Мастер-класс Интерактивті әдіс тиімділігі

Мухатаева Назира Далибековна

Шеберлік-сынып мазмұны :

Жұмыс кезеңдері:

Кезең мазмұны

Қатысушылар қызметі

Өту уақыты

Ресурстар

1.Мақсатты-уәждеме кезеңі.

Сабақ басталар алдында жақсы әуен қойылады. «Ана туралы жыр»

Топқа бөлу. «Көзді қысу»

"Баланың ынтасын арттыру үшін оқытылатын нәрседе бір жаңалық болуы керек"

Ж.Аймауытов

Қатысушылар бірге қосылып әуенді орындайды көңіл-күйі көтеріледі.

Қатысушылар топқа бөлінеді

3мин

«Ана туралы жыр» әуені сөздері экранға шығады

2.Миға шабуыл

Мақсаты: проблемалардың шешімін іздеуде жаңа идея, ой, пікірлер еркін айту. Өз бойында қалыптасқан білімі мен түсініктерін өзектендіру.

1952 жылдың көктемінде Алекс Осборн АҚШ-тың Иллинойс штатынан, кәсіпкер және сақтандыру компаниясының директоры (бес жылдан кейін дағдарысқа ұшырайды) қаланың барлық тұрғындарын өзінің жаңадан салынған екі қабатты коттеджінің жанына жинайды. Үйіне бензин шашып, өртеп жібереді.

Сұрақ: Ол неге олай жасады, қандай мақсатпен?

Жауап: Алекс Осборн, кәсіпкер, өнертапқыш, өмірінің соңғы жылдарында журналист болған. Ал үйін өртеген себебі - ол ағашты өңдеген затты презентациялау үшін болған, яғни ол зат ағаштың жанып кетпеуіне себепші болатын..

Сұрақтар қойылады (талқылау уақыты 5-7 минут):

1. Осы жағдайды талқылау барысында қандай тәсілдер қолдандық?

2. Біздің қортындыларымыз автордың идеяларымен сәйкес келді ме? Неге?

3. Қойылған міндеттерді шешудің қандай жолдарын қарастырдық?

Топта талқылай отырып жалпы ортақ ойды ортаға салады

Әр түрлі нұсқалар қарастырылады, жауаптар беріледі және қатысушылардың жауаптары ортаға салынады.

дұрыс жауабы беріледі

Топпен талқылайды, өз ойларын ортаға салады

Сұрақтарға жауап береді

(3-5 минут).

5-7 мин

Презентация

3.Сюжеттік - рөлдік ойындар.

Мақсаты: сюжетті - рөлді ойын арқылы баланың рөліне енуге, қиялындағы мүмкіндіктерін ұштастыру. Әр мамандықтарға байланысты қызығушылықтарын арттыру.

Жаңа үлгідегі: Қызыл телпек ертегісі. (Қосымша)

Ертегі желісі бойынша құрылған іс - әрекетті ойын аландарында ойнату

Қатысушылар ертегі мәтінімен танысады, бар материалдарды қолдана отырып ертегіні ойнап шығады

7 мин

Ертегі үлгісі парақшалары

4.«Фишбоун стратегиясы»

Мақсаты:

-сыни ойлайды, біріге жұмыс істейді, зеттеу жұмысы жүреді, оқыған материал бойынша білімдерін жинақтайды

«Интернет:Ия, Жоқ» тақырыбы бойынша балық қаңқасын толтырыңыздар.

1. «Ия» себептерін іздейді

2. «Жоқ» себептерін іздейді

3. Мәселенің барлық шешімін іздейді

Балық қаңқасын постерге бейнелеп себептерін жазып, толық балық қаңқасын толтырады.

Спикерлер қорғайды

5мин

Слайдтта «Фишбоун стратегиясы» бейнесі

5.Дебат

Кезеңнің мақсаты:
кейіпкерлердің қылықтарын бағалайды, эмоционалдық жағдайларына мінездеме береді, талдау жасайды

«Құмырсқа мен шегіртке» ертегісі бойынша дебат ұйымдастырады. Өткізу ережелерін, түрін анықтайды.

Жеңімпаз немесе жеңілуші болмайды өз позициясын үздік дәлелдеген лидерлер болуы мүмкін

Топ спикерлері:

«Математиктер» тобы

1 спикері-Иванова Т

2 спикері - Какенова Ш

3 спикері - Калинина А

«Гуманитарлар» тобы

1 спикері - Медведева З

2. спикері - Чукурова Д

3спикері - Епишев А

Резолюция қабылдау:

• Тұлға бойындағы лидерлік қасиеттерді қалыптастыру мектебі.

1. 1.Дебат барысы бойынша қазыларға сөз беріледі.

2. 2.Дебат барысы бойынша көрермендер өзіндік ойын ортаға салады.

15 мин

2мин

2мин

2мин

2мин

2мин

2мин

2мин

2мин

2мин

«Құмырсқа мен шегіртке» ертегісі кітапша

6.Қорытындылау

Мақсаты: мұғалімдердің ұсыныстары мен тілектерін білу

Бүгін қандай интербелсенді әдістерді қолдандық? Сіздер тағы осы әдістің қандай түрлерін қолданар едіңіздер?

Бағалау: «Бас бармақ» әдісі бойынша жүреді

Барлықтарыңызға сәттілік тілеймін!

Рефлексия "Аяқталмаған сөйлем".

- қызықты өтті…

- қиын болды, енді мен…

- мен өзіме алдым…

- мен үйрендім…

-мен жасай аламын…

2-3мин

Презентация, кері әсер парағы