Конспект интегрированного урока по английскому и казахскому языку по теме «The Earth is our home»

Plan

Theme: "The Earth is our home."

Form: 11

The aims:

1. Educational: to develop student's habits in listening, reading, speaking.

2. Development: to enlarge the student's outlook, to enrich their word stocks, to improve students' skills in expressing their own ideas, opinions.

3. Upbringing: to bring up and develop love of nature, the place you were born and readiness to protect the environment.

The visual aids: schemes, test cards, pictures.

The technical aids: computer.

The type of the lesson: revision lesson ( the Conference).

Inter subject connection: Kazakh.

The procedure of the lesson.

I Orgmoment:

T-good day dear students and guests.

Today we have the lesson which call

" The Earth is our home".

Our lesson we intergrate with Kazakh.

Kazakh teacher: Сәлеметсіздерме құрметті қонақтар, оқушылар! Бүгінгі біздің сабағымыз - ерекше сабақ, өйткені біз екі тілде сөйлейміз: қазақ тілінде, ағылшын тілінде. «Табиғат адам үшін жаралыпты. Бар қызық табиғаттан таралыпты» дей отырып, бүгінгі тақырыбымызды Жер-Анаға арнаймыз, экология мәселелерін ортаға

Сөз Л.В беріледі!

II Warming up:

English teacher: Let's watch some video and answer my questions:

1. Why do we have to protect nature?

2. What do you do to keep the Earth clean?

P1…, P2…, P3…

T: Ecology is one of the greatest problem for the Globe.

P1: We are part of the Earth and it is part of us.

P2: We want to live on a clean planet.

P3… (etc.)

III Phonetic practice:

T: Our planet is very beautiful, but it is very fragile.

Poets all over the world devote their poems to the beauty of the world and express their great concern in the future of the Earth.

Some pupils will recite some of them to us.

P1 - " The Earth is in Danger"

P2 - "The Environment and You"

P3 - "Many Wonderful Things"

IV Revision of Vocabulary:

1) T: Listen to the words on our topic:

Environment Exhaust

Ecology Extinct

Pollution Cause

Overcrowding Habitat

Destruction Littering

Resources Living things.

2). Read the meaning and guess the word.

T: The scientific study of the natural relations of plants, animals, people to each other and their surroundings.

(Ecology) P1…, P2…, P3…

Eng.T: Who would like to fill in the blanks? (doing activities in groups.)

P1: The Earth is our…

P2: …

Слайд. Лексикалық жұмыс. Берілген сөздердің сәйкестігін табыңдар.

Окружающая среда қоршаған орта

Тіршілік ету, өмір сүру жить

Загрязненять ластау

Исчезать құрып кету

Күл-түтін зола, дым

Мусор қоқыс

Улы ядовитый

Қалдықтар отходы

өрт пожар

задерживаться тұтып қалу

зиян вред

не үшін керек? для чего нужно?

өлтірме не убивай

қорғау защищать

қышқыл жанбыр кислотные дожди

Слайд.Грамматикалық жұмыс. Етістіктің шартты рай табиғатымыздың қонағы.

Сөйлемдерді аяқтап айтыңдар.

Егер мен ... болсам, айтар едім : «Мені ластамаңдар, қоқыстарды тастамаңдар.»

Егер мен ..... болсам, айтар едім : «Мені кеспеңдер, маған өрт салмаңдар»

Егер мен ..... болсам, айтар едім : «Маған таза ауа қажет, ауаны ластамаңдар»

Егер мен .... болсам, айтар едім : «Мені өлтірмеңдер»

Егер мен болсам, айтар едім : «Мені ластамаңдар, қоқыстарды тастамаңдар.»

Егер мен болсам, айтар едім : «Мені кеспеңдер, маған өрт салмаңдар»

Егер мен болсам, айтар едім : «Маған таза ауа қажет, ауаны ластамаңдар»

Егер мен болсам, айтар едім : «Мені өлтірмеңдер»

Л:В сөз

V Project work:

1) Listening comprehension.

2) Practice indialogue speech.

English teacher: Some pupils have prepared their projects on the theme: "The Earth"

Today we have a role play: " The conference on Ecological problems."

Who wants to be achairman?

(a secretary, speakers.)

P1…(video film)

P2…(presentation)

P3…(Declaration of Interdependence)

T: I take word Kazakh teacher:…

She is a psychologist. (Period of relaxing).

У нас

Пресс-конференцияға сұрақтар:

Мұғалім предисловие на каз

Я Журналист: Омар -Табиғат дегеніміз не?

Табиғат қорғаушы:Машур Бізді қоршаған ортаны табиғат дейміз.

Ж: - Адамның өміріне көп нәрсе қажет. Келесі сұрағым дәрігер сізге арналады. Ольга врачАдам өміріне не қажет? (дәрігер: ауа, су, тағам, жылу, жарық өажет. Осылар болмас адам өмір сүре алмайды.

Ж: Келесі сұрақ табиғат қорғаушыға. Адам өміріне керек заттарды қайдан алады?

