Урок на тему: Забавные животные. Структуры Present Continuous Tense, Present Simple Tense. Правила чтения буквосочетаний «oo, еа, ее»

Тема урока : Забавные животные. Структуры Present Continuous Tense, Present Simple Tense. Правила чтения буквосочетаний «oo, еа, ее»

Цели: 1. Отработать лексические единицы по теме. Повторить правила чтения буквосочетаний«oo, еа, ее». Научить учащихся различать два настоящих времени : времена Present Continuous Tense, Present Simple Tense 2. Развивать умения аудирования, чтения, говорения, письма. 3. Воспитывать интерес к животному миру нашей планеты, любовь к животным.

Активная лексика : giraffe, monkey, dolphin, seal, lizard, whale, hippo, crocodile

Оснащение урока : аудиосопровождение к уроку ,мультимедийный проектор, презентация, карточки.

Вид урока: комбинированный

Ход урока

1. Организационный момент.

Мотивация учебной деятельности.

2. Введение в иноязычную атмосферу.

Песня "At the Zoo" track 29. Listen and point , then sing along.

Ex 1, p.58

3. Основная часть.

1. Повторение названий новых животных. Чтение и перевод песни. Развитие навыков чтения. Повторение правил чтения буквосочетаний (карточки)

2. Отработка лексических единиц по теме. Загадки о животных.

- It is green and it lives in the water.(a crocodile)

- It lives in the water and it can clap. (a seal)

- It is tall and can eat from a tree.(a giraffe)

- They are lazy and like sitting in the sun.(lizards)

- They are funny and can climb the trees. (monkeys)

3. Повторение лексических единиц по теме.

Повторение названия животных и что они умеют делать.

-( презентация №1)

Работа в парах.Игра Кто быстрее. Расределить животных на тех, кто живет на ферме и тех, кого можно увидеть в зоопарке.

Карточка№1.

seal, crocodile, cow, dog, monkey, hippo, duck, dog, horse, tiger

Физкультминутка

I can go to the zoo

I can see the kangaroo

I can feed a hare

And I can draw a bear

4. Проверка домашнего задания упр.3, стр. 70 ( времена Present Continuous Tense, Present Simple Tense)

(Перед проверкой повторить правила употребления и образования этих времен).

5. Закрепление знаний по грамматике.

Грамматическая игра «Buy or don't buy".

Дети делятся на команды. Задача каждой команды «купить предложение, написанное в «своем» времени. Одна команда покупает предложения в Present Continuous Tense, вторая - в Present Simple Tense

IV . Подведение итогов урока.Рефлексия.

V.Домашнее задание.

Упр.7, стр. 71.