Конспект урока + презентация по информатике для 7 класса «Графические возможности MS Excel. Работа с диаграммами»

Урок информатики в 8 классе .

Учитель математики и информатики

Казахстан, КГУ «СОШ№13» г. Сарани

Бут М.В.

Тема: «Графические возможности MS Excel. Работа с диаграммами».

Программное дидактическое обеспечение

ПК. Учебник.

Цель урока:

Познакомить учащихся со способами создания, редактирования и форматирования диаграмм в MS Excel. Рассмотреть работу Мастера диаграмм.

Тип урока:

Объяснительно- демонстрационный, с элементами практикума.

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:

• Что такое табличный процессор MS Excel;

• Типы данных, способы задания, редактирования и форматирования диаграмм;

• Виды диаграмм.

Учащиеся должны уметь:

• Открывать табличный процессор;

• Вводить данные и редактировать их;

• Создавать, редактировать и форматировать диаграммы.

Оборудование:

видеопроектор, компьютеры , выход в Интернет.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Фронтальный опрос (Презентация, слайд 1,2,3).

- Дать определение знакомым понятиям.

- С какими понятиями незнакомы (диаграмма, построение диаграмм)

3. Определить цели урока.

- Познакомиться с понятием «диаграмма».

- Рассмотреть виды диаграмм.

- Научиться строить диаграммы по имеющимся данным.

4. Выход в интернет (Википедия). Знакомство с понятием «диаграмма». (слайд 4)

5. Лекция.

Дать определение диаграммы (слайд 4). Рассмотреть виды диаграмм (слайды 5-10)

Записать в тетрадь конспект. Последовательность построения

диаграмм. (слайд 11)

Показ- трансляция с помощью видеопроектора порядок выполнения

действий при построении диаграммы (смежные ячейки, несмежные

ячейки).

6. Индивидуальная работа с использованием компьютеров, программы MS Excel.(файл с заданием)

7. Работа по карточкам на определение типа диаграмм . (Приложение 1)

8. Практическая работа с электронными таблицами.(Приложение 2)

9. Закрепление темы. Тест. (Приложение 3)

10. Домашнее задание. § 8.5 Конспект.

11. Рефлексия.

Приложение - памятка

Типы диаграмм

1. Тип "С областями". Диаграмма формируется как сумма соответствующих значений данных нескольких серий. На диаграмме отмечаются области, соответствующие различным сериям. Это позволяет отобразить не только динамику изменения значений каждой серии, но также их взаимные пропорции и динамику изменения общей итого­вой суммы. Диаграмма используется для отображения динамических процессов с целью оценки влияния на общий результат отдельных составляющих. Например: динамика выпуска продукции с учетом работы отдельных цехов; годовая диаграмма роста денежных доходов населения с учетом различных групп населения.

2. Тип"Линейчатая". В отличие от первого типа диаг­рамм метки данных откладываются не по вертикали, а по горизонтали.

3. Тип "Гистограмма" (Столбчатая диаграмма). Это один из самых популярных видов диаграмм. Представляет собой совокупность нескольких столбцов, каждый из кото­рых отображает одно значение (или сумму значении) таб лицы данных. Гистограмма обычно применяется для пред­ставления статистических данных.

4. Тип "График". Это один из самых удобных способов представления данных, изменяющихся во времени. Если гистограмма часто используется для представления струк­туры и взаимных пропорций некоторого статичного набора данных, то график применяется для описания характера динамически изменяющихся данных. Интересной модифи­кацией графиков являются биржевые или минимаксные графики. Они позволяют отобразить динамику суточного изменения цен на бирже счетом цен открытия, минималь­ной и максимальной цены и цен закрытия биржи.

5. Тип "Круговая диаграмма". Назначение этого гра­фика состоит в отображении структуры составляющих не­которого набора данных и их взаимные пропорции. Может быть использована, например, для отображения структу­ры затрат при производстве какой-либо продукции.

6. Тип "Точечная XY". Диаграмма этого типа имеет принципиальное отличие от всех остальных. Во всех рассматриваемых ранее диаграммах числовые значения отображаются по одной оси, а метки результата - по дру­гой.

Значения диаграммы типа XY строятся одновременно по двум сериям. Мри этом значения одной серии отсчитыва- ются по оси X, а другой серии по оси Y. Каждая пара значений образует одну точку диаграммы. Такой подход позволяет использовать параметрическую зависимость не­скольких числовых серий.

