Иностранные языки

  • Творческие работы моих учеников - победителей краевого конкурса The Book of International Stories The Book of International Storytelling See remoteness from a new perspective Tretyakova Polina, 17 years, 11th form In a world where we are buffeted with alteration, where “progress” seems to be cleaning land to build another large parking lot … there is a corner of quietness and stability where everything takes place at its own speed, considerately, little by little, bit by bit. There are no ruins of historical castles and towers, no modern skyscrapers, no luxurious vehicles, no super service here. But…no noise, no ha...
  • Разработки к уроку на тему Новая Зеландияданная разработка поможет учителям в проведении урока английского языка в 10-11 классах в разделе страноведение по теме Новая Зеландия. Сама я использовала ее в серии последовательных уроков в разделе Новая Зеландия Учебная цель: основная – провести практикум аудирования, чтения, письма; сопутствующая цель – повторение видовременных форм. Развивающая цель: развитие памяти, языкового мышления, логики на основе изучаемого материала; развивать навыки и умения в чтении, письме, аудировании. ...
  • Урок-игра по английскому языку – «Путешествие по Великобритании»Урок-игра по английскому языку – Путешествие по Великобритании. Мероприятие проводилось после изучения темы Великобритания в 5 классе, в рамках недели английского языка. Дорогие друзья, сегодня мы отправляемся в путешествие по Великобритании. Мы вспомним историю этого государства, побываем в его столице и преодолеем трудности перевода. Наши команды туристов по дороге будут выполнять разные задания. Если команда правильно выполняет задание, то получает один балл. А команда, которая наберет...
  • План-конспект урока английского языка Robert Burns – a great Scottish writerЦели урока:совершенствовать речевые навыки и умения монологической и диалогической речи;стимулировать интерес к изучению культуры страны изучаемого языка;способствовать развитию творческих способностей учащихся;повышать мотивацию к изучению английского языка.
  • Формирование универсальных учебных действий - приоритет начального образованияТермин Универсальные учебные действия есть не что иное, как конкретизация термина умение учиться, то есть способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В психологическом значении этот термин определяется (А.Г. Асмолов) как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию это...
  • Учимся работать в ПО SMART Notebook 14: инструмент КИСТЬУрок 4.Перо Кисть позволяет писать или рисовать электронными чернилами как красками. Перо Кисть предназначено не столько для письма, сколько для творческой работы, например для раскрашивания изображений.Перо Кисть имитирует нанесение краски кисточкой на странице Notebook.Работы учащихся можно легко хранить или распечатать на принтере.На уроке английского языка: изучаем цвета, раскрашиваем картинку, а затем описываем ее, используя соответствующую лексику.Этот инструмент развивает творческ...
  • Статья СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕОбразование. Образование в современном обществе. Содержание образования в современной школе. Современный учитель. От чего зависит образование? Эти вопросы волнуют не одно поколение людей.В своей статье я попыталась ответить на эти вопросы.
  • АУДИРОВАНИЕ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА И ЕГО МЕСТО В РАЗВИВАЮЩЕМ ОБУЧЕНИИАудирование на начальном этапе обучения, является одной из самых актуальных тем в современной методике обучения английскому языку, так как без аудирования невозможно речевое общение. Именно на начальном этапе складываются основы речевых навыков и умений, что позволяет сделать использование аудированиянаиболее эффективными и как цель, и как средство в обучении иностранному языку. Аудирование — составляет основу общения, с него начинается овладение устной коммуникацией. Оно складывается из умения ...
  • Открытый урок Travelling with grammarПрофильное обучение иностранному языку – это углублённое обучение/изучение иностранного языка + специализация, т.е. ориентация на дальнейшее продолжение образования в выбранном направлении (напр., в вузе) с целью овладения соответствующей профессиональной деятельностью. Цели профильного обучения иностранным языкам: Дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции + некоторое расширение её компонентного состава (за счет включения элементарных основ лингвистической компетенции и перево...
  • План-конспект урока на темуРазработка урока ,основной целью которого является знакомство с достопримечательностями Лондона.Материал урока направлен на развитие у учащихся способности и желания учавствовать в процессе коммуникации на английском языке,совершенствование лексических навыков по теме Великобритания.Лондон,развитие навыков аудирования и чтения с охватом общего содержания и извлечением детальной информации.Основные методы обучения ,использованные на уроке-активный и проектный (четвёртый этап проектной работы-эт...
  • Подготовка к ЕГЭ. ИдиомыКак в условиях современной школы подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ? Учебники, по которым мы работаем, предлагают, к сожалению, недостаточно материала в формате экзамена. Я, например, работаю по учебникам, предназначенным для классов с углубленным изучением английского языка. Даже в этом случае я испытываю нехватку упражнений для тренировки грамматического задания А22-А28. Что уж говорить про учебники для общеобразовательных классов! За несколько лет работы я накопила довольно много метод...
  • ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАКласс: 3 Тема урока: Любимое время года. Формирование лексических навыков говорения. Раздел в учебнике: Какая погода в Британии? (What is the weather like in Britain?) Базовый учебник: Английский язык. 3 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч 2 / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова]; Рос. ак. наук, Рос. акад. образования, изд-во Просвещение - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2013. – 96 с. Цели: • образовательная: формирование...
