания "Jumbled Proverbs".

Контроль говорения (диалогическая речь).

Учитель даёт задание составить диалог " At the doctor's."

- Групповая работа

Учитель делит класс на группы, каждая из которых должна составить свои рекомендации по ведению здорового образа жизни.

You worked very well today.
Now, open your dries and write your home task it is p. 104, ex. 4, learn the words.

Your marks are: …
Our lesson is over. Good bye!

Учащиеся встают в круг желают друг другу хорошего настроения и эмоционально настраиваются на урок

Рапорт дежурного

а) Составляют синквейн к слову doctor;

Сl:An apple a day sends the doctor away
Apple in the morning doctor's warning

а) На доске написаны разделённые на 2 части пословицы, задача учащихся состоит в правильном подборе окончания пословицы;

б) задают и отвечают на вопрос типа: What do you usually do when you have a terrible cold?

-Учащиеся читают и переводят высказывание Вирджинии Вульф, представленное на доске: One cannot think well, love well, sleep well, if one has not dined well. Высказывают своё мнение.

Составляют диалог, слушая ответы одноклассников, учащиеся должны заполнить таблицу, по содержанию диалогов.

Names

Illnesses

Symptoms

Treating

- Проходит краткое обсуждение представленных диалогов и распределение номинаций. Ученики высказывают свою точку зрения, выражая согласие или несогласие с мнением одноклассников.

Ученики читают рекомендации по очереди, избегая повторений и дополняя списки друг друга: Eat healthy food! Eat vitamins! Do some sport or regular physical exercises! Avoid stresses! Avoid drugs, drinking and smoking! Be close to nature! Take care of your teeth!

Sleep enough! Don't work on a computer too long!

Don't watch TV too long! Avoid synthetic materials!

Be friendly! Live with pleasure! Enjoy your healthy way of life!

Презентация

Слайд1

Слайд2

Слайд3

Музыкальный клип

Таблица

Кластер

5.Рефлексия

3

- What did you like in our lesson best of all?

Высказывают своё мнение об уроке. During today's lesson I have:

-found out… -learnt…

-remembered… -known…

стикеры

6.Home-work

2

Now, open your dries and write your home task it is p. 104, ex. 4, learn the words.

7.Оценивание урока

2

You worked very well today Your marks are: …
Our lesson is over. Good bye!

Самооценка, взаимооценка.

Листы оценивания