Приложение- памятка

Для построения диаграмм используется Мастер пост­роения диаграмм, который с помощью 5 окон позво­ляет получить информацию для автоматического постро­ения диаграммы или графика и внедрения его в рабочий лист.

Правила построения диаграмм следующие:

1. Щелкните кнопкой Мастер диаграмм на панели ин­струментов Стандартная и укажите место на листе для раз­мен имшя диаграммы.

2. Первый шаг. В окне Шаг 1 из 5 выделите ячейки, со­держимое которых будет представлено в диаграмме. I Та жми­те кнопку Далее.

3. Второй шаг. В окне Шаг 2 из 5 выберите тип диаграм­мы. Нажмите кнопку Далее.

<1. Третий шаг. Содержимое окна Шаг 3 из 5 зависит от типа выбранной диаграммы на шаге 2. В этом окно выбира­ется формат представления диаграммы. Нажмите кнопку Далее.

5. Четвертый шаг. В окне 4 из 5 следует указать, где находятся данные - в столбцах или строках и указать ин­тервал, содержащий названия рядов данных для легенды. Нажмите кнопку Далее.

6. Пятый шаг. На шаге 5 из 5 указываем, следует ли добавить к тексту легенду с названиями маркеров данных и ввести названия диаграммы, осей X и Y. Нажмите кнопку Готово.

На любом шаге построения диаграммы можно вернуть­ся к предыдущему шагу, нажав кнопку Назад или отме­нить построение диаграммы. Для редактирования диаграм­мы используется двойной щелчок мыши.

Приложение 1

Определить, какие виды диаграмм существуют

Приложение №2

Ввод, редактирование данных, построение диаграммы.

Оформите лист со следующим содержанием.

1. Откройте MS Excel.

2. Создайте таблицу по предложенному образцу. Для этого выполните следующие действия:

3. В ячейку А1 введите заголовок таблицы «Премиальные выплаты работникам (тенге)»

Для выполнения заголовка таблицы выполните команды: Формат→ Ячейки→вкладка Объединение ячеек (предварительно выделите диапазон ячеек А1:Е1)

4. В ячейку А2 введите «ФИО».

5. В ячейку В2 введите «Октябрь».

6. В ячейку С2 введите «Ноябрь».

7. В ячейку D2 введите «Декабрь».

8. В ячейку Е2 введите «Итого».

9. В ячейки А3, А4, А5, А6, А7, А8, А9 введите фамилии учащихся вашей группы.

10. В ячейки диапазона (В3:Д9) введите соответствующие числовые данные.

11. В диапазоне (Е3: Е9) внесите формулу с вычисление итоговой суммы заработной платы за 3 месяца методом «наведи и щелкни».

12. Скопируй формулу по данному столбцу.

13. Постройте диаграмму

а) по данным столбцов А и В. Диаграмму сохраните на рабочем листе.

б) по данным столбцов А и Е. Диаграмму сохраните на отдельном

листе.

14. Покажите результат работы учителю.

Приложение 3

Тест "Диаграммы и графики"

1. Деловая графика представляет собой:

а) график совещания;

б) графические иллюстрации, применяемые в информа­ционных технологиях;

в)совокупность графиков функций, позволяющих прел- ставить в графическом виде числовые данные;

г) совокупность программных средств, позволяющих представить в графическом виде закономерности из­менения числовых данных.

2. Диаграмма - это:

а) форма графического представления числовых значе­ний, которая позволяет облегчи ть интерпретацию чис­ловых данных;

б) график, применяемый в информационных техно­логиях;

в) красиво оформленная таблица;

г) карта местности.

3. Диапазон - это:

а) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;

б) все ячейки одной строки;

к) все ячейки одного столбца;

г) множество допустимых значений.

4. Для того чтобы выделить данные, находящиеся дале­ко друг от друга, нужно воспользоваться клавишей:

а) Shift;

б) Ctrl;

в) Delete;

г) Alt.

5. Линейчатая диаграмма - это:

а) диаграмма, в которой отдельные значения представ­лены полосами различной длины, расположенными го­ризонтально вдоль оси X;

б) диаграмма, отдельные значения которой представле­ны точками в декартовой системе координат;

в) диаграмма, в которой отдельные значения представ­лены вертикальными столбиками различной высоты;

г) диаграмма, представленная в виде круга, разбитого на сектора, и в которой допускается только один ряд дан­ных.

Карта ответов

ФИО_____________________ Класс___________________

№ вопроса

1

2

3

4

5

Ответ

Оценка___________