  • УУД на уроках английского языка В изменившихся социально-политических и экономических условиях развития страны происходят значительные перемены в системе образования. Они направлены на повышение качества подготовки учащихся, формирование ключевых компетенций, среди которых в качестве важнейших, наряду с владением информационными технологиями, определено владение иностранными языками. В связи с этим происходит переосмысление и переоценка роли и места учебного предмета иностранный язык. В соответствии с ...
  • ЭФФЕКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮАудирование – это процесс восприятия и понимания звучащей речи. Аудирование, наряду с говорением, обеспечивает возможность общения на иностранном языке. Аудирование – это мощное средство обучения языку. Оно даёт возможность овладеть звуковой стороной изучаемого языка, его фонемным составом и интонацией: ритмом, ударением, мелодикой. Через аудирование идет усвоение лексического состава языка и его грамматического оформления. В то же время аудирование облегчает овладение говорением, чтением, пись...
  • Формирование социокультурной компетенции на уроках страноведенияСовременные тенденции общественного развития, возрастающая потребность в контактах и сотрудничестве на разных уровнях и самых различных областях предполагают не только знание английского языка в узком смысле этого слова, но и умение свободно ориентироваться в ином культурном пространстве, умение адекватно взаимодействовать с носителями английского языка и иной культуры. В соответствии с требованиями Программы и Государственного стандарта страноведческие знания являются, наряду с коммуникативными...
  • Программа кружка по английскому языку Учимся читать на языке королевыПрограмма кружка по английскому языку Учимся читать на языке королевы для начальной школы (2 класс). Данная программа разработана по учебнику - Английский язык, 2 класс, Москва, Просвещение, 2013 год, Авторы УМК: Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету. Цели программы: формирование умений читать на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников. Развит...
  • «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ»Развитие творческих способностей учащихся, подготовка их к различным формам деятельности, выработка адекватного отношения к окружающему миру, к самостоятельной жизни являются одним из основных задач современного. Вовлечение учащихся в научно-исследовательскую работу способствует решению таких задач современного образования, как формирование образованной, гармонически развитой, творческой личности, способной добывать свои знания самостоятельно. Исследовательский метод в целом направлен на поиск ...
  • МЕДИАДИДАКТИКА И СОВРЕМЕННЫЙ УРОК. МАСТЕР-КЛАСС. ИДЕИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ УРОКОВТемы, охваченные в течение вебинара: 1. Основные приемы медиадидактики и реализация их с помощью подручных программ. 2. Лупа, анимированные указки, анимационная эвристика, интеллектуальная разминка, караоке, листание, шторка, лови ошибку, комментатор, опорный конспект. 3. Конструирование интерактивного плаката. 4. Создание анимированных кроссвордов (среди файлов, которые педагоги получают на руки, есть кроме этого кроссворды в формате java-applet для вставки на собственный сайт (что, к...
  • Воспитательное мероприятие: Семейный часСемейный час- как необходимый компонент воспитательной деятельности. Цель: Создание личностно-социальной значимой деятельности, в которой дети смогли бы удовлетворить свои психосоциальные потребности: самоутверждение, самоопределение, самопроявление, потребность в общении. Принципы семейного часа: 1. Деятельное наполнение 2. социальная значимость 3. соответствие содержательного компонента с уровнем развития детского коллектива 4. гласность и актуальность принятых решений 5. п...
  • Cценарий праздника «St. Valentine’s Day»Cценарий праздника St. Valentine’s Day Ведущий: Good afternoon, dear pupils and guests. It’s so lovely to meet you here at our Valentine’s party. I hope that Valentine’s Day will bring you lots of fun. We’ll speak about the history of the holiday, listen to beautiful songs and poems and watch a wonderful performance about Cinderella and her Prince. I hope you will enjoy the party. Ученик: Here is a valentine With lots of love for you And since you are very special Here are hugs and kisses, ...
  • Сценарий праздника Широкая МасленицаЦель: - Развитие речи детей средствами малых форм фольклора. Задачи: Речевое развитие - активизировать и обогащать словарь детей; Познавательное развитие - продолжать знакомить детей с народными праздниками; Социально - коммуникативное развитие - развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры. Физическое развитие - воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения. Предварительная работа: а) изготовление атрибутов д...
  • Разработка открытого урока по английскому языку на тему: ЛондонДанная разработка урока может быть использована для учащихся как средних, так и старших классов, а так же для студентов.Здесь можно ознакомиться с достопримечательностями Лондона, пополнив словарь новыми словами и словосочетаниями.Учащимся предлагается аудирование, видеоматериал, презентация и работа с картой.На уроке использовались технические средства обучения - телевизор, СД и видеомагнитофон, глобус, экран и проектор, была оформлена книжная выставка. Учащимися исполнялась песня на английском...
  • Научно-исследовательская работа Английские заимствования в средствах массовой информации Министерство образования и науки Республики Бурятия Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеХоринская средняя общеобразовательная школа №2Научно-исследовательская конференция Шаг в будущее Секция Лингвистика АНГЛИЙСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Работу выполнила: Ученица 1...
