Поурочное планирование по информатике Кружок Компьюшка

Пояснительная записка

Компьютер - неотъемлемая часть современной жизни, однако не каждый ребенок знает, как с помощью компьютера решить некоторые учебные задачи: написать реферат, подготовить иллюстративный материал, найти информацию в Интернет, подготовить компьютерную презентацию.

Часто говорят, что в современных условиях развитого прикладного программного обеспечения (компьютерных игр) использование компьютера как помощника в обучении потеряло свое значение. С одной стороны, это действительно так, но, с другой стороны, использование компьютера в учебных целях связано с целым рядом умений и навыков (организация деятельности, планирование ее и т.д.), которые по праву носят общеинтеллектуальный характер и формирование которых - одна из приоритетных задач современной школы.

Очень велика роль использования компьютера для развития практических навыков работы с компьютером, которые в дальнейшем будут использованы учеником в профессиональной деятельности. Здесь роль информатики сродни роли воспитания в школьном образовании. Поэтому не использовать действительно большие возможности компьютера, решения соответствующих задач для развития мышления школьников, формирования многих общеучебных, общеинтеллектуальных умений и навыков было бы, наверное, неправильно.

Изучая основы практической работы на компьютере, учащиеся прочнее усваивают навыки работы, приобщаются к систематической и целенаправленной работе в сфере информационных технологий.

Программа «Мир информатики» рассчитана на учеников 5-6 классов, проводится 1 час в неделю.

Учитывая все вышесказанное, можно выделить основную цель и задачи данного курса.

Цели и задачи курса

• Формирование интереса к изучению профессии, связанной с использованием компьютера.

• Научить учащихся структурному решению практических задач на компьютере

• Освоение всевозможных методов решения поставленных задач, реализуемых на компьютере.

• Развитие творческого мышления учащихся.

• Формирование навыков грамотной работы на компьютере.

• Углубление знаний, умений и навыков, полученных на уроке информатики.

• Повышение интереса к другим предметным областям и увеличение качества обученности учащихся.

Контроль знаний и умений. Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практикумов по каждому разделу курса. В течение изучения курса предполагается написание нескольких практических работ (в зависимости от слаженности коллектива учеником и их знаний и умений). Итоговый контроль реализуется в форме итогового практикума.

Формы и методы обучения. В основу организации учебного процесса положена система практических занятий. Данная система позволяет максимально приблизить учащихся к обычным жизненным ситуациям. Поэтому учебный процесс можно организовать в двух взаимосвязанных и взаимодополняющих формах:

• урочная форма, в которой учитель объясняет постановку задачи, формирует представление о методах ее решения, дает теоретические сведения по ее решению;

• внеурочная форма, в которой учащиеся после занятий (дома или в компьютерном классе) самостоятельно выполняют компьютерные практикумы по теме.

Основной формой проведения занятий являются практикумы по решению задач. Организация личностно-ориентированных практикумов по решению задач, личностно-ориентированного контроля - это как раз то, что необходимо учащемуся для его уверенности, успешности в очень сложном разделе информатики. Эти две формы работы предполагают следующее:

• Каждому ученику подбираются индивидуальные задачи.

• Подбор задач для каждого ученика необходимо выполнять исходя из их умственных способностей и психологического настроя к предмету.

• Задачи для каждого ученика посильные, т.е. он заведомо уверен в своем успехе.

Конечный результат

1. Технология обработки графической информации

Уметь:

• Создавать и редактировать изображение;

• Распознавать растровые и векторные графические документы.

Знать

• Назначение основных элементов окна графического редактора;

• Приемы создания и редактирования изображения

2. Технология обработки текстовой информации

Уметь

• Создавать, редактировать и форматировать документ с использованием разных типов шрифтов включающий рисунок;

• Выделять элементы текста

• Проверять орфографию в документе

• Выводить документ на принтер

Знать

• Основные элементы текста

• Приемы редактирования и форматирования текста

• Проверку орфографии. Автозамену

• Технологию вставки различных объектов

• Оформление списков различных типов

Компьютерные презентации

Уметь

• Настраивать режимы документа, выбирать разметку слайда

• Создавать новую презентацию без помощи мастера и применения шаблона

• Использовать шаблоны дизайна

• Вставлять новый слайд, изменять порядок слайдов

• Настраивать анимации.

