КТП по информатике учебник Босовой Л. Л

.

№

Тема

Кол-во часов

Дата

проведения

Оборудование урока

Характеристика основных видов деятельности обучающегося

(на уровне учебных действий)

план

факт

1

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Знать о требованиях организации рабочего места и правилах поведения в кабинете информатики. Анализировать компьютер, с точки зрения, устройства, обрабатывающего информацию

Информация и информационные процессы - 8 часов.

2

Информация и ее свойства.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Аналитическая деятельность:

1. оценивать информацию с позиции ее свойств (актуальность, достоверность, полнота и пр.);

2. приводить примеры кодирования с использованием различных алфавитов, встречающихся в жизни;

3. классифицировать информационные процессы по принятому основанию;

4. выделять информационную составляющую процессов в биологических, технических и социальных системах;

5. анализировать отношения в живой природе, технических и социальных (школа, семья и пр.) системах с позиций управления.

Практическая деятельность:

1. кодировать и декодировать сообщения по известным правилам кодирования;

2. определять количество различных символов, которые могут быть закодированы с помощью двоичного кода фиксированной длины (разрядности);

3. определять разрядность двоичного кода, необходимого для кодирования всех символов алфавита заданной мощности;

4. оперировать с единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт);

5. 5) оценивать числовые параметры информационных процессов (объем памяти, необходимой для хранения информации; скорость передачи информации, пропускную способность выбранного канала и пр.)

3

Информационные процессы. Обработка информации.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

4

Информационные процессы. Хранение и передача информации.

1

У, ЗТ, ТТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

5

Всемирная паутина как информационное хранилище.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

6

Представление информации.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

7

Дискретная форма представления информации.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

8

Единицы измерения информации.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

9

Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы».

1

Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» - 7 часов.

10

Основные компоненты компьютера и их функции

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Аналитическая деятельность:

1. анализировать компьютер с точки зрения единства программных и аппаратных средств;

2. анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации;

3. определять программные и аппаратные средства, необходимые для осуществления информационных процессов при решении задач;

4. анализировать информацию (сигналы о готовности и неполадке) при включении компьютера;

5. определять основные характеристики операционной системы;

6. планировать собственное информационное пространство.

Практическая деятельность:

1. получать информацию о характеристиках компьютера;

2. оценивать числовые параметры информационных процессов (объем памяти, необходимой для хранения информации; скорость передачи информации, пропускную способность выбранного канала и пр.);

3. выполнять основные операции с файлами и папками;

4. оперировать компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме;

5. оценивать размеры файлов, подготовленных с использованием различных устройств ввода информации в заданный интервал времени (клавиатура, сканер, микрофон, фотокамера, видеокамера);

6. использовать программы-архиваторы;

7. осуществлять защиту информации от компьютерных вирусов с помощью антивирусных программ

11

Персональный компьютер

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

12

Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

13

Системы программирования и прикладное программное обеспечение

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

14

Файлы и файловые структуры

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

15

Пользовательский интерфейс

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

16

Контрольная работа по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».

1

«Обработка графической информации» - 4 часа.

17

Формирование изображения на экране монитора

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Аналитическая деятельность

1. анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;

2. определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;

3. выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

Практическая деятельность:

1. определять код цвета в палитре RGB в графическом редакторе;

2. создавать и редактировать изображения с помощью инструментов растрового графического редактора;

3. создавать и редактировать изображения с помощью инструментов векторного графического редактораграфическом редакторе;

4. создавать и редактировать изображения с помощью инструментов растрового графического редактора;

5. создавать и редактировать изображения с помощью инструментов векторного графического редактора

18

Компьютерная графика.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

19

Создание графических изображений.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

20

Контрольная работа по теме «Обработка графической информации».

1

«Обработка текстовой информации» - 9 часов.

21

Текстовые документы и технологии их создания.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Аналитическая деятельность:

1. анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;

2. определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;

3. выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач

Практическая деятельность:

1. создавать небольшие текстовые документы посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов;

2. форматировать текстовые документы (установка параметров страницы документа; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц);

3. вставлять в документ формулы, таблицы, списки, изображения;

4. выполнять коллективное создание текстового документа;

5. создавать гипертекстовые документы;

6. выполнять кодирование декодирование текстовой информации, используя кодовые таблицы (Юникод, КОИ-8P, Windows 1251);

7. использовать ссылки и цитирование источников при создании на их основе собственных информационных объектов.

22

Создание текстовых документов на компьютере.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

23

Прямое форматирование.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

24

Стилевое форматирование.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

25

Визуализация информации в текстовых документах.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

26

Распознавание текста и системы компьютерного перевода.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

27

Оценка количественных параметров текстовых документов.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

28

Оформление реферата История вычислительной техники

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

29

Контрольная работа по теме «Обработка текстовой информации».

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

«Технология мультимедиа» - 3 часа.

30

Технология мультимедиа.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Аналитическая деятельность:

1. анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;

2. определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;

3. выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

Практическая деятельность:

1. создавать презентации с использованием готовых шаблонов;

2. записывать звуковые файлы с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).

31

Компьютерные презентации.

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

32

Создание мультимедийной презентации.

Контрольная работа по теме «Мультимедиа».

1

У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.

Условные обозначения

У - учебник,

ЗТ - задачник-тренажер,

ТТ - тетрадь-тренажер,

ЭП - электронное приложение к учебнику,

ИД - интерактивная доска.