- Преподавателю
- Информатика
- Жоспар Алгоритмдеу негіздері және алгоритм құру технологиясы
Жоспар Алгоритмдеу негіздері және алгоритм құру технологиясы
Раздел | Информатика |
Класс | 7 класс |
Тип | Научные работы |
Автор | Артукметова Ф.Ю. |
Дата | 19.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
Сабактың тақырыбы: Алгоритмдеу негіздері және алгоритм құру технологиясы тарауын қайталау
Сабактың түрі: «Брейн-ринг» оқыта үйрету ойыны
Сабактың максаты: оқушылардың алған білімдерін бекіту.
Ойынның шарты:
Құрал-жабдығы:
-
Нөмірлері және атқаратын ролі жазылған жетондар.
-
Тапсырмаларға арнап алты (төрт) бөлікке бөлінген шеңберлер.
-
Сандар жазылған төртбүрыштар.
-
Сары («3» бағасы), жасыл («4»бағасы), көк («5»бағасы) түсті фишкалар және толықтыру жасағандарға берілетін жарты көк түсті фишкалар.
-
Үстелдердің сілтемесі.
-
Ортақ бағалау парағы.
-
Үш деңгейдегі тапсырмалар жазылған карточкалар.
-
Жауап үлгілері жазылған карточкалар.
Ойынның жүру барысы:
Сынып 7(5) адамнан топтарға бөлінеді: мұнда 6(4) ойыншы және бір жүргізуші болады. Ойынға қатысушыларға нөмір жазылған жетондар таратылады. Әрбір топ жеке үстел басында отырады. Үстелдің үстінде - үстелдің сілтемесі және 6(4) бөлікке бөлінген шеңберлер; осы қатарлардың үстіне тапсырма жазылған карточкалар келесі ретпен қойылады: астында - бірінші деңгей сұрақтары (3), оның үстінде екінші деңгейдің сүрақтары (2), ен үстіне үшінші деңгейдің сүрақтары (1). Әр бөлікте бір сұрақтан. Үстіңгі сүрақтарға дайындықсыз жауап беріледі («блиц-турнир»),екінші сұраққа дайындалуға 3-5 минут уақыт беріледі. Астыңғы сұрактардың жауабы күрделі, оларға 7-10 минут уақыт беріледі.
Жүргізуші сандар жазылған төртбұрышты жаяды. Мысалға, «2» түсті делік, яғни 2-нөмірлі ойыншы жауап береді.
Егер жауап толық болса, ойыншыға фишка беріледі. Егер жауап толық болмаса, онда кез-келген ойыншы оны толықтырып, жарты фишка ала алады. Барлық топқа бірдей тапсырмалар даярланады.
Билеттер орналасатын шеңбер (4 адамнан тұратын топқа)
2
1
3
4
Ойынға қатысушылар жетоны
1
2
3
4
Ойынның тапсырмалары:
III деңгей тапсырмасы:
-
Алгоритм орындаушысы дегеніміз не?
-
Программа дегеніміз не?
-
Кодтар тілі дегеніміз не?
-
Транслятор дегеніміз не?
II деңгей тапсырмасы:
-
Алгоритнің қасиеттерін ата және түсініктеме бер.
-
Алгоритнің өрнектелу жолдарын ата және түсініктеме бер.
-
Алгоритмді өңдейтін шамаларды ата және түсініктеме бер.
-
Блок-схема құрудың ережесін ата жәнемысал келтір.
I деңгей тапсырмасы:
-
Алгоритм мен программаға байланысты компьютердің жұмыс ерекшеліктерін ата.
-
Циклдік алгоритмдерге түсініктеме бер.
-
Күрделі шарттарды пайдалану жолдарын ата.
-
Компьютерде есеп шығару кезеңдерін ата. Толық түсініктеме бер.
II. Практикалық жұмыс
Шарты:оқушылар 5 топқа бөлінеді және топқа байланысты тапсырмаларды алып, орындайды. Жылдам және қатесіз орындаған топ оқушылары марапатталады. Тапсырмалардың дұрыс орындалуын мұғалім қадағалайды және бағалайды.
Жұмыс тапсырмалары:
I топ тапсырмасы:
-
y=a2+d2 формуласы бойынша есептеу алгоритмін қүрыңдар.
-
ax2+bx+c=0 квадрат теңдеуін шешу алгоритмін қүрыңдар.
II топ тапсырмасы:
-
х=6у /(4у-1) формуласы бойынша у-тің кез келген мәні үшін х-тің мәнін есептеу алгоритмін жазыңдар.
-
у= (2х+с) / (Зх-z) формуласы бойьшша х-тің тің кез келген мәні үшін у -тің мәнін есептеу алгоритмін жазыңдар.
III топ тапсырмасы:
-
а =80, в=12 бүтін сандарының ЕҮОБ-ын тап және Евклид алгоритмінің үш қадамы (А=В, А>В, А< В) неше реторындалатынын анықтаңдар.
2. х=4у /(2у-1) формуласы бойынша у-тің кез келген мәні үшін х-тіңмәнін есептеу алгоритмін жазыңцар.
ІҮ топ тапсырмасы:
1. х=6у /(4у-1) формуласы бойынша у-тің кез келген мәні үшін х-тін мәнін есептеу алгоритмінің блок-схемасын қүрыңдар.
2. у= (2х+с) / (Зх-z) формуласы бойынша х-тің тің кез келген мәні үшін у -тің мәндерін есептеу алгоритмінің блок-схема түрінде күрындар.
V топ тапсырмасы:
-
Екі үшбұрыш қабырғалары х, у, zжәнее, f, һ деп берілген. Қайсы үшбүрыштың ауданы үлкен екенін анықтау қажет.
-
х, у, zжәне һ төрт түзу сызығының ұзындықтары берілген. Осылар шаршының немесе тіктөрбүрыштың қабырғалары бола ала ма? Соны тексеріңдер.
Қорытынды: ойын және практикалық жұмыстары бойынша оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма:өткен тақырыптарға шолу жасау.