- Преподавателю
- Информатика
- §4. 8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер
§4. 8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер
| Раздел | Информатика |
| Класс | - |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Абаданова А.С. |
| Дата | 27.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| 6 сынып | 28.01.2015 |
|
|
| Сабақтың тақырыбы: | §4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер. | ||
| Сілтеме: | 6-cынып оқулық | ||
| Жалпы мақсаты: | Мәтіндік редакторында кестемен жұмыс бойынша оқушының білім біліктілігін арттыру.Оқушылардың ақпараттық технологиялық ойлау | ||
| Оқу нәтижелері: |
| ||
| Түйінді идеялар:
| Сыни тұрғыдан тапсырмалар орындату арқылы шығармашылығын дамыту және оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып,тақырыпты кең көлемде аша түсу | ||
| Жаттығулар: | Үй тапсырмасы бойынша «Сәйкестендіру» кестесі | ||
| Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл: | Берілген тақырыпты оқып, «Мен- саған,сен-маған» стратегиясын пайдаланп екі топ бір-біріне сұрақ қою арқылы жаңа сабақты пысықтау. І топ. «Нөмірленген». ІІ топ. «Маркерленген»
| ||
| Тапсырмалар | 1 -тапсырма «Сәйкестендіру» кестесі аркыл үй тапсырмасын сұрау 2- тапсырма «Мен- саған,сен-маған» әрбір топ өздеріне берілген такырыпты корғау 3- тапсырма «Өз қолыңмен ұстап көр» тапсырмасы бойынша практикалық жұмыс, жаңа сабақты меңгерту 4-тапсырма «Өзіңді тексер» тест | ||
| Дереккөздер: | Информатика , 6-сынып, Дидактикалық материалдар, Әдістемелік нұсқаулық, | ||
| Көрнекіліктер: | кеспе парақша,бағалау парақшалары,А3 форматы,маркер,стикер,суреттер бейнеленген плакат,т.б | ||
| Оқуға арналған тапсырма: | §4.8. Нөмірленген және маркерлеген тізімдер. | ||
| Рефлексия | Бүгінгі сабақтан менің білгенім... Қызықты болғаны... Қиын болғаны.... .... енді мен орындай аламын. ... мен жасай алады екенмін. Мені таңғалдырғаны.... | ||
Мұғалімнің жазбалары:
Ұйымдастыру бөлімі:аттар бойынша топқа бөлу.
Психологиялык дайындык.
Үй жұмысын сұрау: «Сәйкестендіру» тесті
Оқушылар паракшаларга жауап береді?
1. MS Word редакторын іске қосу жолы
А. Мәтінді курсивпен жазады
2. Құжатты сақтау командасы
В. Файл - Создать (Құру)
3. Мәтінді пішімдеу деген не?
С. Пуск - Все программы - Microsoft Office - Microsoft Word
4. Жаңа құжат құру командасы
D. пернесі
5. Мәтінді редакциялау деген не?
E. Файл - Сохранить как.. (Сақтау)
6. MS Word-та абзац қай пернені басумен аяқталады?
F. Мәтіннің пішімін оның параметрлері арқылы қою
7. 
- батырмасының қызметі қандай?
G. Өңдеу, енгізу, өшіру, орын ауыстыру, құжаттың мазмұнын түзету
Оқушыларға жауап парақтарын тарату, оқушылар тесттің жауаптарын бір-біріне беру арқылы өздері тексереді.
Жауабы:
1 - С
2 - Е
3 - Ғ
4 - В
5 - G
6 - D
Мағынаны тану.Топтық жұмыс
«Мен- саған,сен-маған» стратегисы
І топ. «номөренген тізім» тақырыбына талдау жаса.
ІІ топ. «маркеленген тізім» тақырыбына талдау жаса.
Практикалық жұмыс
ТАПСЫРМА №1.
Мына сөзді септеңдер : нөмірлеу тізім командасын қолданып жазындар.
Атау септік: компьютер
Ілік септік: компьютердің
Барыс септік: компьютерге
Табыс септік: компьютерді
Жатыс септік: компьютерде
Шығыс септік: компьютерден
Көмектес септік: компьютермен
ТАПСЫРМА №2
Информатика сөзін өзің септе: маркерлеу тізім командасын қолданып жазындар.
Атау септік: информатика
Ілік септік: информатиканың
Барыс септік: информатикаға
Табыс септік: информатиканы
Жатыс септік. информатикада
Шығыс септік: информатикадан
Көмектес септік: информатикамен
(сергіту сәті)
Экраннан бірдей екі сурет көрсетіледі. Оқушылар екі суреттің бір-бірінен 10 айырмашылығын табулары керек.
Сабақты қорындылау
Үйге тапсырма беру
Оқушыларды бағалау
Бағалау критерийлері бойынша өзін-өзі бағалауы
Оқушының аты-жөні
Сәйкестендіру кестесі
Мен- саған,сен-маған
Жаттығу жұмысы
Қорытынды баға
Кері байланыс парағы
Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................
Қызықты болғаны.................................................................................
Қиын болғаны........................................................................................
.................................................................. енді мен орындай аламын.
...................................................................... мен жасай алады екенмін.
Мені таңғалдырғаны.................................................................................
Кері байланыс парағы
Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................
Қызықты болғаны.................................................................................
Қиын болғаны........................................................................................
.................................................................. енді мен орындай аламын.
...................................................................... мен жасай алады екенмін.
Мені таңғалдырғаны.................................................................................
Кері байланыс парағы
Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................
Қызықты болғаны.................................................................................
Қиын болғаны........................................................................................
.................................................................. енді мен орындай аламын.
...................................................................... мен жасай алады екенмін.
Мені таңғалдырғаны.................................................................................
Кері байланыс парағы
Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................
Қызықты болғаны.................................................................................
Қиын болғаны........................................................................................
.................................................................. енді мен орындай аламын.
...................................................................... мен жасай алады екенмін.
Мені таңғалдырғаны.................................................................................
Кері байланыс парағы
Бүгінгі сабақтан менің білгенім..........................................................
Қызықты болғаны.................................................................................
Қиын болғаны........................................................................................
.................................................................. енді мен орындай аламын.
...................................................................... мен жасай алады екенмін.
Мені таңғалдырғаны.................................................................................