  • I’d like a hamburger. 5 th gradeЖамбыл облысы Жамбыл ауданы Бектөбе ауылы Амангелді атындағы орта мектеп Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Туғанбаева Ақсәуле Сыныбы: 5 А Сабақтың тақырыбы: Мен гамбургер қалаймын. I’d like a hamburger. Сабақтың мақсаты: Сөздерді дұрыс дыбыстап, түсіне білуге үйрету. Арнайы сұраулы сөйлемдерді қолдана білуі. Саналатын және саналмайтын зат есімдерді анықтай алуы. Сабақтың міндеттері: Сөзде... Кезеңдер Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Уақыт Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу:2 -Good morning, pupils! -I’m very glad to see you! Кезекшілік: - Who is on duty today - Who is absent today - What is the date today Сәлемдесу: - Good morning, good morning - Good morning to you - Good morning dear teacher - We are very glad to see you! Кезекшілік: - I am on duty today. - All are present - Today is the 4th of March 2мин Фонетикалық жаттығу Фонетикалық жаттығуларды орындату Оқушылар фонетикалық жаттығуларды қайталай отырып, тілдерін жаттықтырады 1мин Үй тапсырмасын сұрау Стикерлер арқылы үй жұмысын сұрау. Сөздіктер: banana, oranges, an apple, lemon, cabbage, carrot, tomato, juice, tea, water, milk сөздерін қолдана отырып, жақсы көремін немесе жақсы көрмеймін деп айтып шығу керек. Топқа бөлу: көкөніс, жемістер,сусындар стикерде жазылған сөздер бойынша үш топқа бөлу Оқушылар стикерде жазылған сөздерді пайдалана отырып, Мен банан жақсы көремін немесе мен банан жақсы көрмеймін деп айтып шығады.. I like an apple I don’t like an apple. 4мин Мен гамбургер қалаймын атты ән тыңдау. Let’s listen the Song. I’d like a hamburger. Оқушылар таныс сөздерді табу жене сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты өздері айтады. 3мин Жаңа сабақ Сабақты қорытындылау 1. Жаңа сабақтарға байланысты сұрақтар қойылады. -What is it? - Where do hamburgers come from? 2. Мәтінмен жұмыс. Сұрақтар қойылады. -Do you hear about California, Florida, Washington? Интерактивті тақтадан штаттармен Америка астанасының суреттерін көрсету. 3. Рубрика әдісі. 4.Әр топ орындары ауыстырылған сөздер бойынша сөйлем құрастырады. Milk come where do from? Taraz 5. Сәйкестендіру әдісі бойынша интерактивті тақтамен жұмыс. Сергіту сәті. Интерактивті тақтада жемістер, сусындар... Сұрақтарға жауап береді. Сұрақтарға жауап береді. Интерактивті тақтадан Америка штаттарымен, астанасымен танысады. Әр топ осы шаққа мәтін бойынша бір арнайы сұраулы сөйлем жазып, бір-бірінің сұрағына жауап жазып, диалог бойынша қорғап шығады. 4. Where do milk come from? Milk come from Taraz 5. Суреттермен сөздерді сәйкестендіру. Сұрақтарға жауап жазу. Егер жеміс суреті шықса, қол шапалақтайды, сусын суретіне аяқ тарсылдату, көкөніс қол бұлғау, тағам суреті шықса, қимылмен ... 2мин 2мин 5мин 3мин 3мин 1мин 5мин Жаңа сабақты бекіту. Зат есімдерді ішіне сыртына әдісімен топтастыру. Snow, rain, butter, plate, money, apple, sofa, meat, music, water, bread, ice, milk, juice 2. Слайд бойынша белгісіз сөздері бар және суреттері бар өлең жолдарын көрсету. 3. Интерактивті тақтадан таблица көрсету. Cаналатын зат есімдерді ішіне саналмайтын зат есімдерді сыртына топтастырып жазады. Белгісіз суреттері бар, сөздері бар сөйлемдерді толықтырып, аударады. Таблица арқылы сөйлемдер құрастырады. 3мин 3мин 2мин Сабақты қорыту How do you make a hamburger Гамбургер жасату. Гамбургер жасап, қалай жасағандарын түсіндіреді 3мин Бағалау Бағалау критерийлері бойынша: Сөздерді дұрыс айта біледі. Сұрақ қоя біледі және жауап айта алады. Саналатын және саналмайтын зат есімдерді түсінеді, анықтай алады. Белсенділігі. Топ басшысы пікірін айтады, баға береді. 2мин Үй жұмысы What do you eat and what do you drink for breakfast and for supper? 1мин
  • ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮ-ЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАКаждый школьный учебный предмет предусматривает развитие детей. Среди множества учебных дисциплин английский язык занимает особое место. Коммуникативная направленность предмета, его обращенность к изучению быта, истории, литературы, традиций, культуры дает широкие возможности духовно-нравственному развитию, воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою родину. Наряду с метапредметными и предметными результатами освоения образовательной программы большое внимание уделяется личностным результат...
  • Онлайн-переводчик: помощник или вредительИсследовательская работа по английскому языку. В настоящее время наблюдается активный интерес к переводу иностранных текстов через онлайн-переводчики. Зачемидти за словарём, если можно перевести фразу не выходя из интернета при помощи онлайн – переводчика за считанныесекунды?Поэтому актуальностьвыбранной темы мы видим в том, что помощью машинного перевода пользуется очень большое количество людей, в том числе очень многие учащиеся при выполнении домашних заданий по иностранному языку, но при э...
  • ДОКЛАД «Повышение коммуникативности на уроках английского языка. Применение нетрадиционных форм урока» (из опыта работы)Утверждение государственных образовательных стандартов второго поколения возложило на учителей новые требования для достижения целей образовательного процесса, отвечающих нуждам современного общества. Главной задачей школьного образования становится предоставление обучающимся возможности самостоятельно ставить и реализовывать учебные цели, оценивать свои достижения. В контексте новых образовательных стандартов методика преподавания иностранного языка также претерпела соответствующие изменения с ...