Т.қ: Адам өміріне керек заттарды табиғаттан алады. Бірақ кейінгі кезде олардың азайып, ластанғаны байқалады.

Ж: Ауа неге ластанады?

Т.қ Зауыттар, көліктерден шыққан улы газдар, қышқыл жаңбырлар ауаны ластайды.

Ж. 2005 жылы елімізде алғаш рет «Жасыл ел» атты еңбек отряды құрылды. Бүгін бізде өңірдегі отряд басшысы да біздің қонағымыз. Сіз айтыңызшы, орман не үшін керек?

Т.қ: Ағаштар ауаны тазартады. Орманда аңдар, құстар тіршілік етеді.

Сабинаға сөз

Мұғалім: Еліміздің алдыңғы қатарлы елу елдің қатарына қосылу үшін халқымыздың денсаулығы жақсы болу керек. Ол үшін таза ауа, таза су қажет. Табиғаттың тағдыры өз қолымызда екенін естен шығармайық.

VII Ecology test yourself.

T: Solve the ecological crossword:

1. The gradual warming up of the Earth is called … warming.

2. Acid … destroys trees and kills fish in lakes.

3. The hole in the …layer may cause an encrease in skin cancer. (etc.)

VIII Conclusion of the lesson.

T: Let's round up our lesson and make some conclusions.(P1,P2,P3)

T: Thank you. We love our land.

Kazakh teacher: Рефлексия. Бейнесюжетке назар аудару

Рефлексия. М. Петропавл қаласының экологиялық проблемаларын шешудің қандай жолдары бар деп ойлайсыңдар?

Слайд. Ауа таза болу үшін 1. Жылу электр станциялардағы түтін шығатын мұржаларға арнайы тазалығыш қондырғылар орнату керек - қышқылбырлардан құтылуға болады.

2.Автокөліктер газбен жүрсе, улы заттар аз болар еді.

Суды тазарту қажет, қазір хлорды көп қосады.1 Судағы зиянды заттарды өлтіру үшін микроорганизмдерді өсіруге болады, оларды ерімейтін минералдарға айналдырады.

2. Суды арнайы сүзгіден өткізіп, тазалап қайтадан пайдалануға болады деп ойлаймын.

сімдіктерді және жануарларды қорғауға және тиімді пайдалану керек.

But what feelings can help us to save the Earth?

( Love, cleaness,honor, honesty, truth, belief, kindness, hope, good…)

Слайд. Қорытындылау:

Үміт -надежда

Мейірім - доброта

Суйіспеншілік - любовь

Тазалық - чистота

Ар - честь

Шың - правда

Вера - сенім

IX Results.

X. Hometask: to make up a story about ecological situation in our town.

The lesson is over. Thanks for your job.

Good bye.

Интеграциялық сабақ жоспары.

Сабақтың тақырыбы: Жер - біздің үйіміз (Жер-Ана жыламасын!)( Пусть не плачет Мать-Земля)

Сабақтың мақсаты: түрлі әдіс қолдану арқылы оқушылардың екі тілде (қазақ және ағылшын) коммуникативтік мүмкіндіктерін арттыру.

Сабақтың міндеттері: Білімділік - экология туралы білімдерін көтеру, табиғат ананы қорғап, қастерлеу керектігін ұғындыру.

Дамытушылық - дамытушылықты нығайту, сөздік қорларын молайту, тіл мәдениетін жетілдіру.

Тәрбиелік - табиғатты аялап - қорғауға, елді - жерді сүюге, болашақ ұрпақтың табиғатқа деген сүйіспеншілігін ояту.

Нәтижесінде: табиғатқа деген сүйіспеншілік, жанашырлық сезімдері қалыптасады. Табиғатты қорғау деген жауапкершілітері артып, салауатты өмір сүруге бағыт ала бастайды.

Әдіс-тәсілдер: пікірлесу, ой қозғау, сұрақ-жауап, рольдік ойын.

Көрнекілігі: бейнесюжет, слайдтар, плакаттар, тірек сызбалар.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Балалар, бүгін біздің сабағымызға қонақтар келіп отыр, оларға сәлем берейік.(қазақ, ағылшын тілінде амандасу)

-Сәлеметсіздерме құрметті қонақтар, оқушылар! Бүгінгі біздің сабағымыз - ерекше сабақ, өйткені біз екі тілде сөйлейміз: қазақ тілінде, ағылшын тілінде. «Табиғат адам үшін жаралыпты. Бар қызық табиғаттан таралыпты» дей отырып, бүгінгі тақырыбымызды Жер-Анаға арнаймыз, экология мәселелерін ортаға

Сөз Л.В беріледі!

Сөз Л.В беріледі

Сөз Л.В беріледі.Стихи

Қазақша. Жер, табиғат туралы нақыл сөздерді айтып, мағынасын ашу.

Слайд. Бұлақ көрсең, көзін аш. Құстарды атпа. Жәндіктерді өлтірме. Құстарға ұя салып бер. Жануарды теппе