- Преподавателю
- Иностранные языки
- Урок по английскому языку Цифровые головоломки (1 класс)
Урок по английскому языку Цифровые головоломки (1 класс)
| Раздел | Иностранные языки |
| Класс | 1 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Рыбачук Л.В. |
| Дата | 09.11.2014 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Цифровые головоломки
Несколько тренингов для детей на запоминание числительных от 1 до 10.
Цель: повторить числа от 1 до 5 и выучить 6-10
Повторение рифмовок
Практика множественного числа.
Слова: числа от 1 да 10
Point to …
Stand up tall (стать на носочки)
Door, floor, wall
План:
-
Отработать произношение каждой цифры
-
Написать цифру над словом
-
Называть числа (наугад выбрать от 1 до 10)
-
Написать числа от 1 до 10 на доске, закрыть глаза и наугад указать на одну из них. Дети должны назвать цифру.
-
Игра «Бинго»: 1-10 начертить 12 клеток, в каждом квадрате написать цифру (можно написать две одинаковые цифры). Учитель наугад называет цифры, если ребенок услышал свою цифру, он может зачеркнуть ее. Игра продолжается пока ребенок не вычеркнет все цифры и выкрикнет БИНГО.
-
Пропущенные цифры: Расставить карточки с цифрами от 1 до 10 вразброс. Дети закрывают глаза. Убрать одну карточку и передвинуть остальные, чтобы не было попущенного места. Дети открывают глаза и называют какая цифра пропущена.
-
Напишите не спине: В парах, дети по очереди пишут цифры своими пальчиками на спине партнера, по очереди догадываются и называют цифру.
-
Игра с цифрой: Раздать листочки, каждый ребенок выбирает цифру и пишет ее на листочке. Учитель называет цифры вразброс, когда дети услышат свои цифры, они встают и машут своими листочками. Они остаются стоять, пока все дети не встанут. Когда все дети встали , учитель опять называет цифры. На этот раз ребенок услышав цифру, которая идет после его цифры, садится. Продолжать пока все не сядут.
-
Игра «НАЙДИ» : Написать 5 или 6 цифр на доске. В парах дети должны найти предметы в классе или в книге которые подходят к каждой цифре, например: 5 линеек.
-
Скандируй со мной!: Дети повторяют действия и слова одновременно, за учителем.
1,2,3 point to the door!
3,4,5, point to the floor!
5,6,7, point to the wall!
8,9,10, stand up tall!
Можно разделить класс на две или 4 группы. Они по очереди произносят по 1 строчке из скандирования в то время как другие выполняют действия.
-
Назовите следующую цифру: Назвать определенный порядок цифр и попросить продолжить его:
One, two, three…(4,5)
Two, four, six…(8,10)
One, three,five…(7,9)
-
Напиши словами: Дети должны написать пропущенные цифры словами:
-
Nine
-
seven
=
?
+
-
+
One
+
?
=
Four
=
=
=
?
-
four
=
Six
ОТВЕТЫ:
-
Nine
-
seven
=
two
+
-
+
One
+
three
=
Four
=
=
=
ten
-
four
=
Six
-
Угадай цифры друга: Дети пишут 4 цифры и пытаются угадывать, что написал партнер. Один называет цифру другой говорит «yes» (да) или «no» (нет).