Разработка урока по информатике для 8 класса по теме Файлы. Работа с файлами

«Файл. Файловая система»

Цели и задачи: Познакомить учащихся с операциями, которые можно проводить над файлами. Приобрести навык работы с файлами. Научиться архивировать и разархивировать файлы. Развитие логического мышления, внимания, памяти. Научиться управлять, файловой системой компьютера и проводить различные операции над файлами. Воспитывать у учащихся мотивацию учебной деятельности.

Ход урока

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята.

Тема нашего урока "Файлы. Работа с файлами". Сегодня на уроке мы научимся выполнять операции с файлами с помощью специальных программ - файловых менеджеров.

Я верю, что сегодня на уроке вы будете работать активно, ответственно относится к заданиям, организуете свою работу за компьютером так, чтобы научиться выполнять все операции с файлами в операционной системе Linux.

2. Проверка домашнего задания.

Вы знаете, что в компьютере хранятся несколько тысяч файлов, и для того, чтобы пользователь успешно работал на компьютере, тратил на доступ к ресурсам минимум времени, он должен отлично, разбираться в файловой системе компьютера. На предыдущем уроке мы с вами изучили файловые системы.

Тест

Вариант 1

Задания 1-3, задания с выбором ответа, 4, 5 с краткой записью ответа.

1. Файл это - …

• единица измерения информации;

• это программное обеспечение, хранящееся на внешнем носителе;

• это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти.

• тест, распечатанный на принтере.

2. Вопрос: На какие области, разбивается диск, во время форматирования?

• Область записи.

• Хранение файлов. Каталог.

• Файлы и диски.

• 1 и 2 часть.

3. Установите соответствие файлов (стрелочками) и их расширений:

• Фильм "Сумерки"

• Реферат

• Рисунок "бабочка"

• "Гимн России"

• .doc

• .mp3

• .bmp

• .avi

4. В некотором каталоге хранился файл сочинение.doc. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог этот файл, полное имя файла стало P:\папки\мои сочинения\ сочинение.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?

Вариант 2

1. Вопрос: Из чего состоит имя файла?

• • Имени и фамилии.

  • Имени и расширения.

  • Точки и Знаков вопроса.

  • Имени и числа.

2. Вопрос: Какие файловые системы Вы знаете?

• • Одноуровневые, многоуровневые

  • Каталоговые и одноуровневые;

  • Иерархические, табличные;

  • Папочные.

3. Запишите расширение файлов.

1 Семейная фотография

2 Реферат по истории

3 Клип любимого исполнителя

4 Любимая песня

4. В некотором каталоге хранился файл Задача.doc. После того, как в этом каталоге создали два подкаталога (один в один) и переместили в созданные подкаталоги этот файл, полное имя файла стало P: \папки\математика\задачи\ Задача.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?

Через 5 минут ученики меняются карточками, и каждый проверяет тест соседа. Получают ключи и сравнивают ответы, выставляют оценки за тест.

Ключи

Вариант 1

Вопрос 1. - 3;

Вопрос 2. - 2;

Вопрос 3.1 - 4, 2 - 1, 3 - 3, 4 - 2.

Вопрос 4. - P:\Папки\Сочинение.doc

Вариант 2

Вопрос 1. - 2;

Вопрос 2. - 1;

Вопрос 3: bmp, doc, avi, mp3,

Вопрос 4. - P:\Папки\Задачи.doc

3. Новый материал

Как уже было сказано ранее любому пользователю приходится иметь дело с файлами и для того, чтобы проще было работать с ними, существуют программы - файловые менеджеры с помощью которых можно производить над файлами операции.

1. Щелчком на значке Система Панели рабочего стола получите быстрый доступ к системным ресурсам компьютера. Откройте папку Документы. Рассмотрите ее содержимое.

2. Выполните команду Вид-Размер значков. Установите размер значков Средний.

3. Выполните команду Вид-Сортировка. Выполните сортировку по имени, по типу, по размеру.

4. Выполните команду Вид-Режим просмотра. Установите режим просмотра В виде подробного списка.

5. В папке Документы создайте папку своего класса, в ней папку со своей фамилией.

6. Поднимитесь в папку Документы (кнопка ). Закройте окно папки Документы.

Теперь мы умеем: открывать и закрывать папки; упорядочивать содержимое папки - файлы и вложенные папки; создавать папки.

4. Практическая работа. Что сейчас вы будете делать? (Сегодня мы будем работать с файлами. Научимся их открывать, копировать, перемещать, переименовывать и удалять).

Карточка-задание

1 задание. Откройте папку Мои документы, папку своего класса, папку со своей фамилией. Создайте папку Мои сочинения.

2 задание. В папке со своей фамилией создайте еще одну папку Рефераты, создайте текстовый файл Реферат, переименуйте его в Сочинение, переместите этот файл в папку Мои сочинения.

3 задание. В своей папке создайте файл с именем Пустой.

4 задание. Узнайте объем папки Рефераты (и скажите учителю) __________________.

Заархивируйте эту папку (одним щелчком правой кнопкой мыши - заархивировать).

Проверьте объем файла "Рефераты" после архивации (скажите учителю) ____________. Скажите, на сколько уменьшился объем информации после архивации _________.

5 задание. Удалите файл Пустой.

5. Закрепление изученного учебного материала.

• С какими операциями над файлами мы сегодня познакомились?

• Что нам даёт архивирование файлов?

6. Подведение итогов. Выставление оценок.

7. Домашнее задание. Выучить операции над файлами. Прочитать §2.3.1, 2.3.2. Ответить на вопросы в конце параграфа.