Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)

Берілген параметрлер бойынша мәтінді пішімдеуді жалғастыру. Абзацты (азат жолды) пішімдеуді және мәтіндерді реттеуді, сызғышты пайдалануды, мәтінді тізім ретінде рәсімдеуді, табуляцияны пайдалануды меңгерту. Теорияны тәжірбиеде іске асыра білу. Компьютерде сауатты жұмыс жасау білуге тәрбиелеу. Қауіпсіздік ережесін ескеру.   Берілген өлшемдер бойынша мәтінді пішімдеуді үйрету. Қаріпті, қаріп өлшемді, абзацты пішімдеу параметрлерін, стандартты өлшем және әріп гарнитурасын. Мәтін енгізу алдында, ерекшеленген бөлігі үшін, бүкіл мәтін үшін әріпті, өлшемін таңдауды; абзац, бірінші жолдың шегерімін түзетуде орнатуды, сызғыш, табуляцияны қолдануды, мәтінді тізім түрінде рәсімдеуді. Оқушылармен сәлемдесу және оларды түгендеу. Ынтымақтастық ақуал қалыптастыру. Оқушылардың назарларын аудару. Оқушыларды үш топқа бөлу, түрлі түсті қағаздағы аттар бойынша: Түзету, Шегіністер, Тізім. Оқушылардың үй тапсырмасын орындауда формативті бағалау. 1. Қандай амал басқа барлық таңдалған көрсеткішті бұзады? Жауабы: Адреспен. 2.Берілген үлгі бойынша мәтінде сөз іздеудегі ең маңызды үдерісі? Жауабы: Ақпаратты алу. 3.Ctrl+C  пернелері тіркесі қандай қызмет атқараты? Жауабы: Ерекшеленген б...
Раздел Информатика
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

5 сынып

Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Алматы қаласы,

Медеу ауданы

Б.Момышұлы атындағы

№131 мектеп-лицейінің

Информатика пәні мұғалімі:

Сарғалтақова Қарлығаш Манатбекқызы

Күні:__________________

Сыныбы:____________

Сабақ реті:_______

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді пішімдеу. Абзац.

Сабақтың мақсаты:

Берілген параметрлер бойынша мәтінді пішімдеуді жалғастыру. Абзацты (азат жолды) пішімдеуді және мәтіндерді реттеуді, сызғышты пайдалануды, мәтінді тізім ретінде рәсімдеуді, табуляцияны пайдалануды меңгерту. Теорияны тәжірбиеде іске асыра білу. Компьютерде сауатты жұмыс жасау білуге тәрбиелеу. Қауіпсіздік ережесін ескеру.

Сабақтың түрі:

аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі:

Топтық жұмыс. АКТ, СТО.

Сабақтың көрнекілігі:

Компьютер, слайд, оқулық, дәптер, флипчарт, маркер және т.б.

Пәнаралық байланыс:

ағылшын, өзін-өзі тану, сурет

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу және оларды түгендеу. Ынтымақтастық ақуал қалыптастыру.

Оқушылардың назарларын аудару.

Оқушыларды үш топқа бөлу, түрлі түсті қағаздағы аттар бойынша: Түзету, Шегіністер, Тізім.

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылардың үй тапсырмасын орындауда формативті бағалау.

1. Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып) батырмасы мәнінді қалай етіп көрсетеді?

Жауабы: Әріптерді жуандатады (полужирный).

2. Ctrl+U пернесі қандай қызметті атқарады?

Жауабы: Мәтіннің астын сызады (подчернутый).

3.Ctrl+C пернелері тіркесі қандай қызмет атқараты?

Жауабы: Ерекшеленген бөлікті алмасу буферіне көшіру.

4. Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып) батырмасы мәтінді қалай етіп көрсетеді?

Жауабы: Әріптерді қисатады (курсив)

5. Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып) бұны не деп атайды және не үшін қажет?

Жауабы: Қаріп деп айтады, белгіленген мәтініннің қаріпін өзгертеді.

6. Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып) бұны не деп атайды және не үшін қажет?

Жауабы: Қаріп өлшемі деп айтады, белгіленген мәтін қаріпінің өлшемін өзгертеді.

7. Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып) бұны не деп атайды және не үшін қажет?

