Статья о конференции «ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ», традиционно проходящей в г. о. Троицк, ставшем новой Москвой

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РАО

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТРОИЦК В ГОРОДЕ МОСКВЕ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ФОНД НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ «БАЙТИК»

АНО «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»

XXV МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ»

«ИТО-Троицк-2014»

25-26 июня 2014 года, г.Москва, г.о. Троицк

Солнечной, прекрасной погодой, празднично украшенным зданием Детской школы искусств им. М.И.Глинки встречала конференция своих участников, гостей и всех, кто пришёл и приехал в этот день, 25 июня 2014 года, день и год, когда конференции «ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ», традиционно проходящей в г.о. Троицк, ставшем "новой" Москвой, исполнилось ровно 25 лет!

В празднично украшенном актовом зале, с открытием юбилейной конференции всех присутствующих поздравили и пожелали успешной работы Тихонов М.Ю., председатель Оргкомитета, первый заместитель руководителя Департамента образования г. Москвы, Дудочкин В.Е., глава городского округа Троицк и другие члены оргкомитета конференции.

В работе юбилейной, 25-й по счёту, конференции приняли участие специалисты из стран СНГ и дальнего зарубежья. Конференция была посвящена вопросам практического использования новых технологий в образовании и проводилась по следующим направлениям:

1. Теория и методика обучения информатике.

2. Информационные технологии в образовании: начальном, среднем, высшем и дополнительном.

3. Олимпиады и конкурсы по информатике.

4. Свободное программное обеспечение в образовательных учреждениях.

5. Технологии дистанционного обучения.

6. Качество образования и методы его измерения:

• ЕГЭ и ГИА,

• повышение ИКТ- компетенции педагогов.

7. Подготовка IT -специалистов.

8. Разработка и экспертиза образовательных электронных ресурсов.

9. Информационная среда образовательного учреждения.

10. Компьютерное творчество детей и молодежи. Секция для школьников.

От школы №167 г.Москвы в этой конференции принял участие и выступил с докладом учитель информатики Незнанов Сергей Александрович:

"

Незнанов Сергей Александрович

[email protected]

ГБОУ СОШ №167, г. Москва

ИНФОРМАТИКА. ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРИМЕРЫ."

Проектная и исследовательская деятельность является важнейшей творческой составляющей учебного процесса и информатики в частности. Предмет информатика располагает к этой деятельности, а именно: большинство всех проектов и исследований по любым учебным предметам выполнены или представлены с использованием программных и аппаратных средств информатики. Рассмотрим это на примере нашего ученического проекта:

Рис. 1. Интерфейс программы (основное окно)

ТРИ В ОДНОМ или МАТЕМАТИКА + ФИЗИКА = ИНФОРМАТИКА

Авторы проекта:

Стоянов Денислав Радославов, 7 г класс

Теплова Елизавета Максимовна, 7 в класс

Руководитель проекта:

Незнанов Сергей Александрович ([email protected])

Тезисы доклада:

Проблема исследования: наглядные примеры использования математических функций в математике, а также в компьютерном моделировании и физическом эксперименте.

Актуальность работы: заключается в практической значимости изучения математики, её применения в самых различных областях науки и техники, связь с другими учебными предметами.

Цель исследования: создать программу наглядного обучения математике и компьютерного моделирования физических процессов и явлений с использованием математических функций.

Основные выводы:

Разработана интересная обучающая компьютерная программа ТРИ В ОДНОМ или МАТЕМАТИКА + ФИЗИКА = ИНФОРМАТИКА, которая предназначена для учителей математики, информатики и физики и учащихся 7-х - 11-х классов при изучении тем "Тригонометрические функции", "Графики функций", "Моделирование", "Механическое движение" и т.д.

Отрабатываются навыки и умения работы с графиками функций, координатной плоскостью, отображаются значения функций и их графики, наглядно показано применение математических функций в компьютерном моделировании и физическом эксперименте. Отличная программа для ученика и учителя.

Практическая значимость: использование на уроках математики, информатики и физики.

В нашем примере программные и аппаратные средства информатики позволили наглядно представить назначение и цели проекта, в котором раскрывается содержание тем других учебных предметов (математики и физики). Так же и с другими учебными предметами - средства информатики позволяют описать, просчитать, продемонстрировать, смоделировать, т.е. наглядно представить результаты этих проектов или исследований.

Таким образом информатика необходима всем ученикам и другим учителям-предметникам.

Это даёт нам огромное стартовое преимущество при изучении информатики, так как все чувствуют и видят практическую значимость этого учебного предмета.

Одновременно на учителей информатики ложится большая ответственность за сохранение интереса к своему предмету, как учащихся, так и взрослых учителей-предметников. Это ежеминутная помощь и консультации в создании и демонстрации работ, проведении исследований, оформлении проектов по всем учебным предметам. Это происходит и в учебное время и после уроков.

Интерес к нашему предмету необходимо сохранять, поддерживать (а ещё лучше - увеличивать!) не только помощью, но и совместными разработками проектов и проведением исследований. Т.е. включение в проект материала для исследований или демонстрации из нескольких учебных предметов. Это позволит повысить интерес учащихся к изучаемым предметам, а проект будет более полным и практически значимым.

Напомню, что в современной науке наиболее значимые открытия и перспективы развития находятся как раз на стыке нескольких научных направлений. Например, математика и физика, физика и химия, биология, физика и математика и т.д.

Нам же, учителям информатики, необходимо постоянно поддерживать, развивать и углублять свои знания и умения в нашем современном и таком нужном предмете. Быть школьным «авангардом» для учеников и других учителей - предметников.

Раннее утро. Но организаторы выставок новых учебников, методической литературы и ультрасовременной техники уже ждут своих посетителей.