Проектная работа на тему: Мой любимый предмет

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Северодвинская городская гимназия»

Проектная работа по теме:

Автор:

ученица 5 «Б» класса

Пантелеева Карина

Руководитель:

учитель английского языка

Мокичева Ольга Сергеевна

Северодвинск

2015

Содержание

Введение

2

Основная часть

1. Анкетирование

2. Анализ данных по теме исследования

3. Полученные результаты исследования

4. Выводы

5. Мини-сочинение на тему «My favourite school subject»

3

4

5

6

7

Заключение

8

Список источников

9

Приложение

10

Введение

К чему с особым вниманием может относиться каждый школьник в школе? Конечно же, к тому или иному предмету, который в дальнейшем для него может стать любимым.

В школе мы изучаем много предметов. Однако для всех любимый предмет определяется по разному: кому-то нравится учитель, который преподает предмет, кому-то то, что по этому уроку не задают домашнюю работу, кому-то он пригодится в дальнейшей жизни. А у некоторых ребят этот урок вызывает тот интерес, то вдохновение, в котором он находит всю силу своего разума и стремление изучить этот предмет, насколько это возможно. Любимые предметы могут меняться в зависимости от того, в каком классе ты учишься.

Я выбрала тему проекта «My favourite school subject», так как она мне показалась наиболее актуальной и интересной для исследования.

Объект исследования: ученики 5 «Б» класса.

Предмет исследования: школьные предметы, изучаемые в 5 классе.

Цель исследования: определить, какой учебный предмет является самым любимым в классе и почему.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. провести анкетирование среди учеников 5 «Б» класса;

2. проанализировать полученные данные;

3. систематизировать и классифицировать результаты;

4. сделать выводы, почему этот предмет является любимым;

5. написать мини-сочинение по английскому языку «My favourite school subject».

Гипотеза: мы учимся в гимназии с углубленным изучением языков, поэтому можно предположить, что английский язык любимый предмет в классе.

Методы исследования: поиск информации, сравнение, обобщение, систематизация, сравнительный анализ.

Основная часть

В 5 классе мы изучаем 14 предметов: русский язык, литература, математика, английский язык, французский язык, география, всеобщая история, обществознание, биология, экология, физическая культура, технология, музыка, ИЗО. Все предметы очень разные и сказать сразу, какой предмет в классе - любимый очень трудно. Одни одноклассники предпочитают точные науки, другие гуманитарные. Выполнение проекта было разбито на три этапа:

1. Подготовительный этап - составление вопросов анкеты.

2. Практический этап - проведение анкетирования, анализ данных по теме исследования, результаты и выводы.

3. Заключительный этап - написание мини-сочинения на тему «My favourite school subject».

1. Анкетирование

Анкета (фр. enquete - расследование), опросный лист для получения каких-либо сведений о том, кто его заполняет, или для получения ответов на вопросы, составленные по определенной программе [1].

Для выявления любимого предмета я решила провести экспериментальный опрос учащихся 5 «Б» класса МБОУ «СГГ» и составила вопросы анкеты.

Анкета для учащихся 5 Б класса

Фамилия, имя_______________________

Класс ___________

Вопросы

1. Какой твой любимый предмет? ________________________________

2. Почему?

а) Знания предмета пригодятся в жизни;

б) Будущая профессия будет связана с этим предметом;

в) Нравится учитель;

г) Увлекательные и интересные уроки;

д) Нет варианта ответа.

2. Анализ данных по теме исследования

В анкетировании участвовало 24 человека. Анализ данных по теме исследования приведен в Приложении 1. Затем вся собранная информация использовалась для составления таблиц и построения диаграмм. Для этого воспользовалась программой для работы с электронными таблицами Microsoft Excel. Составила таблицу, в которой расположила предметы в порядке убывания голосов (таблица 1) и таблицу 2, где проставила причины того, что урок нравится.

Таблица 1. Рейтинг любимых предметов 5 «Б» класса

Таблица 2. Причины того, что урок нравится

Варианты анкеты

Английский язык

Физическая культура

Математика

Французский язык

Всеобщая история

Литература

Технология

а)

Знания предмета пригодятся в жизни

4

1

2

1

б)

Будущая профессия будет связана с этим предметом

3

1

1

2

в)

Нравится учитель

3

1

1

1

г)

Увлекательные и интересные уроки

6

3

2

3

1

д)

Нет варианта ответа

1

1

3. Полученные результаты исследования

Для наглядности результаты исследования представила в виде диаграмм.

К таблице 2 так же строим диаграмму.

4. Выводы

Из проведенного исследования можно сделать вывод, что любимым предметом в 5 «Б» классе у большинства учеников является английский язык - так ответили 9 человек. Причины этого увлекательные и интересные уроки (6 человек), знания пригодятся в жизни (4 человека).

5. Мини-сочинение на тему «My favourite school subject».

My name is Karina. I am 11 years old. I study in the fifth grade of a secondary school. We have a lot of interesting subjects at school: the Russian Language, Literature, Mathematics, History, English, Music, Biology and many others. I think all these subjects are important, interesting and useful but my favourite subject is English because I like to speak English, to read English texts, to learn new words and I want to visit Great Britain. I've been studying English from my first school year and I have always liked this subject. English is the most popular language in the world nowadays. It is the language of culture, great literature and politics. Moreover, it's the international computer language, which, to my mind, is very important.

I have one more reason that makes me like English. It`s our teacher. We have a great teacher of English. She is always happy to see us and is ready to help us when we don't understand the new topic. Our English lessons are interesting, exciting and informative. At our English lessons we speak English a lot, translate from English into Russian, read texts, repeat words and ask questions, we learn poems, we have discussions, we write short essays, and sometimes we play games. Moreover, we study English Grammar and do many exercises. I always attend my English lessons with great pleasure and look forward to the next English lesson. I always prepare my homework well and I never get bad marks in English. Sometimes I watch video films and listen to songs in English.

I would like my future profession to be connected with English language and I hope that I will speak English very well in the future.

Заключение

В ходе проведенной проектной работы подтвердилась выдвинутая гипотеза: английский язык в классе у большинства учеников самый любимый.

В процессе выполнения проекта я научилась:

1. составлять и проводить опросы среди одноклассников;

2. анализировать полученные данные;

3. систематизировать и классифицировать результаты;

4. строить таблицы и диаграммы в программе Microsoft Excel;

5. оформлять проектную работу;

6. искать информацию в Интернете.

Список литературы

1. Большой энциклопедический словарь / Ред. А. М. Прохоров . - 2-е изд., перераб. и доп . - М. : Большая Российская энциклопедия, 2000 . - 1456 с.

2. Баранова К.М., Дули Д., Эванс В.Учебник по английскому языку «Звездный английский / Starlight 5 класс», Просвещение, 2014

Электронные ресурсы:

1. ru.wikipedia.org/

2. nyagantel.ru/telecommunikacii/Диаграмма

3. office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx

Приложение 1

Анализ данных опроса «Мой любимый предмет»

Русский язык

Литература

Математика

Английский язык

Французский язык

География

Всеобщая история

Обществознание

Биология

Экология

Физическая культура

Технология

Музыка

ИЗО