  • A day at school. Education Theme: A day at school. Education.Aims:1. To introduce pupils with new theme, new words; 2. To develop their reading, writing and speaking habits in English; 3. To bring up human quality, to love and save friends, school and good knowledge. Vision: book, slide, RWCT elements.Stages: I. Org. moment. Stand up!- Good morning, pupils.- Good morning, teacher- Who’s on duty today?- Who’s absent?II. Checking homework: - What was your homework?- Ex.7 p.12...
  • Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»Конспект логопедического занятия Дифференциация звуков [Л]-[Р] Цель: учить детей дифференцировать в речи звуки [Л] и [Р]. Задачи: 1. расширять словарный запас детей 2. Развитие фонематического слуха 3. Развитие мелкой моторики. 4. Развитие словарного запаса. 5. Развитие навыка составления предложения 1.Оргмомент. 2.Основная часть Артикуляционная гимнастика Сравнение артикуляции Р, Л Давайте сравним работу губ, зубов и языка при произнесении звуков Р и Л. Кто назовёт...
  • Тема урока: Қадыр Мырзалиев - ақын. Урок составлен с элементами критического мышленияСабақтың тақырыбы: Қадыр Мырқалиев. Сабақтың тақырыбы: Қадыр Мырзалиев – ақын. Сабақтың мақсаты: білімділік: Қазақтың көрнекті ақыны Қадыр Мырзалиевтің өмірі мен шығармалары туралы түсінік беру, тұйық етістік, жалқы зат есімді қайталап, білімдерін практикада қолдануға жаттықтыру; дамытушылық: ойлау, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту, ой - өрісін кеңейту, танымдық қабілетін арттыру; тәрбиелік: қазақтың ұлы адамдарын құрметтеуге, олардың қазақ әдебиетіне қа... Мұғалім: - ... , мен жақсылық тілеймін. - ... , мен ашық аспан тілеймін. - ... , мен тыныштық тілеймін. - ... , мен ұлы жеңістер тілеймін. - ... , мен зор денсаулық тілеймін. - ... , шаттық тілеймін. - ... , мен қуаныш тілеймін. - ... , мен ақ жол тілеймін. - ... , мен сәттілік тілеймін. - ... , мен жақсы баға алуға тілеймін. - ... , мен мол білім тілеймін. III. Негізгі кезең. - Бүгін сабақта қазақ халқының ақыны Қадыр Мырзалиев жөнінде мәтінді оқып, талдаймыз. Тапсырмаларды орындаймыз. Өткен сабақтарымызда өткен жалқы есімдер мен тұйық етістіктерді қайталай отырып, практикада жұмысымызды жасалғастырамыз. - Ең алдымен екі топқа бөлінеміз, әр топтан Лидерді сайлаймыз. - Жақсы, күнделіктерің 5 пен 4-ке толсын! 2. Жаңа сөздермен танысу. 158 бет. 7 минут. Басылу – издаваться - шығару жинақ – сборник- кітап жарық көрген – были изданы – басылған, жарияланған жыр табағы – пластинка – диск, кассета жауапты хатшы – ответственный секретарь - көмекші орынбасар – заместитель - атқарушы шығармашылық – творчество- туынды жекелеген өлеңдер – некоторые избранные стихотворения Берілген жаңа сөздерге синоним сөздерді табу. Тақтаға жазу. Екі үш сөзбен мысал келтіру. Ассоциациялар: издавать – выдавать сборник- книга появились на свет – были изданы, родились пластинка – диск, кассета ответственный секретарь – помощник заместитель – исполняющий обязанности творчество- творение 3. Айтылым. Мәтінді оқу, талдау. 3 минут Қадыр Мырзалиев туралы мәтіннен, ең маңыздысын анықтау. (4 - 5 сөйлем). Бірнеше оқушының жауабын тыңдап, қателерін түзетіп, өзі баға қояды. 157 бет, 1-тапсырма. 5 минут. 1. Қадыр Мырзалиев кім? 2. Ол қайда оқыды? 3. Оның қандай еңбектері бар? 4. Жазылым – дәптермен жұмыс. 5 минут. Тапсырма. Кестені толтыру. Кім? Туған жылы, жері Оқыған жері Атқарған қызметі Шығармалары Марапаты Қадыр Мырзалиев Тапсырма: Дұрыс, бұрыстығын анықтау.. (өз - өзін тексеру). Ауызша орындау. 5 минут. Сөз тіркес Дұрыс, Бұрыстығын анықтау Өлеңі тұңғыш Қадырдың Қадырдың тұңғыш өлеңі Жарияланды жеке болып кітап Жеке кітап болып жарияланды Табағы жарық жыр көрді Жыр табағы жарық көрді Меңгерушісі сын бөлімінің Сын бөлімінің меңгерушісі Ауысты, редакциясына, журналының, әдеби, Әдеби журналының редакциясына ауысты Тапсырма: Мәтіннен жалқы есімдерді табу (жалқы зат есімдермен жұмыс, ереже деген сөзге басқанда, оқушы ережені еске алады). 5 минут. Тапсырма: Мәтіндегі етістіктерді тұйық формаға айналдыру. (өз - өзін тексеру). 10 минут. 5. Тілдесім. Мәтіннен кейін берілген сұрақтарға жауап беру (мәтін бойынша). (бір - бірін тексеру) 158 бет, 2-тапсырма. IV. Рефлексия. Оқушылар сұраққа байланысты оқушы өткен сабақ туралы өз пікірін айтады. 5 минут. V. Бағалау: Оқушылар рейтинг парақтарында ұпайларын санап, ...
