Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

___________ ОП.12 Базы данных___________

название дисциплины

По специальности 230701

«Прикладная информатика»

(в экономике)

Вариативная часть ОПОП

(базовый уровень)

2012 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)

______________230701 «Прикладная информатика (в экономике)»_________

^{код наименование специальности(ей) / профессии(ий)}

Организация-разработчик: ______Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования «Куменский государственный аграрно-технологический техникум»__

Разработчики:

_Форкош Евгений Иванович, преподаватель__________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

Рекомендована ___________________________________________________

Протокол №____________ от «____»__________20__ г.

Утверждаю: __________________Зам. директора по учебной работе Т.С. Ситникова

номер

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации программы учебной дисциплины

8

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

8

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

__ «Базы данных»____________

название дисциплины

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Прикладная информатика (в экономике)» .

Программа учебной дисциплины может быть использована при обучении по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Основной профессиональной образовательной программе.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

• формулировать задачи по разработке базы данных;

• разрабатывать модели баз данных для построения оптимальных систем;

• проектировать реляционные базы данных;

• формировать запросы к базам данных.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

• основные модели данных современных систем управления базами данных;

• архитектуру современных систем управления базами данных;

• принципы создания и поддержки целостности реляционных баз данных;

• средства для создания структуры и управления данными в системах управления базами данных;

• языки для описания и манипулирования данными в системах управления базами данных.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 101 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 81 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать свою собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент.

ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.

ПК 2.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента.

ПК 2.2. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

86

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

81

в том числе:

практические занятия

41

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Базы данных»

наименование

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.

Основы баз данных - 15 часов

Содержание учебного материала

1-2

Введение. Классификация баз данных

2

3-4

Пользователи баз данных. Области применения баз данных

2

5-6

Технологии использования СУБД

2

7-8

Инфологические модели данных

2

9-10

Обобщенная технология работы с базами данных

2

11-12

Информационная модель данных и ее состав

2

13-14

Реляционная модель данных

2

Контрольные работы

15

Контрольная работа по пройденной теме

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выбор СУБД для создания системы автоматизации

3

Архитектура современных СУБД

3

Языки для описания СУБД

4

Тема 2.

Базы данных Microsoft Access -

66 часов

Содержание учебного материала

16-17

Базы данных MS Access. Состав БД

2

18-21

Создание структуры таблиц. Заполнение таблиц.

4

22-23

Создание связей между таблицами и подстановки

2

24-27

Создание и использование форм

4

28-29

Разработка отчетов

2

30-31

Фильтры и запросы

2

32-33

Условия отбора. Создание вычисляемых полей

2

34-35

Итоговое вычисление запросов. Элементы языка SQL и запросы в форме SQL

2

36-39

Связь MS Access с другими приложениями MS Office

4

Практические занятия

40-43

Практическая работа №1: Знакомство с MS Access

4

44-47

Практическая работа №2: Создание таблицы об автомобилях

4

48-51

Практическая работа №3: Структура таблицы базы данных

4

52-55

Практическая работа №4: Создание базы данных Библиотека

4

56-59

Практическая работа №5: Сортировка

4

60-63

Практическая работа №6: Фильтры

4

64-67

Практическая работа №7: Фильтры

4

68-71

Практическая работа №8: Фильтры

4

72-75

Практическая работа №9: Запросы

4

76-80

Практическая работа №10: Создание базы данных Поликлиника

5

Контрольные работы

1

Контрольная работа по пройденной теме

1

Самостоятельная работа обучающихся

Операторы языка SQL для работы с реляционными базами данных

3

Средства для создания структуры СУБД

3

Принципы создания и поддержки целостности реляционных БД

4

Всего:

101

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Лаборатория разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения»; лаборатории «Лаборатория обработки информации».

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места для обучающихся- 24

- компьютеры - рабочие станции - 9шт.

- рабочее место преподавателя

- рабочие места для проведения практических занятий - 4.

Технические средства обучения:

- интерактивная доска Smart Board,

- Проектор NEC

Электронно-образовательные ресурсы:

- Электронные учебники

- Мультимедийные пособия

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Базы данных, И.А. Кумскова, М.:КНОРУС, 2010, 488 с.

Дополнительные источники:

Базы данных: учебное пособие, Нестеров С.А., СПб.: Политехн. ун-т, 2013

Интернет-источники

edu43.ru

bourabai.kz

.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

формулировать задачи по разработке базы данных;

Тестирование,

Устный опрос,

Выполнение рефератов,

Выполнение докладов,

Наблюдение при выполнении практических занятий,

Промежуточный контроль,

Итоговый контроль

разрабатывать модели баз данных для построения оптимальных систем;

проектировать реляционные базы данных;

формировать запросы к базам данных

основные модели данных современных систем управления базами данных;

архитектуру современных систем управления базами данных;

принципы создания и поддержки целостности реляционных баз данных;

средства для создания структуры и управления данными в системах управления базами данных;

языки для описания и манипулирования данными в системах управления базами данных.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Базы данных

Преподаватель Форкош Е.И.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Преподаватель Форкош Е.И.

