Краткосрочный план по английскому языку на тему Is it made in England?

Краткосрочное планирование по английскому языку для 7 «В» класса.

Учителя английского языка средней школы №17 г. Актау Шамуратовой С.И.

Предмет: Английский язык Класс: 7 «В»

Тема урока

Is it made in England?

Ссылка

Учебник 7 класса «Messages» Календарные планы.

Цель

Формирование представления у учащихся о пассивном залоге, научить детей распознавать Present Simple in Passive, развивать внимание ,умение добывать знание, вести беседу.

Ожидаемые результаты

Уметь употреблять Present simple in Passive, самостоятельно составляют предложения, умеют слушать.

Время

Стратегии

Оборудование

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

2 мин

Деление на группы.

Цветные картинки.

Орг.момент.

1.Приветствие.

2.Деление на группы. ( раздать картинки. На картинке вещи, сделанные из 1)дерева,2)стекла,3)металла, 4)пластики

Напомнить о правилах, которые учащиеся должны соблюдать.

Дается 2 минуты, чтобы определится в группу по картинкам, которые учащиеся получили. По материалу из которого сделан тот или иной предмет.

8 мин

Стадия вызова. Мозговой штурм.

Слайды с картинками.

Словарная работа.

Видеодиск

Ребята обратите внимание на картинки, где изображены предметы, которые вам следует описать, используя данные слова, также аргументируя.

Выполняют словарную работу.

Учащиеся просматривают видеоролик о рынке Portobello Road - самом большом рынке антиквариатов в мире.

3 мин

ИКТ.

Аудиодиск.

Ключи на слайде.

Работа по группам. Прослушивание аудиозаписи. 1гр.- читают диалог и переводят. 2гр.- Ex.2а.р102 описывают фото в книге. 3гр.- Ex.2.р.103. определяют правду и ложь.

Оценивание стикерами.

Учащиеся прослушивают аудиодиск с диалог.

Определяют предложения, соответствующие диалогу.

10

Актуализация новой темы.

Слайдовая презентация.

А). Работа с доской. Ознакомление с новым материалом. « Present Simple in Passive.»

Учащиеся знакомятся с новой темой по презентации, конспектируют правило.

15

Критическое мышление.

Групповая работа.

Пазлы. Ватман для постеров.

Б). Группам раздаются конверты с заданиями. 1гр. -собрать пазлы, используя Present simple in Passive и перевести. 2гр. - из данных букв составить глаголы 3 формы и использовать их в предложениях в пассивном залоге. 3гр. - составить кластер, опираясь на правило Present simple in Passive,

Учащиеся получают конверты с заданиями и приступают к выполнению заданий.

Оценивают работу в группе.

3гр. Защищают свои работы. Оценивают работы групп.

3мин

Рефлексия

Сигнальные карты.

Устная обратная связь.

Учащиеся подводят итоги урока, высказываясь, что им удалось на уроке, а что нет.

2 мин

Домашнее задание.

Составить текст используя как можно больше страдательных оборотов.

Записывают в дневниках.

2 мин

Суммативное оценивание.

Выставляет оценки за урок комментируя их.