  • Тест по английскому языку по теме: Способы выражения будущих действий (3)Задание выполнено в форме теста (пятьнадцать предложений с выбором правильного варианта) с листом ответов и ключом, что позволяет быстро оценить знания учащихся по теме: Способы выражения будущих действий в английском языке. Тест может быть использован, как для контроля, так и для отработки данной темы среди учеников среднего звена (5-9 класс). Также тест можно использовать и в других классах в качестве повторения.Можно вносить изменения и корректировать тест на свое усмотрение. Предложения со...
  • Тема урока: «Қазақстан» қонақ үйі. Урок составлен по технологии БиС, по карте Устный урок 1 Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі: Танабаев Сакен Нуркешевич (БИС технология Ауызша сабақ 1) Сабақтың тақырыбы: Қазақстан қонақ үйі. Сабақтың мақсаты: а) Сабақта норматив талабына сай оқушылардың оқу материалын 63% меңгуіндегі логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын ақпараттық құзыреттілігіндамыту. ә) Сәттілікке жеткен тұлға көрсеткіші сияқты пәнді сапалы түрде меңгеруге ынталану және қызығушылығын таныту. б) Тілге құрмет ете білуге баулу. Сабақтың ә... + - 1 2 3 4 1 2 3 4 + + 1 белгі. Өткен тақырыпты қайталауға арналған сұрақтар: Медеу мұз айдыны Достық даңғылымен тауға қарай машиналар тынбай зулайды. Көгілдір таулар арасында әлемге әйгілі Медеу мұз айдыны жатыр. Айдыны – тау суының мөлдір мұзы. Мұз айдыны – қаланың ең көрікті орындарының бірі. Медеу спорт кешені 1972 жылы шаңырақ көтерді. Айдын дүниежүзілік рекордтар фабрикасы деп аталады. Мұнда 100-ге жуық рекордтар жасалды. Конструкциясы жөнінен дүние жүзінде Медеудің теңд...
  • Тест по английскому языку по теме: Способы выражения будущих действий (2)Задание выполнено в форме теста (пятьнадцать предложений с выбором правильного варианта) с листом ответов и ключом, что позволяет быстро оценить знания учащихся по теме: Способы выражения будущих действий в английском языке. Тест может быть использован, как для контроля, так и для отработки данной темы среди учеников среднего звена (5-9 класс). Также тест можно использовать и в других классах в качестве повторения.Можно вносить изменения и корректировать тест на свое усмотрение. Предложения со...
  • Тест по английскому языку по теме: Способы выражения будущих действий (1)Задание выполнено в форме теста (пятьнадцать предложений с выбором правильного варианта) с листом ответов и ключом, что позволяет быстро оценить знания учащихся по теме: Способы выражения будущих действий в английском языке. Тест может быть использован, как для контроля, так и для отработки данной темы среди учеников среднего звена (5-9 класс). Также тест можно использовать и в других классах в качестве повторения.Можно вносить изменения и корректировать тест на свое усмотрение. Предложения со...
  • КТП по английскому языку Кузовлев В. ПКТП по английскому языку 4 класса по Кузовлеву В.П по ФГОС.Календарно тематическое планирование разработанно на основе примерного тематического и поурочного планирования по английскому языку к учебнику В.П.Кузовлева и другие English-4 Данное планирование соответствует требованиям стандартам второго поколения и включает все его графы и аспеты.Данное планирование разработанно с учетом резервных уроков которые вы так же можете видоизменять в соответствии с характеристиками и принципами школы и кл...
  • КТП по английскому языку Кузовлев В. П. по ФгосКТП по английскому языку 3 класса по Кузовлеву В.П по ФГОС.Календарно тематическое планирование разработанно на основе примерного тематического и поурочного планирования по английскому языку к учебнику В.П.Кузовлева и другие English-3 Данное планирование соответствует требованиям стандартам второго поколения и включает все его графы и аспеты.Данное планирование разработанно с учетом резервных уроков которые вы так же можете видоизменять в соответствии с характеристиками и принципами школы и кл...
  • Мастер -класс Использование переносной лаборатории КорнельсонШкольные переносные лаборатории в чемоданах немецкой фирмы CORNELSEN - это комплекты оборудования в компактной упаковке для организации естественно-научного практикума и демонстрационного эксперимента в начальной и основной школе. Можно переносить их из кабинета в кабинет, с этажа на этаж. Работая с этим оборудованием, ученики осваивают методики проведения простых и наглядных опытов, а учителя получают возможность пробудить у школьников интерес к исследовательской деятельности и способствоват...
  • Ана тильсиз халкъ олурмы?!Ana tilsiz halq olurmı?! Dünyada pek çoq millet yaşay. Er bir milletniñ öz ana tili bar. Milletniñ bütün baylığı, zenginligi ana tilinde saqlıdır, çünki bu milletniñ tükenmez hazinesidir. Bizim qırımtatar halqnıñ tuvğan tili-qırımtatar tilidir. Biz onı saqlap nesillerimizge yetiştirmek kerekmiz. Lâkin şimdiki zamanda yaşlarımız, balalar öz tilinde siyrek-sepelek laqırdı eteler. Ebet, qayerden balalar öz tilinde laf etsinler, eger evde rus tili, tışarda, televizor yayınlarda – bütün yerde rus, u...
