Разработка интегрированного урока

Конспект интегрированного урока: биология и английский язык.

Учителя: Мелихова Альбина Фаузетдиновна - учитель биологии,

Зарипова Гульназ Ильусовна - учитель английского языка.

Тема: Строение зубов человека. Teeth.

Задачи урока:

• Образовательные:

• Познакомить учеников с новой лексикой, связанной с анатомией человека, провести упражнения, необходимые для введения данной лексики в активный словарь учеников.

• Повторить известные из курса анатомии сведения о строении зубов человека;

• Воспитательные:

• Воспитывать стремление изучать язык, используя дополнительные источники, желание совершенствовать словарный запас, необходимый для успеха в будущей профессиональной деятельности;

• Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

• Развивающие:

• Развивать словарный запас учащихся, навыки аудирования и говорения.

Оборудование урока.

• Презентация «Зубы» (авторы Мелихова А.Ф., Зарипова Г.И.),

• Оборудование, необходимое для демонстрации презентаций и прослушивания аудиозаписи.

• Аудиодиск к учебнику «Английский в фокусе» для 10 класса общеобразовательной школы (авторы О. Афанасьева, И. Михеева, В. Эванс, Дж. Дули),

• Раздаточный материал - распечатка задания из презентации.

• Модель челюсти.

Ход урока.

1. Приветствие. (слайд №1)

Teacher 1 - Good morning, our dear guests! We are glad to see you in this classroom.

Teacher 2-Доброе утро, уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем классе.

T.1-Let's start our lesson.

T.2-Начнём урок. Сегодня наш урок не совсем обычный: мы совместим урок биологии с уроком английского языка. Тему нашего урока вы должны угадать после просмотра мультфильма.

Peppa Pig. Dentist. (отрывок)

Какова же тема урока?

Уч-ки: зубы и их строение…..(слайд №2)

T.2- цель нашего урока: повторить состав, строение, виды зубов и их функции; у узнать как все это сказать на английском.

T.1-Уоu`ve learnt some new words at home. Let's check!

Дома вы учили новые слова. Я надеюсь, что вы их выучили. Давайте проверим!

2. Проверка домашнего задания. (слайд №3)

You must match these words to their definitions. Do this task in pairs.

Calcium toothpaste

enamel fluoride - фтор

milk teeth acid

permanent teeth toothbrush -

tooth decay

У каждого ученика карточка, где даны объяснения этих слов. Нужно соотнести объяснение и термин.

Проверка - ученики читают на сайте объяснение слов, и называют термины.

………………………………………….

A silver-white metal, that helps to form teeth, bones and chalk . ……………………………………………………

The hard surface of your teeth . (слайд №4)

……………………………………………………

" Baby teeth" - the first set of teeth in the life of a human.

……………………………………………….

The second set of teeth, formed in humans.(Слайд №5)

……………………………………………………….

Destruction of the organic matter of the tooth by the bacteria.

……………………………………………………….

A liquid chemical substance. Some types of it can damage your teeth.(слайд №6)

………………………………………………………

A substance used for cleaning your teeth.

……………………………………………………………….

A chemical that helps to protect teeth against decay. (слайд №7)

………………………………………………………………

A small brush for cleaning your teeth. (слайд №8)

3. Использование новой лексики в речи.

• Look at your cards №2 and Read some interesting facts about your teeth and answer the questions.

Did you know…?

• Teeth are made of the hardest material in the body - enamel.

• To develop good enamel , you need calcium - so drink milk.

• To keep your teeth in good condition, use a toothpaste with fluoride.

• Pigs have 44 teeth.

• Humans grow two sets of teeth in their life: milk teeth (about 20) and permanent teeth (about 32).

• Tooth decay is caused by the acid that the bacteria in the mouse make from sugar we eat.

Вопросы:

T.2 - What are teeth made of?

-Из чего состоят зубы?

T.1- Why it is so important - to drink milk?

T.2- Which toothpaste do we use to keep our teeth in good condition?

