Таңғы асқа не ішесің?

Пәні, сыныбы

5-сынып, ағылшын тілі

Сабақ тақырыбы

Таңғы асқа не ішесің?

Сілтеме

Александер және Мерсер (2008ж), Александер (2001 ж), Нұсқаулық Кейс стади, Wolfe and Alexander (2008 ж),

Жалпы мақсаттар

«Food and Drink» тақырыбы бойынша білімдерін бекіту, тексеру, саналатын/саналмайтын зат есімдер туралы білімдерін жинақтау, Топтық жұмысқа, ынтамақтастыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері

өз ойын жеткізе біледі;

тіл байлығы дамиды;

топпен жұмыс жасауды үйренеді;

алған білімдерін жинақтайды;

өз білім деңгейін анықтайды;

шынайы бағалауды үйренеді.

Негізгі мақсаттар

Топпен жұмысқа жұмылдыру. Өз бетімен білім алуға жетелеу. , «What do you eat..?» құрылымын тәжірибеде қолдану, сөздік қорын дұрыс пайдалана алу, сауатты жазу, оқу қабілеттерін дамыту

Санамақ арқылы топқа бөлу

Білу, тану

1-тапсырма.

Фонетикалық жаттығу

[s] - sweets, juice, sausage, soup

[d] - bread, sandwich

[n] - lemon, banana, honey

[k] - chicken, biscuit, milk

Сөздерді дыбыстарға қарап топтастыру

Түсіну

2-тапсырма Тақтамен жұмыс

а) a/an артиклдерін не some белгісіз есімдігін толтыру

____ rice _______butter ______ice cream

------apple _______bread ______orange

____banana _______spoon ______coffee

ә) Ыстық орындық

Бір оқушы ыстық орындыққа отырып сипатталатын тағам түрін табу

Қолдану

3-тапсырма

Тізбектелген сөздер қатарынан мағынасы жағынан артық сөзді ажырату

Сергіту сәті

«Wash your face» сергіту сәті

Талдау

4-тапсырма Топпен жұмыс.

Әр топқа жеке диалог беріледі. Сөйлемдерді ретімен орналастырып диалог құрастыру

Жинақтау

5-тапсырма Топпен жұмыс.

Постерге «Тағамдар» тақырыбы бойынша кластер құру

Рефлексия

Екі жұлдыз бір тілек

Өткен сабақтар туралы оқушылардың ойларын тыңдау

Бағалау критерийлері

өз ойын жеткізе біледі;

тіл байлығы дамиды;

топпен жұмыс жасауды үйренеді;

алған білімдерін жинақтайды;

өз білім деңгейін анықтайды;

шынайы бағалауды үйренеді.

Келесі тапсырма

8-тарауды қайталау

«Meals in my family» тақырыбында әңгіме жазу