Внеклассное мероприятие по казахскому языку: XXI-ғасыр көшбасшысы

Сабақтың тақырыбы: XXI-ғасыр көшбасшысы

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың білім деңгейін,шығармашылық ізденісін байқау.

Қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.Сөздік қорын молайту.Қазақша сөйлеу дағдысын қалыптастыру.

Тілге деген құрмет,мемлекеттік тілді насихаттау

Сабақтың көрнекілігі:Ителлекуалды ойынның сұрақтары.

Ашылу сәті:Құрметті мұғалімдер,оқушылар.Біздің интелектуалды ойынымызға қош келдіңіздер!

Қазақ тілі апталығына арналған «XXI ғасыр көшбас-шысы» атты ойынымызды бастаймыз.

Сайыс 5 кезеңнен тұрады.

1-кезең.Өздерін таныстыру.Үй жұмысы.

Өздерінің сүйікті өлеңдерін оқып беру.

Мысалы:Менің атым Алтынай.Мен 7-сыныпта оқимын.Мен сіздерге Абай Құнанбаевтың «Қыс» деген өлеңін оқып берейін.

2-кезең.Сұрақ-жауап:

1.Қазақтың тұңғыш педагог-жазушысы кім?

2.Қазақтың ұлттық аспабын ата.

3. Қазақтың батыр қыздары кімдер?

3-кезең.Грамматикалық тапсырма:

Зат есім:

1.Зат есімнің сұрағы қандай?

2.Қазақ тілінде неше жалғау бар?

3.Жалпы есімге мысал келтір,аудар.5-сөз.

4.Жалқы есімге мысал келтір.

5.Неше септік бар?Оларды ата.

Сан есім:

1. Сан есімнің сұрағы қандай?

2.Реттік сан есім қалай жасалады?

3.-ау;-еу қандай сан есімнің жалғауы;мысал келтір.

4.Кеше көрмеге жүзден астам көрермен қатысты.

5.Сан есімді тап,түрін анықта.

6.Сан есімнің түрлерін ата.

Сын есім:

1.Сын есімнің сұрағы қандай?

2.Салыстырмалы шырай қалай жасалады?Мысал келтір.

3.Тон,қолғап,етік сөздеріне сын есімнен сөз тіркесін жаса.

4.Биік, қызық,таза,кең,көк сөздерімен сөз тіркесін құрастыр.

5.Жаз,кеш,білім,сапа,өнер сөздерінен туынды сын

есім жаса.Аудар.

Етістік:

1.Етістіктің сұрағы қандай?

2.Етістіктің болымсыз түрі қалай жасалады?

3.Етістіктің шақтарын ата.

4.Ақыл,ой,сан,бас,таза,тұз сөздерінен туынды етістік жаса.

5.Етістіктің райларын ата.

Есімдіктер:

1.Есімдіктер неше түрі бар?Қандай?

2.Сілтеу есімдігіне мысал келтір.

3.Ешқандай,ешкім сөздері есімдіктің қай түріне жатады?

4.Олар жиналысқа түгел қатысты.Сөйлемдегі есім-діктің түрін анықта.

5.Белгісіздік есімдіктерге мысал келтір.

3-кезеңнен кейін ұпайлары аз үш оқушы ойыннан шығады. Ойынды екі оқушы жалғастырады

4-кезең.Кім мақал-мәтел көп біледі? Кезекпен айтылады.

5-кезең. Көшбасшысы-сөзіндегі әріптерден кім көп сөздер құрастырады.

Мысалы:Бас,ас, басшы,шаш,т.б.

Осымен ойынымыз аяқталды.

Әділқазылар алқасы баға береді.

«XXI ҒАСЫР КӨШБАСШЫСЫ»

атты интеллектуалды жарыс сабағы

Дайындаған қазақ тілі мұғалімі:

Біләлова Ө.Ә.

Волошинка,2015 жыл

«Обучение - очень сложный и индивидуализированный процесс. Следовательно, несведущему человеку сложно установить в точности то, как другой человек обучается. Однако процесс обучения был изучен в ходе наблюдения за поведением, изучения мыслительных процессов, памяти и восприятия. Современные исследования рассматривают личность в целом и изучают то, как субъекты ощущают себя в качестве обучающихся и как они взаимодействуют друг с другом в процессе обучения». Образование, обучение нового формата актуально в условиях бурно изменяющегося мира, мира инновационных технологий. Информационный 21 век диктует нам свою парадигму развития, свои правила поступательного движения во всех сферах жизни общества. Та информация, которая была актуальна еще год назад, на сегодняшний день устаревает. Если меняется мир, должны изменяться и мы. На нас учителей лежит огромная ответственность за образованность будущего поколения казахстанцев, за будущее своей страны. И я, как педагог внутренне осознал острую и крайне необходимую потребность внесения кардинальных изменений в свою педагогическую практику