Жауабы: Түс деп атайды, белгіленген мәтіннің түсін өзгертеді.

Жаңа сабақ


Автор құжаттың қандай принтерде, қандай әріппен және мөлшермен басып шығарылатынын білмейді. Сондықтан көбіне тақырып ортаға, ал авторға сілтеме немесе құжат құрылған мерзім - оң жақ шеті бойынша түзеледі.

Абзац үшін келесі баптаулар анықталады:

  • Түзету;

  • Жоларалық интервал;

  • Шегінулер.

Түзету

Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)- Мәтін жолдың басында, сол жақта орналасады.

Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)- Мәтін ортаға теріледі.

Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)- Мәтін жолдың соңынан, оң жақтан теріледі.



Шегіністер

Шегіністерді Сызғыштағы жүгіргіштерді жылжытып та бекітуге болады.

Оң жақтан шегінісМәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)

Шегініс

Абзацтың бірінші жолынан шегінісіМәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)

Мәтіннің сол жақ жолдан шегінісі

ТабуляцияМәтіннің фрагменттерін дәл көрсетілген жерге орналастыруға мүмкіндік беретін құралдардың бірі - Табуляция.

Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)

Абзац Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып) → Тіркеме беттер (Вкладки).



Тізім

Тізімде әрбір абзац бірдей пішімделген және нөмірден немесе арнайы таңбашадан - маркерден басталады Тізімді бастау немесе аяқтау үшін

Тізімді бастау батырмасын басамыз Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып).

Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)

Абзацты тізімдегі шегініспен құру үшін, Shift және Enter пернелерін бір мезгілде басамыз.

Практикалық тапсырма

  1. Компьютердің ақпаратына мыналар жатады:

  • Шығару құрылғылары, ● Шығару құрылғылары:

  • Енгізу құрылғылары, Монитор,

  • Сыртқы жат құрылғылары, Принтер,

  • Байлаыс құрылғылары. Плоттер,

Акустикалық жүйе.

● Енгізу құрылғылары:

Пернетақта,

Тышқан,

Джойстик,

Трекбол,

Сканер,

Микрафон,

Сандық камера.

● Сыртқы жад құрылғылары:

Дискілер ,

Дискжетектер,

Картридждер,

Стримерлер.



● Байланыс құрылғылары:

Модемдер,

Порттар,

Кеңейтілім тақшалары,

Шиналар мен кабельдер.





  1. Жазған тізімді сақтаймыз.

Ол үшін: Файл → Сохранить как... командасын орындап, ашылған терезеге өз атымызды енгіземіз.

Сергіту сәті

Оқушыларды сергіту

Қорытындылау (Тест)










  1. Жолақтың қандай бөлімі абзацты пішімдеу үшін жауапты?

  1. Кірістіру

  2. Бетті белгілеу

  3. Бас тіркеме беті

  4. Шимайлық

  1. Абзацты түзеулердің ішіндегі артығы қайсы?

  1. Сол жақ шеті бойынша

  2. Абзац бойынша

C. Оң жақ шеті бойынша

D. Ортасы боынша

  1. Сызғыштың көмегімен не істеуге болады?

  1. Шегіністерді орнатуға

  2. Түзеуді баптауға

C. Жоларалық интервалды анықтауға

D. Маркерленген тізімді баптауға

  1. Абзацтың бірінші жолындағы шегініс үшін жауапты сызғыш:

  1. Оң жақтағы төменгі маркер

  2. Сол жақтағы жоғарғы маркер

C. Сол жақтағы төменгі маркер

D. Сол жақтағы төменгі үшбұрышты маркер

  1. Мәтінді пішімдеу. Абзац. (5 сынып)батырмасының қызметі:

  1. Абзацтың шегіністерін баптайды

  2. Ол табуляция

C. Маркерленген тізім құрады

D. Абзацты түзеуді анықтайды

1

2

3

4

5

С

В

А

В

С

Рефлекция

Екі жұлдыз, бір тілек. Бүгінгі сабақтан қандай әсер алғандарын жазу.

Үй тапсырмасы

§23. Мәтінді пішімдеу. Абзац. Оқу, конспект жазу. Ребус құру (Абзац, шегініс, түзеу және тізім).

Бағалау

Формативті



Тексерілді ________________________


© 2010-2022