Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы  Жетібай селосы №3 орта мектебінің  информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның   қысқа мерзімді жоспары.     Күні:  1.10.14 Пәні: информатика Сынып: 6 «Г» Сабақтың тақырыбы: Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары. Сілтемелер: Компьютер, интерактивті тақта, оқулық Сабақтың жалпы мақсаты: АКТ-ны пайдалана отырып, оқушылардың «ақпаратты қорғау»,  «ақпаратты сығу»,  архивтеу технологиясы мен вирустан қорғау программасымен жұмыс жасау туралы білімдерін бекіту. Оқыту нәтижесі: Архиватор программалардың түрлері, вирустан қорғау программасы мен олардың негізгі қызметтері туралы түсінік қалыптастыра отырып білімдерін тиянақтап сыни тұрғысынан ойлауға берілген тапсырмалар орындату, компьютерде еркін жұмыс жасауға дағдыландыру. Негізгі идеялар: Ақпаратты қорғау және сығу тәсілдерін пайдалана білу. Сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту. Сабақта қолданылатын материалдар: Оқулық,  WINRAR/WINZIP архиваторы Іс-әрекет Жаңа әдістер: СТО, АКТ   1.Топтық жұмыс. 2.Жеке жұмыс. 3.Жұппен жұмыс Тапсырмалар: 1.Топтық жұмыс Топтас-бөліс ВЕНН диаграммасы.  2.Жұптық жұмыс Бір-біріне сұрақтар қояды. 3.Жеке жұмыс Компьютермен жұмыс Сұрақ-жауап. Тест тапсырмасы.     Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:             1.Сурет арқылы топқа бөлінеді.             2.Шаттық шеңберін құрады.             3.Үй тапсырмасы. Білу:    -Мәліметтерді сығу арқылы ақпаратты қорғауға бола ма? -Ақпаратты сығу деген не? -Көлемі үлкен ақпаратты қалай сақтауға болады? -Ерте заманда дамдар өз білімдерін ұрпақтан ұрпаққа қалай жеткізген? -Қандай заманауи ақпарат тасушыларын білесің? Түсіну: Жаңа тақырыпты таныстырып, кіріспе жасау. Оқулықтағы және қосымша материалдармен танысу. -Архивтеу деген не? -Архивторды не үшін пайдаланады? -Қандай прогамма архиватор деп аталады? -Қандай архив өздігінен ашылатын архив деп аталады?  -ДК-де мәліметті архивтеу үшін қандай программа қолданылады? -Олардың мүмкіндіктерін атап айтыңдар. Қолдану:   ВЕНН диагараммасы.               Архиватор    Антивирус           2.Компьютермен жұмыс. Архивтеу және архивтен шығару. Оқулықтағы практикалық жұмысты орындау. Сергіту сәті:  Көзге жаттығу жасату.   Талдау: Топтас-бөліс WinRar  архиваторы программасының көмегімен архивтеу мен архивтен шығару технологиясын талдау. Көптомдық архив және буманы өздгінен  шешу архивінің құрылуына назар аудару. Жинақтау: Тест жұмысы.   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 с а а с в с в с в е с д е а е   Кейінгі тапсырмалар §1.4 оқып келу. Бағалау     Рефлексия   Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды – формативтік бағалау,  мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық  бағалау. Кері байланыс жасау үшін  «Торкөзді талқылау» атты әдісті қолданамын. Ұнағаны Ұнамағаны Таң қалдырды Сұрағым бар  
Раздел Информатика
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Жетібай селосы №3 орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның

қысқа мерзімді жоспары.


Күні: 1.10.14

Пәні: информатика

Сынып: 6 «Г»

Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.

Сілтемелер:

Компьютер, интерактивті тақта, оқулық

Сабақтың жалпы мақсаты:

АКТ-ны пайдалана отырып, оқушылардың «ақпаратты қорғау», «ақпаратты сығу», архивтеу технологиясы мен вирустан қорғау программасымен жұмыс жасау туралы білімдерін бекіту.

Оқыту нәтижесі:

Архиватор программалардың түрлері, вирустан қорғау программасы мен олардың негізгі қызметтері туралы түсінік қалыптастыра отырып білімдерін тиянақтап сыни тұрғысынан ойлауға берілген тапсырмалар орындату, компьютерде еркін жұмыс жасауға дағдыландыру.

Негізгі идеялар:

Ақпаратты қорғау және сығу тәсілдерін пайдалана білу. Сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық, WINRAR/WINZIP архиваторы

Іс-әрекет

Жаңа әдістер: СТО, АКТ

1.Топтық жұмыс.

2.Жеке жұмыс.

3.Жұппен жұмыс

Тапсырмалар:

1.Топтық жұмыс

Топтас-бөліс

ВЕНН диаграммасы.

2.Жұптық жұмыс

Бір-біріне сұрақтар қояды.

3.Жеке жұмыс

Компьютермен жұмыс

Сұрақ-жауап.

Тест тапсырмасы.

Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:

1.Сурет арқылы топқа бөлінеді.

2.Шаттық шеңберін құрады.

3.Үй тапсырмасы.

Білу:

-Мәліметтерді сығу арқылы ақпаратты қорғауға бола ма?

-Ақпаратты сығу деген не?

-Көлемі үлкен ақпаратты қалай сақтауға болады?

-Ерте заманда дамдар өз білімдерін ұрпақтан ұрпаққа қалай жеткізген?

-Қандай заманауи ақпарат тасушыларын білесің?

Түсіну:

Жаңа тақырыпты таныстырып, кіріспе жасау.

Оқулықтағы және қосымша материалдармен танысу.

-Архивтеу деген не?

-Архивторды не үшін пайдаланады?

-Қандай прогамма архиватор деп аталады?

-Қандай архив өздігінен ашылатын архив деп аталады?

-ДК-де мәліметті архивтеу үшін қандай программа қолданылады?

-Олардың мүмкіндіктерін атап айтыңдар.

Қолдану: ВЕНН диагараммасы.

Архиватор Антивирус

Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.


2Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары..Компьютермен жұмыс. Архивтеу және архивтен шығару.

Оқулықтағы практикалық жұмысты орындау.

Сергіту сәті: Көзге жаттығу жасату.

Талдау: Топтас-бөліс

WinRar архиваторы программасының көмегімен архивтеу мен архивтен шығару технологиясын талдау. Көптомдық архив және буманы өздгінен шешу архивінің құрылуына назар аудару.

Жинақтау: Тест жұмысы.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

с

а

а

с

в

с

в

с

в

е

с

д

е

а

е

Кейінгі тапсырмалар

§1.4 оқып келу.

Бағалау

Рефлексия

Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды - формативтік бағалау, мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық бағалау.

Кері байланыс жасау үшін «Торкөзді талқылау» атты әдісті қолданамын.

Ұнағаны

Ұнамағаны

Таң қалдырды

Сұрағым бар


Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.

© 2010-2022