«Знатоки информатики» классный час

«Знатоки информатики»

Цели:

- развитие интереса к предмету; привлечение учащихся к творческой деятельности; развитие познавательной активности;

• формирование навыков работы с занимательной литературой по информатике;

• развитие логического и алгоритмического мышления, воспитание информационной культуры.

Ход урока

I тур «Представление команд»

II ТУР «Разминка»

Вопросы:

1. В компьютере его называют системный …..

2. Основное устройство для ввода информации.

3. Устройство для вывода информации на экран.

4. Устройство для вывода на бумагу.

5. Так называются устройства, предназначенные для хранения информации

6. Значок который перемещается по экрану , следуя за перемещением мыши

7. Остальные символы называют его «невидимкой»

8. Видео, материнская и звуковая …. Что это?

9. «Мозг» компьютера

10. «Почерк» компьютера

III тур «Логика»

1. Какая азбука состоит из двух знаков?

2. Метр, сантиметр, километр, килограмм. Указать лишнее.

3.В магазине стоит очередь. Один и тот же человек оказался пятым с конца и третьим с начала. Сколько всего человек в очереди?

4. Укажите лишнее число. 13, 15, 17, 19

5. Что больше килограмм железа или килограмм пуха?

6. От чего гусь плавает?

7. Можно ли принести воду в решето?

IV ТУР. Кодирование информации

1. Какое слово получится если выбрать из таблиц последовательность букв из следующих клеток:
   (1;1), (2;2), (2;1), (3;3), (1;4), (5;3), (1;2)
   (4;1), (3;2), (5;4), (1;4), (1;3), (4;3), (2;4), (2;3), (3;3),

1

2

3

4

5

1

п

к

д

и

е

2

ь

и

н

в

б

3

р

й

с

ф

л

4

е

е

о

с

т

Сигнальные коды

Азбука Морзе

2. Прочитайте слова с помощью азбуки Морзе

1. ._ _ _.. _… .._ _._ ._

2. 2) _… ._. ._ ._ _ _ ._.. ._._

Команды

3) Декодирование слов по номерам букв

3. Команды должны закодировать слова и декодировать с помощью алфавита

Декодировать текст используя код Цезаря
(на 1 букву вперёд)

ЛПНРЭЯУЁС

ЛМБГЙБУФСБ

УБВМЙЧБ

ДСБХЙЛ

Физминутка

Давайте еще раз повторим технику безопасности в кабинете информатики

V тур «Антонимы»
Для каждого из приведенных слов указать его «антипод»

Удаление -

Модулятор -

Лицензионный -

Цветной -

VI тур «Конкурс капитанов»
нужно с помощью флажковой азбуки донести информацию до команды

VII ТУР. Решите уравнения

Б+(животное) = дефект

Н+(дерево) = поле

С+(цветок)= вкусовое ощущение

З+(краска)= растение с колосьями

Ар+(нота)= музыкальный инструмент

В+(имя) = свобода

Па +(кресло) = пуля

Б+(растительность на лице)= украшение

Кр+(местоимение)= часть дерева

VIII ТУР. Решите анаграммы: необходимо переставить буквы и получить новые слова связанные с информатикой

1.Накал

2.Ниша

3.Реверс

4. Скелет

5.Среда

Расшифруйте послание, способ кодирование

ПССАБИО АЗ РУКО!