ТЕМА: Программы – оболочки. РАЗДЕЛ: программное обеспечение ЭВМ

ТЕМА :

Программы - оболочки.

РАЗДЕЛ :

программное обеспечение ЭВМ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ :

Образовательная:

1. Дать понятие программы-оболочки

2. Научить различным приемам работы в программах-оболочках

3. Способствовать развитию умений и навыков учащихся при работе

в программах-оболочках

Развивающая:Способствовать овладению основными способами мысли-

тельной деятельности учащихся; способствовать формированию и развитию

самостоятельности учащихся.

Воспитательная:способствовать формированию и развитию трудовых,

нравственных, эстетических, экологических качеств личности.

Профориентационная: способствовать формированию знаний и умений

объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально

важных качеств и соотносить их с требованиями профессиями программист и опера-

тор ЭВМ; воспитывать уважение к работающему человеку.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ :

Материально-техническая база:

Кабинет информатики. Персональные

компьютеры IBM.

Дидактическое обеспечение:

Рабочая тетрадь, опорные конспекты, справочники

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ : словесные методы, практические методы, методы
самостоятельной работы, проблемно-поисковые методы

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: программа-оболочка

ТИП ЗАНЯТИЯ: изучение нового материала и комплексное применение знаний и умений учащихся

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент: Поприветствовать учащихся, прверить явку, заполнить жур-

нал, проверить готовность учащихся к занятиям, довести до учащихся плана заня-

тий.

2. Актуализация опорных знаний учащихся:

1. Перечислите виды ПО

2. Что такое операционная система?

3. Перечислите основные компоненты операционной системы MS DOS/

4. Порядок загрузки модулей MS DOS

3. Изложение нового материала: Рассмотреть вопросы:

Программы - оболочки: Назначение программ-оболочек. Общие сведения.
Работа с периферией. Панели и функциональные клавиши. Работа с файлами. Каталоги, диски, архивы. Меню и конфигурирование. Работа с манипуляторами типа "мышь".Работа с периферией.

4. Закрепление знаний учащихся: Беседа с учащимися:

1. Что такое программы-оболочки?

2. Для чего нужны программы-оболочки?

3. Что такое файл? Каталог?

4. Основные принципы работы с периферией.

5. Практическая работа.

Лабораторно-практическое занятие №1
"Работа в программах-оболочках Norton Commander и FAR ".
Общие сведения. Панели и функциональные клавиши. Работа с файлами. Каталоги, диски, архивы. Меню и конфигурирование. Работа с манипуляторами типа "мышь".Работа с периферией.

6. Контроль знаний учащихся

Контрольная работа №3
Темы: Программное обеспечение ПК.
Операционная система MS DOS

Перед работой: разъяснить задачи практической работы, ознакомить с учебно-методической

документацией, предупредить о возможных затруднениях при выполнении

работы, провести текущий инструктаж по технике безопасности.

Во время работы: проверить организацию рабочих мест и соблюдение правил техники

безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания;

проверить правильность использования учащимися учебно-технической

документации, инструктировать учащихся по выполнению отдельных

операций и задания в целом; концентрировать внимание учащихся на

наиболее эффективных приемах выполнения операций; оказать помощь

слабо подготовленным учащимся, следить за бережным отношением к

компьютерам, следить за рациональным использованием учебного времени

учащимися.

Под конец занятия: проанализировать выполнение самостоятельной работы учащимися;

разобрать типичные ошибки, вскрыть причины допущенных учащимися

ошибок, объяснить способы устранения ошибок.

6. Домашнее задание: Выучить конспект.

7. Подведение итогов: сообщение о достижении цеей занятия; дать объективную оценку

результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на занятии;

выставить отметки в журнал и в дневники; сообщить о теме следующего

занятия.

8. Уборка рабочих мест: напомнить учащимся о коректном завершении работы с персональным

компьютером, проверить наличие комплектующих на рабочем столе;

назначить дежурных для влажной уборки кабинета.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Киселёв С.В. и др. Оператор ЭВМ. ПрофОбрИздат, 2002.
2. Информатика: Учебник/ Под редакцией проф. Н.В. Макаровой .-М.: Финансы и статистика, 1999.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой.- 3-е изд., перераб.-М.: Финансы и статистика, 2000.
4. Гаевский А.Ю. Самоучитель работы на компьютере,: Практ. Пособ. - М,: ТЕХНОЛОДЖИ , 2001.
5. Левин А., Самоучитель работы на компьютере, 5-е изд., М., 1998 г..
6. Новейший самоучитель работы на компьютере, под ред. С. Симоновича, М., 1999 г.
7. В.П. Персональный компьютер, Москва «ОЛМА-ПРЕСС» 2004.
8. Ю.А. Шафрин Информационные технологии: в 2 ч. Ч 1: Основы информатики и информационных технологий, Москва, Лаборатория Базовых Знаний, 1999