- Какой зубной пастой нужно пользоваться, чтобы зубы были в хорошем состоянии?

T.1- How many sets of teeth do people have?

T.2- How many milk teeth do we have?

- Сколько молочных зубов?

T.1- How many permanent teeth do people have?

T.2- What is tooth decay caused by?

- Чем вызывается кариес?

T.1 - Well done! I think your eyes are tired…. Do some exercises for eyes.

Молодцы! Думаю, ваши глаза устали…. Сделаем зарядку для глаз.

(физкультминутка: песня «Head, shoulders….»)

4. Введение новой лексики: аудирование - строение зуба.

T.2-давайте вспомним строение зуба. (слайд №9)

Аудирование.

• T.1-Now look at ex. 2 part b.

• Ученики слушают аудиозапись и заполняют пропуски в тексте.

A tooth has two main parts. The 1)… is the part you can see and the 2)… is the unseen part that is below the 3)… and fastens the tooth in the 4)… . The outer part of the tooth and the hardest substance in the body is 5)… . Underneath this is a layer of 6)… which is softer than enamel but similar to bone. In the middle of the tooth is the 7)… . This contains cells, blood vessels and the nerve of the tooth. The pulp is protected by a layer called 8)… which covers the root and keeps the tooth securely attached in the gum.

- Let's check.

- Давайте проверим.

Ученики по - цепочке читают текст и называют пропущенные слова.

Некоторые ученики переводят текст. (слайд №10)

T.1. Come to the blackboard and show all parts of tooth.

(слайд №11)

5. Введение лексики - типы зубов.

T.1- Look at the diagram in text B. How many types of teeth have we got? (слайд № 12)

- Посмотрите на схему к тексту В. Сколько типов зубов есть у человека?

T.2-для чего же нужны зубы? И почему они подразделяются на 3 вида…..

Canines - клыки

Molars - резцы

Incisors - коренные зубы.

T.1-so, we`ve learnt about types of teeth. There are….(canines, molars, incisors). And you`ve learnt how to call parts of teeth: enamel, crown, root….

Уч-ки: корень, коронка, эмаль, пульпа……

T.1-your H/W is Ex.3b on your cards: fill in the gaps.

T.2- Ваше домашнее задание:

I вар-т: проект « Что надо есть, чтоб зубы были здоровы».

II вар-т: проект «Как правильно ухаживать за зубами».

Оценки за урок….

Your marks……

Thank you for the lesson! See you tomorrow!

(слайд №13)

Карта №1 / card #1

………………………………………….

A silver-white metal, that helps to form teeth, bones and chalk .

……………………………………………………

The hard surface of your teeth .

……………………………………………………

" Baby teeth" - the first set of teeth in the life of a human.

……………………………………………….

The second set of teeth, formed in humans.

……………………………………………………….

Destruction of the organic matter of the tooth by the bacteria.

……………………………………………………….

A liquid chemical substance. Some types of it can damage your teeth.

………………………………………………………

A substance used for cleaning your teeth.

……………………………………………………………….

A chemical that helps to protect teeth against decay.

………………………………………………………………

A small brush for cleaning your teeth

Знаешь ли ты?

• Teeth are made of the hardest material in the body - enamel.

Зубы состоят из самого твёрдого материала в теле - эмали.

• To develop good enamel , you need calcium - so drink milk.

Для развития хорошей эмали нужен кальций - поэтому пейте молоко.

• To keep your teeth in good condition, use a toothpaste with fluoride.

Чтобы твои зубы были в хорошем состоянии - пользуйся зубной пастой со втором.

• Pigs have 44 teeth.

У свиней 44 зуба.

• Humans grow two sets of teeth in their life: milk teeth (about 20) and permanent teeth (about 32).

У человека в жизни вырастают 2 комплекта зубов - молочные (около 20 и постоянные (около 32)

• Tooth decay is caused by the acid that the bacteria in the mouse make from sugar we eat.

Кариес вызывается кислотой, которую бактерии во рту производят из сахара, который мы едим.