  • Конспект урока Наши любимые питомцы Цель данного урока - развитие речевых навыков Задачи урока: Практические: Развивать учебно-познавательные и коммуникативные навыки. Научить применять знания в новой ситуацииПовторить степени сравнения имен прилагательных. Образовательные: Совершенствовать навыки аудирования, устной речи, чтения и письма. Развивать логическое мышление и воображение. Развивать навыки чтения. Развивать произносительные навыки в процессе работы по формированию и развитию речевых навыков устной речи. Воспитательные...
  • Оборот there is /areАнглийский язык 3-й год обучения, к учебнику О. В. Афанасьева, И. В. Михеева Rainbow English 4 класс, часть 1, раздел 4, употребление there is/are в утвердительных, вопросительных и отрицательных предложениях. Навыки оперирования данного оборота для выражения коммуникативного намерения в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, представленными в Примерной программе по иностранномуязыку для начальной школы. Цель данной работы - контроль грамматических навыков.2-ое задание на ...
  • Тема урока: Бердібек Соқпақпаев. Етістіктің тұйық формасы (Неопределенная форма глагола)Сабақтың тақырыбы:Б. Соқпақбаев. Етістіктің тұйық формасы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Өткен материалдарын қайталай отырып, Етістіктің тұйық формасы мен Жалқы есімдер еске алып, анықтап, оларды дұрыс қолдануға үйрету. Дамытушылық: сұрақ-жауап бойынша еркін сөйлетіп, Етістіктің шақтарын қайталап, оларды айтқызып тіл дамыту, ойлау қабілеттерін меңгеру.Тәрбиелік: Б. Соқпақбаев жөнінде мәтін арқылы адамгершілікке, сауаттыққа баулу. Сабақтың мазмұны мен жүрісі. 1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыла... басқарма — правление арнаулы жүлде – специальный приз адамгершілік мәселе — нравственные проблемы суреттеледі - изображено тіршілік-тыныс — житье-бытъе жарық көрді — вышел в свет нұсқа – вариант шын – правда сырт бейне – внешность тәмпіш мұрын – курносый нос шеке – лоб тікенек – колючка суреттеу – описывать залал – вред тап-тақыр – лысый жас үрпақ - молодое поколение 1-тапсырма . Мәтінді оқып, түсінгендеріңді мазмұндап беріңдер Жас ұрпақтың сүйікті жазушысы Бердібек Соқпақбаев 1924 жылы қазанның 15-інде Алматы облысының Нарынқол ауылында туған. Қазақ педагогикалық институтында, КСРО Жазушылар одағы жанындағы жоғары әдеби курста оқыған. Жұлдыз, Балдырған журналдарында, Қазақфильм киностудиясында, Қазақстан Жазушылар одағы басқармасында жұмыс істеген. Жазушының алғашқы туындысы Он алты жасар чемпион повесі 1951 жылы жарық көрді. Б.Соқпақбаевтың қаламын... 1.Б. Соқпақаев деген кім? 2.Ол кай жылы, қай жерде туған? 4. Оның қандай шығармалары бар? 5. Балаларға арналған қандай шығармасын білесін? І деңгей. Кластер толтырындар. Бердібек Соқпақбаев 3-тапсырма. Сөйлемдерді дұрыс құрастырындар, сұрақтар жасандар. Талантты, Бердібек, драматургтердің, бір, Соқпақбаев. 1951 жылы, Жазушының, жарық, көрді,повесі, туындысы, Он алты жасар чемпион, алғашқы. шыққан, жиырмадан, қаламынан, Б.Соқпақбаевтың, кітап, астам. 4-тапсырма. Мәтіннен етістіктерден теріп жазып, талдау. 5-тапсырма. Берілген екі жай сөйлемнен құрмалас сөйлем құрап жазындар. Менің атым Қожа.Шын атым Қожаерген. Қазақстанда белгілі жазушылар көп. Олардың көптеген шығармалары бар. Мен Б.Соқпақаевтың шығармашылығымен таныстым. Оның шығармасы бойынша қойылған Менің атым Қожа атты фильмін көрдім. Бекіту: Етістіктің неше шағы бар? Мысал арқылы дәлелдеу. Бердібек Соқпақпаев туралы не білдің? Не біліп алдың? Не білгің келеді? Бағалау: Үйге тапсырма: Бердібек Соқпақбаев туралы сұқбат құрастыру, ...
  • Сказка Репка (1 год обучение английскому языку) Сказка Репка.(1 год обучения) Grandfather: Grow,little turnip, grow big and sweet! Oh, what a big turnip we have in our kitchen-garden. I want to pull it out. One, two, three! It is too big for me. Granny, come here! Help me, please! Grandmother: All right, Grandfather. Iʹm coming. Grandfather and Grandmother: One, two, three! … One, two, three! Oh, itʹs too big for us! Grandmother: Granddaughter, Granddaughter, help us, please! Granddaughter: All right, Granny. Iʹm coming. Al...