Учебная дисциплина Базы данных

Специальность 230701 «Прикладная информатика (в экономике)»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования

«Куменский государственный аграрно-технологический техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

_______________Т.С.Ситникова

______________20______

______________20______

______________20______

______________20______

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Е.И. Форкош

Учебная дисциплина Базы данных

Специальность (профессия) ) 230701 «Прикладная информатика (в экономике)»

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утвержденной дата____________________________________________________

Группа ИТ-21, ИТ-31

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии

Общеобразовательных дисциплин «____»______2012 года

Протокол от «__»_______________20___г. №_____

Председатель предметной (цикловой) комиссии ________________________Жаренова Г.П.

Протокол от «__»_______________20___г. №_____

Председатель предметной (цикловой) комиссии ________________________Рязанова И.В.

Протокол от «__»_______________20___г. №_____

Председатель предметной (цикловой) комиссии ________________________

Протокол от «__»_______________20___г. №_____

Председатель предметной (цикловой) комиссии ________________________

Распределение часов по дисциплине

Таблица 1

Курс

Учебная нагрузка обучающихся, студентов (час.)

Максимальная

учебная нагрузка

Обязательная аудиторная нагрузка

Внеаудиторная самостоятельная работа

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект)

1 семестр

2 семестр

1 семестр

2 семестр

1 семестр

2 семестр

1 семестр

2 семестр

1 семестр

2 семестр

2

25

15

10

3

76

25

41

10

Всего

101

101

40

41

20

Содержание обучения по учебной дисциплине

№

заня-тия

Наименование разделов, тем, занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-

техническое и информационное обеспечение

обучения (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельна работа обучающихся

Формы и методы контроля

Приме

чание

Кол-во

часов

Вид занятий

Вид задания

Информационное обеспечение (№ позиций из таблиц 2б, 2в)

Коли-

чество час.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Тема 1. Основы баз данных

1,2

Введение. Классификация баз данных

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

Выбор СУБД для создания системы автоматизации

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Устный опрос

3,4

Пользователи баз данных. Области применения баз данных

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Выбор СУБД для создания системы автоматизации

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Устный опрос

5,6

Технологии использования СУБД

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска, карточки-задания

ОИ 1

С.

Выбор СУБД для создания системы автоматизации

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Фронтальный опрос

7,8

Инфологические модели данных

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Архитектура современных СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Индивидуальный опрос

9,10

Обобщенная технология работы с базами данных

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска, карточки-задания

ОИ 1

Архитектура современных СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Письменный опрос

11,12

Информационная модель данных и ее состав

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Архитектура современных СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Фронтальный опрос

13,14

Реляционная модель данных

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска,

ОИ 1

Языки для описания СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

4

Письменный опрос

15

Контрольная работа

1

Контроль знаний

Карточки-задания

Письменный опрос

Тема 2. Базы данных Microsoft Access

16,17

Базы данных MS Access. Состав БД

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Операторы языка SQL для работы с реляционными базами данных

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Устный опрос

18-21

Создание структуры таблиц. Заполнение таблиц.

4

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Операторы языка SQL для работы с реляционными базами данных

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Устный опрос

22,23

Создание связей между таблицами и подстановки

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Операторы языка SQL для работы с реляционными базами данных

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Фронтальный опрос

24-27

Создание и использование форм

4

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Средства для создания структуры СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Фронтальный опрос

28,29

Разработка отчетов

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Средства для создания структуры СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Индивидуальный опрос

30,31

Фильтры и запросы

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Средства для создания структуры СУБД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Индивидуальный опрос

32,33

Условия отбора. Создание вычисляемых полей

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Принципы создания и поддержки целостности реляционных БД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Письменный опрос

34,35

Итоговое вычисление запросов. Элементы языка SQL и запросы в форме SQL

2

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Принципы создания и поддержки целостности реляционных БД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

1

Письменный опрос

36-39

Связь MS Access с другими приложениями MS Office

4

урок

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

Принципы создания и поддержки целостности реляционных БД

ОИ2

ДИ1

ДИ2

И-Р

2

Письменный опрос

40-43

Практическая работа №1: Знакомство с MS Access

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

44-47

Практическая работа №2: Создание таблицы об автомобилях

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

48-51

Практическая работа №3: Структура таблицы базы данных

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

52-55

Практическая работа №4: Создание базы данных Библиотека

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

56-59

Практическая работа №5: Сортировка

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

60-63

Практическая работа №6: Фильтры

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

64-67

Практическая работа №7: Фильтры

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

68-71

Практическая работа №8: Фильтры

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

72-75

Практическая работа №9: Запросы

4

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

76-80

Практическая работа №10: Создание базы данных Поликлиника

5

ПЗ

ПК, экран, мультимедиапроектор, доска

ОИ 1

81

Зачет

1

Контроль знаний

Материально-техническое обеспечение обучения

Таблица 2а

№

п/п

Материально-техническое обеспечение обучения

1

Персональный компьютер- ПК

2

Экран

3

Мультимедиапроектор

4

Доска

5

Электронные задания

Информационное обеспечение обучения

Основные источники ОИ:

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ОИ 1

Базы данных: учебник

Кумскова И.А.

М.: КНОРУС, 2010

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ДИ 1

Базы данных: учебное пособие

Нестеров С.А.

СПб.: Политехн. ун-т, 2013

Интернет-ресурсы (И-Р):

1. Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: edu.ru/fasi.

2. Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:

gaudeamus.omskcity.com.

3. intuit.ru

5