Формулаларды енгізу. Абсолюттік, салыстырмалы және аралас сілтемелер. Ұяшық мазмұның көшіру

Сабақтың тақырыбы: Формулаларды енгізу. Абсолюттік, салыстырмалы және аралас сілтемелер. Ұяшық мазмұның көшіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Деректерді өңдеу формулалары, деректердің орнын ауыстыру және көшірмелеу туралы білімдерін қалыптастыру;

Тәрбиелік: Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақ түрі: Практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялар, баяндау арқылы түсіндіру.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютерлер, үлестірме қағаздар, интерактивті тақта.

Сабақтың өту барысы:

І-кезең (7 мин)

І. Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты сабаққа дайындау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 8.2 тақырып. MS Excel-ге берілгендерді енгізу және редакциялау.

а) Оқушыларға семантикалық карта таратып беремін.

ә) Сұрақтарға жауап беру (слайд 8).

Семантикалық карта (дұрыс жауапты «+» белгісімен бересіз)

Жауаптары

Кез келген электронды кестенің ұяшығына мына ақпараттарды енгізуге болады.

Сан

Бейнелік

Мәтіндік

Сурет

Формула

Жауаптары

27

=A5+B5*C5

-55.99 немесе

а 55,99

Сан

Формула

Мәтін

Жауаптары

Берілгендерді редакциялау үшін: 2 әдісі

Ұяшықты белгілеп, Ғ1 пернесін басу

Ұяшықты белгілеп, Ғ2 пернесін басу

Ұяшықты белгілеп, Ғ3 пернесін басу

Ұяшықты белгілеп, формула жолында редакциялау

ІІ-кезең (20-22 мин) технология бойынша синектикалық бөлім.

ІІІ. Жаңа тақырып

а) Өз бетімен жаңа тақырыпты меңгеру. (оқып шығу 5 мин) 4-топқа тақырыпшаларды бөліп, оқитын бөліктерін белгілеп беремін.

Оқушыларды 4 топқа бөліп отырғызамын. Нөмірленген 4 парақ таратып беремін.

Талқылауға арналған маңызды тақырыпшалар:

• Функция шебері, автоқосынды;

• Формулаларды көшіру;

• Салыстырмалы және абсолют сілтемелер;

• Ұяшықтағы мәліметтердің орнын ауыстыру;

ә) «Эстафета» тәсілі: Жұмыс нәтижесін мұғаліммен бірігіп талқылау.

Белгі бойынша оқушылар жаңа тақырыптан оқыған командаларын, батырма, белгілерін жазып, бір-біріне жылжытып отырады (бір-бірін қайталамауы тиіс). (4 мин)

Қай топ анық, нақты жауап бергенін анықтап, жеңімпаздарды белгілеймін. (3 мин)

Электрондық кестедегі формула - кестелік процессор аумағында орындалатын ереже бойынша жазылатын математикалық мәні.

Ұяшыққа функцияларды енгізу үшін:

• Формула енгізетін ұяшықты белгілеу;

• Функция батырмасын немесе вставка функций командасын орындау;

• Функция шебері диалогтік терезесінде функция типін, содан кейін функцияны таңдау;

• ОК батырмасын шерту.

Формулаларды көшіру:

• Сол формуласы бар ұяшықты белгілеу;

• Түзету (Правка) - Көшіру (Копировать) командасын шақыру немесе көшіру батырмасын шерту (ұяшық маңынан бөлік буферге енді деген үзік сызықты қоршау көрінеді);

• Түзету - Қою (Вставить) командасын шақыру.

Салыстырмалы және абсолют сілтемелер:

• Формуланы көшіру кезінде өзгеріске ұшырайтын сілтемелер салыстырмалы деп аталады.

• Формуланы көшіру кезінде сілтеменің кейбір индекстері өзгермес үшін, $ символын қолданады, оны абсолют сілтемелер дейді. мыс. =CУММ($B$2:$D$2

Ұяшықтағы мәліметтердің орнын ауыстыру үшін:

• орын ауыстыратын ұяшықты белгілеу;

• түзету - Қиып алу (Вырезать) командасын шақыру немесе қиып алу батырмасын шерту;

• бөлік қойылатын ұяшықты белгілеу;

• түзету - Қою (Вставить) командасын шақыру.

б) Алған жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау (Excel бағдарламасында практикалық жұмыс)

8.3 практикум. MS Excel-дегі формулалар. Интерактивті әдіспен көрсете отырып, түсірдіремін.

в) «Сұрақ-жауап» тәсілі:

Содан кейін әр топ бір-біріне 2 сұрақтан қояды, ол сұраққа оқушылар немесе мұғалім жауап береді.

IV. Практикалық жұмыс.

ІІІ-кезең. (кері байланыс) Деңгейлік тапсырмалар орындау (14 мин)

Оқушыларға компьютерде MS Excel-де деңгейлік тапсырмалар орындау ұсынылады: Деңгейлік тапсырмалар 12 балдық жүйемен бағаланады:

1-деңгей - 5 балл, бағасы «3»

2-деңгей - +4 балл = 9 балл, бағасы «4»

3-деңгей - +3 балл = 12 балл, бағасы «5»

1-деңгейлік тапсырма

Автоқосынды көмегімен бос ұяшықтарға көлденеңнен қосындыларын есептеу керек.

28

26

41

36

35

13

45

56

75

12

89

64

2-деңгейлік тапсырма

V=S/t формуласы бойынша жылдамдықты есепте.

S

120

590

78

1268

t

2

6

0,7

28

V

3-деңгейлік тапсырма

Көбейту кестесін Пифагор кестесі түрінде жасау

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ескерту. Кесте ұяшықтары бағандар мен жолдардың көбейтіндісі формуласымен толтырылады. Формулада абсолюттік адрестеу қолданылады

1

2

3

4

5

6

7

8

9

«Ашық журнал» (тақтада ілініп тұрады).

Ашық журнал

Информатика пәні бойынша 8 «а» сынып

Тақырып: Формуланы енгізу және көшіру

№

Оқушылардың аты-жөні

1-деңгей (5 балл)

2-деңгей (4 балл)

3-деңгей (3 балл)

Барлық балы

Бағасы

1

2

3

4

5

V. Сабақты қорытындылау:

Бағалау: MS Excel-де жасалған электронды журналда оқушының бағалары қорытылып шығады, диаграмма түрінде беріледі. (2 мин)

Үйге тапсырма: § 8.3. Формуланы енгізу және көшіру. (мазмұндау)