• Демонстрировать показ слайдов

• Применять спецэффекты

Знать

• Режимы создания слайдов

• Режимы просмотра сладов

• Структуру документа

• Использование спецэффектов

• Способы перехода слайдов установку времени перехода слайдов

• Основные моменты демонстрации слайдов

• Внедрение в презентацию звуковых и анимационных файлов.

Содержание программы

Компьютерная графика, растровые и векторные изображения, графические редакторы (6ч., из них 3ч. теория, 3ч. практика)

Текстовый процессор, редактирование и форматирование текста, работа с таблицами, рисование в текстовом редакторе (11ч., из них 2,5ч. теория, 8,5ч. практика)

Работа с презентациями, создание, художественное оформление презентации, применение спецэффектов, создание анимации (17ч, из них 7ч. теория, 10ч. практика)

Литература:

1. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

2. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

3. Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

4. Угринович Н. Д. Компьютерный практикум на СD-RОМ (Содержит программную и методическую поддержку курса.)

5. Информационные технологии в образовании. Электронное пособие. - Волгоград, издательство «Учитель», 2009.

Календарно-тематическое планирование

№

урока

№

темы

Дата

Название темы

Количество часов

теория

практика

всего

1

Технология обработки

графической информации

3

3

6

1.1

06.09

Правила техники безопасности.

1

1.2

13.09

Растровая и векторная графика

• Растровые и векторные графические изображения

• Форматы графических файлов

1

1.3

20.09

Графические редакторы

• Растровые и векторные редакторы

• Редактирование изображений в растровом редакторе Paint

• Создание изображений в векторном редакторе входящем в состав текстового редактора Word

1

1.4

27.09

Практическая работа

1

1.5

04.10

Практическая работа

1

1.6

18.10

Практическая работа

1

2

Технология обработки текстовой информации

2,5

8,5

11

2.1

25.10

Текстовый процессор Word. Редактирование и форматирование текста

0,5

0,5

2.2

01.11

Практическая работа

1

2.3

08.11

Создание и форматирование таблиц.

0,5

0,5

2.4

15.11

Практическая работа

1

2.5

29.11

Включение в текстовый документ графических объектов

0,5

0,5

2.6

06.12

Практическая работа

2.7

Использование WordArt для заголовков.

0,5

0,5

2.8

13.12

Практическая работа

1

2.9

20.12

Рисование в текстовом редакторе MS Word

0,5

0,5

2.10

27.12

Практическая работа

1

2.11

10.01

Защита работ

1

3

Компьютерные презентации

7

10

17

3.1

17.01

Введение в Power Point

• Последовательность изложения

• Конспект

• Мультимедийные эффекты

1

3.2

24.01

Общая идеология Power Point

• Создание презентации с помощью Мастера автосодержания

1

3.3

31.01

Возможности программы

• Представление информации на экране

• Создание презентации с «нуля»

• Разметка слайдов

• Работа с образцами

1

3.4

П07.02

Ф08.02

Художественное оформление презентаций

Шаблоны дизайна

Рисунки для слайдов

1

3.5

14.02

Рисование графических объектов

Рисунки из библиотеки Clip Art

1

3.6

28.02

Спецэффекты

Анимация объектов слайда

Анимация в процессе смены слайдов

1

3.7

07.03

Интерактивная презентация

Переходы между слайдами

1

3.8

14.03

Создание группового проекта «Знакомство»

1

3.9

21.03

Создание группового проекта «Знакомство»

1

3.10

28.03

Практическая работа

1

3.11

04.04

Практическая работа

1

3.12

05.04

Создание проекта на произвольную тему

1

3.13

18.04

Практическая работа

1

3.14

25.04

Практическая работа

1

3.15

16.05

Практическая работа

1

3.16

23.05

Практическая работа

1

3.17

30.05

Демонстрация и защита проектов

1

Общее количество часов

12,5

21,5

34