  • Тема урока: Ескен ЕлубаевСабақтың мақсаты: білімділік: Ақынның шығармалары туралы түсінік беру, тұйық етістік, жалқы зат есімді қайталап, білімдерін практикада қолдануға үйрету; дамытушылық: ойлау, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту, ой - өрісін кеңейту, танымдық қабілетін арттыру; тәрбиелік: қазақтың ұлы адамдарын құрметтеуге, олардың қазақ әдебиетіне қандай үлес қосқанын білуге тәрбиелеу; бір - бірін тыңдауға тәрбиелеу; Көрнекілік материал: үлестірмелі материалдар, интербелсенді т... Мұғалім: - ... , мен жақсылық тілеймін. - ... , мен ашық аспан, тыныштық тілеймін. - ... , мен ұлы жеңістер тілеймін. - ... , мен зор денсаулық тілеймін. - ... , шаттық тілеймін. - ... , мен қуаныш тілеймін. - ... , мен ақ жол тілеймін. - ... , мен сәттілік тілеймін. - ... , мен жақсы баға алуға тілеймін. - ... , мен мол білім тілеймін. III. Негізгі кезең. - Бүгін сабақта қазақ халқының ақыны Ескен Елубаев жөнінде мәтінді оқып, талдаймыз. Тапсырмаларды орындаймыз. Өткен сабақтарымызда өткен жалқы есімдер мен тұйық етістіктермен жұмысымызды жасалғастырамыз. - Ең алдымен екі топқа бөлінеміз, әр топтан лидерді сайлаймыз. - Жақсы, күнделіктерің 5 пен 4-ке толсын! 2. Жаңа сөздермен танысу. 158 бет. 5-7 минут. Басылу – издаваться - шығару жинақ – сборник- кітап жарық көрген – были изданы – басылған, жарияланған жыр табағы – пластинка – диск, кассета жауапты хатшы – ответственный секретарь - көмекші орынбасар – заместитель - атқарушы шығармашылық – творчество- туынды жекелеген өлеңдер – некоторые избранные стихотворения Берілген жаңа сөздерге синоним сөздерді табу. Тақтаға жазу. Екі үш сөзбен мысал келтіру. Ассоциация сөздер: издавать – выпускать сборник- книга появились на свет – были изданы, печатались пластинка – диск, кассета ответственный секретарь – помощник заместитель – исполнитель творчество- творение некоторые избранные сихи - отдельные стихи 3. Айтылым. Мәтінді оқу, талдау. 3 минут Ақынның шығармалары туралы мәтіннен, ең маңыздысын анықтау. (4 - 5 сөйлем). Бірнеше оқушының жауабын тыңдап, қателерін түзетіп, өзі баға қояды. 163-164 бет, 1-тапсырма. 5 минут. Тапсырма. Кестені толтыру. Ақынның аты-жөні Туған жылы, жері Оқыған жері Атқарған қызметі Шығармалары Аудармалары Ескен Елубаев 4. Жазылым – дәптермен жұмыс. 5 минут. Тапсырма: Жаңа сөздер мен сөз тіркестерімен сөйлем құру. (өз - өзін тексеру). Сөз тіркес Дұрыс, Бұрыстығын анықтау Есімді білген мен кезде Мен есімді білген кезде Бітіргеннен кейін мектепті орта Орта мектепті бітіргеннен кейін Ең алғашқы өлеңі Ең алғашқы өлеңі Балаларға өлеңдер арналған Балаларға арналған өлеңдер Республикалық бетінде баспассөз бастады көріне Республикалық баспасөз бетінде көріне бастады Тапсырма: Мәтіннен жалқы есімдерді табу (жалқы зат есімдермен жұмыс, оқушы ережені еске алады). 10 минут. 163-164 беттегі, 1-тапсырма. Тапсырма: Мәтіндегі етістіктерді тұйық формаға айналдыру. (өз - өзін тексеру). 10 минут. 163-164 бет, 1-тапсырма. 5. Тілдесім. Мәтіннен кейін берілген сұрақтарға жауап беру (мәтін бойынша). (бір - бірін тексеру) 164 бет, ІІІ деңгей. IV. Рефлексия. Алты түс техника бойынша жұмыс. Оқушылар өздеріне бір түсті таңдап алады. Әр қалпаққа сай сұрақ болады. Сұраққа ... Ақ түс: Сабақта кім туралы білдің? Сары түс: Сабақ қызық болды? Қызыл түс: Бүгінгі сабақ сенде қандай көңіл-күй (эмоция) туғызды? Қара түс: Сабақта қандай қиындықпен кездестің? Жасыл түс: Сабақта не істеуге болады? Идеяларың бар ма? Көк түс: Мақсатына жеттік пе? Не білгің келеді? V. Бағалау: Оқушылар рейтинг парақтарында ұпайларын санап, мұғалімге тапсырады. Мұғалім кім қалай жұмыс істегенін талқылау жүргізеді. VI. Үй тапсырмасы: 1) 2-тапсырма. Не туады, шығады, түседі, келеді? анықтау 2) 3-тапсырма. Жазбаша эссе жазу.
  • Разработка урока по английскому языку по темеДанная разработка урока по английскому языку будет полезна тем, кто работает по УМК Биболетовой М.З. в третьем классе. Этот урок соответствует программе, и может быть использован как урок-обобщение или урок-практика. На уроке активизируется раннее изученная лексика по теме, отрабатываются фонетические навыки, навыки усной речи, чтения и письма. Используются разнообразные формы работы: индивидуальная, групповая, самостоятельная. Я считаю, что данная разработка урока будет полезна молодым начинающ...
  • Творческий проект по немецкому языкуРюкзак с книжками- Интернет- проект, который проводится Гете_ институтомРюкзак с книжками- Интернет- проект, проводимый Гете- институтом в течение нескольких лет.Результатом участия в нем должен быть какой – нибудь проект- продукт: инсценирование книги, ее иллюстрирование, комикс, коллаж, перевод на русский язык, видеофильм, кукольный театр и т.д. Для интенсивного изучения мои учащиеся выбрали книгу современной немецкой писательницы Шарлотты Хадберзак Мертвый в озере. Проект- продукт...
