9 сынып сабақ жоспары. Тақырыбы: Таңдау командасы

№ 13 сабақ.

Тақырыбы: Таңдау командасы.

Мақсаты:

Таңдау операторларының жазылу тәртібімен таныстыру, тармақтаушы алгоритмдерге программа жазу жолдарын көрсету;

Программалау ұғымын дамыту;

Оқушыны ойлау, жоспарлау және әрекет ету жүйесіне тәрбиелеу.

Көрнекілігі:

Сабақ жоспарын экранда проекциялау, мульт.мед.жабдықтар, (кестелер), презентация, компьютер.

Өтілу әдісі: Мультитехникамен жабдықталған сабақ.

Сабақтың барысы

І. Кіріспе. (2мин)

• Оқушыларды түгелдеу, сынып бөлмесі, тақта тазалығына назар аудару;

• Журнал толтыру;

• Оқушылардың назарын сабаққа бұру,

ІІ. Үйтапсырмасын тексеру. (5мин)

• Үй жұмысын тексеру (№6 есеп (89бет).),

ІІІ. Жаңа сабақ (10мин)

ПС. Өткен сабақта екі жағдайдың бірін шарт тексеру арқылы таңдап алдық. Егер шартқа байланысты көптеген таңдаулар жасау қажет болса қайтеміз? Мысалы апта күні қалай аталатынын анықтау үшін бір шартты 0анша рет тексереміз?

Осындай мақсаттарды шешу үшін Паскальда таңдау операторы қолданылады. Жазылу түрі мынандай:

ІV. Сынып жұмысы. (20мин)

ЕСЕП: Клавиатурадан енгізілген бүтін сан бойынша апта күндерін анықайтын программа жазыңыз.

program apta;

var kun:integer;

begin

write('kyn retin engiz ');

read(kun);

case kun of

1:writeln('duisembi ');

2:writeln('seisembi ');

3:writeln('sarsembi ');

4:writeln('beisembi ');

5:writeln('juma ');

6:writeln('sembi ');

1:writeln('jeksembi ');

else writeln('byndai kyn jok ');

end;

end.

Мысалды пайдаланып, «Жылдағы күндер» программасын жазыңыз.

ЕСЕП: №4(89бет)

Тақтаға мат.мод жазу.

Не белгілі?

Үш нүктенің координаттары,

x1, y2, x2, y2, x3, y3 -бүтін сандар.

Не істеу керек?

Үш бұрыштың a, b, c қабырғаларын есептеп, олардың тең бүйірлі немесе тең қабырғалы екенін анықтау.

Қалай есептейміз?

Координаттар бойынша үш бұрыш қабырғаларын есептейміз:

;

; ;

Үшбұрыш қабырғаларын өзара салыстырамыз. Үш қабырғасы да тең болса жауап: «тең қабырғалы», екі қабырғасы тең болса жауап: «тең бүйірлі».

ЕСЕП: 88-89беттер.

1-қатар: №1(тармақтау), №5(тармақтау),

2-қатар: №2(таңдау), №6(тармақтау),

3-қатар: №1(тармақтау), №7(тармақтау),

4-қатар: №2(таңдау), №11(тармақтау).

Есептің нөмірі

Есептің мазұны

№1

, егер және ;

, егер x=2 және x=-2;

№2

1 егер x > 0

y=signx, y(x)= 0 егер x = 0

-1 егер x < 0

№5

Жазықтықта екі нүкте N(x₁,y₁) және M(x₂,y₂) берілген. Бұлардың қайсысы координаталардың бас нүктесіне жақын болатынын анықтайтын программа құрыңдар.

№6

Бүтін n саны берілген, сол санның бүтін m санына қалдықсыз бөлінетінін/бөлінбейтінін анықтайтын программа құрыңыз.

№7

Егер берілген а саны жұп болса, онда р атауына true, ал тақ болса false мәнін беретін программа құрыңыз.

ІV. Оқушыларды бағалау. (5мин)

Үй тапсырмасы бойынша - (0-3ұп)

Сынып жұмысы бойынша - (0-5ұп)

Жұмыс дәптері бойынша - (1ұп)

Белсенділігі бойынша - (1ұп)

2

3

4

5

0

1-5

6-8

9-10

V. Үйге (3мин)

§3.6 (83-88бет), №4 аяқтау.