  • Сценарий праздника труда Сказочное путешествие в город мастеровСказочное путешествие в город Мастеров. Действующие лица: Голос Сказки, Царевна Забава, Иванушка, Царь, Столяр, Цветовод, Мастер-обувщик, Швея, Учитель СБО, Ученики. (Звучит сказочная мелодия, раздаётся голос Сказки). - Здравствуйте, мои дорогие друзья! Сегодня я расскажу, вам одну удивительную сказку-быль. Почему удивительную? А потому, отвечу я вам, что в ней нет ни одного отрицательного героя. А вот почему быль…, вы догадаетесь сами, посмотрев её. Итак, разрешите представить вам главных гер...
  • Тема урока: Қазақстан ғарышкерлері. Космонавты КазахстанаCабақтың тақырыбы: ҚАЗАҚСТАННЫҢ ҒАРЫШКЕРЛЕРІ. Табыс септік Өткізу мерзімі 21.11.2012 Сынып 4А Сабақтың мақсаты: білімділік: Өткен материалдарды қайталай отырып, Табыс септіктің жасалу жолдарын анықтап, оларды дұрыс қолдануға үйрету; дамытушылық: Сұрақ-жауап бойынша еркін сөйлету: Табыс септіктің жасалу жолдарын қайталап, оларды айтқызып тіл дамыту, ойлау қабілеттерін меңгеру; тәрбиелік: Қазақстан – ғарышкерлері туралы әңгімелеп айту, мәтін арқылы адамгершілікке, мейірімділікке баулу. І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Кім кезекші? Бүгінгі күн туралы әңгімелеу. ІІ. Үй жұмысын текс... Табыс септік сұрақтар жалғаулар Сөздің соңғы дыбысы Мысалы кімді? -ды, ді Үнді, ұяң (з, ж) нені? -ты, -ті Қатаң, ұяң (б,в,г,ғ, д) -ны, -ні Дауыстыдан соң -н 1 – тапсырма. Мәтінді түсініп оқы, әңгімелеу. Қазақстаның атақты ғарышкерлері - Тоқтар Әубәкіров және Талғат Мұсабаев. Тоқтар Әубәкіров 1991 жылы бірінші қазақ болып ғарышқа ұшты. Талғат Мұсабаев 1994 жылы жылы ғарышқа самғады. Біз ғарышкерлерімізді әрдайым мақтан тұтамыз. 2 – тапсырма. Мәтіндегі сөйлемдерге сұрақтар қойып жазу. 3 – тапсырма. Жалғауларды дұрыс жалға. Сөздер Жалғаулар Сұрақ Бөлме - ды, - ді - ты, - ті - ны, - ні - н Бөлме терезе терезе балалар балалар құс құс жануар жануар шөп шөп ауыл ауыл алмам алмам қаласы қаласы дәптер дәптер оқулық оқулық кітап кітап табиғат табиғат 4 – тапсырма. Суреттегі бейнелерге табыс септігінің сұрақтарын қой. Ғарышкерді, глобусты, тауды, ауаны. 5 – тапсырма. Өлеңді жаттап ал. Тұңғыш қазақ ғарышкер Әубәкіров ағаның Даңқы көкке самғаған. Тоқтар аға Гагарин Салған жолды жалғаған. Тоқтар ағам – жан ағам Бұрыннан да ер еді. Менің батыр ағадан Аумай қалғым келеді. ( С. Қалиев.) Бекіту: - Қазақстан – ғарышкерлері туралы жалпы сұрақ-жауап арқылы сабақты бекіту? - Табыс септік туралы не б...
  • Конспект урока по теме Город Габи в разное время годаКласс: 5 Предмет: немецкий язык Учебник: И.Л. Бим Немецкий язык Тема учебного занятия: Wie sieht Gabis Stadt zu verschiedenen Jahreszeiten aus? Wie kann das Wetter sein? (Как выглядит город Габи в разные времена года? Какой может быть погода?) Продолжительность учебного занятия: 30 минут Тип учебного занятия: урок изучения нового материала Цель урока: ØСоздание условий для формирования коммуникативной компетенции обучающихся по теме: DiedeutscheStadtinverschiedenenJahreszeiten“ Задачи ...
  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ Рабочая программа по развитию творческих способностей по английскому языку в 9 В классе составлена на основе учебника Ю.Б. Голицынского Великобритания ( пособие по страноведению для старших классов гимназий и школ с углубленным изучением иностранного языка.- СПб.: КАРО,2010 ). Данный учебник знакомит учащихся с основными достопримечательностями, историей и различными сторонами жизни Великобритании. По учебному плану выделено 2 часа в неделю (70 часов в год). Выборданнойпрограммымотивирова...
  • Методическая статья на тему: Здоровье сберегающие технологии на уроках английского языкаФормирование здорового образа жизни на уроках английского языка через использование здоровьесберегающих технологий. Одним из приоритетных направлений гуманизации школьного образования считается сохранение и укрепление здоровья детей. Гиподинамия и длительные статические нагрузки являются характерными чертами современной общеобразовательной школы. Динамическая нагрузка – естественная биологическая потребность растущего организма. Невозможность реализовать эту потребность на уроке приводит ...
© 2010-2018