Салынған циклдер. Циклдік алгоритм

Сыныбы: 9а

Күні:

Оқытушы:Зайнуллина Гүлжан Бейсембайқызы

Сабақ тақырыбы:

Салынған циклдер. Циклдік алгоритм

Мақсаты:

Оқушылар циклдық алгоритмдерді блок - схема түрінде өрнектеуді және программа құруды үйренеді.
Логикалық ойлау қабілеті, компьютерлік сауаттылығы дамыту;
Оқушылар ақпараттық мәдениеттілікке, жауапкершілікке тәрбиеленеді.

Күтілетін нәтиже:

А.Циклдік алгоритм ұғымын біледі.

Ә)Циклдік алгоритмдерді Паскаль тілінде жазады.

Б) Компьютерде Паскаль тілімен есептер шығарады.

Сабақ әдісі:

Жеке, топтық жүмыс. АКТ, диалогтық оқыту, 9 ромб, тест жұмысы, алма ағашы әдісі, инсерт әдісі.

Қажет жабдықтар:

ДК, оқулық, дәптер, презентация, (көзге арналған жаттығу), таратпа карточкалар, постер, маркер, стикер.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері:

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

2мин

І.Ұйымдастыру. «Жан жылуы» жаттығуы. Қолдарынан ұстап бір-біріне төмендегі сөздерді хормен айтады.
Мен сенен жылу аламын (сол жағына қарайды)
Жүрегіме саламын (тура қарайды)
Досыма сыйлаймын (оңға қарайды)
Сәттілік тілеймін (тура қарайды)

Оқушылар тақтаға шығып, шеңбер құрып, жаттығуды орындайды.

Тұсаукесер

2мин

ІІ.Компьютердің құрылғылары суреттерін таңдау арқылы топқа бөлу

Әр топқа бағалау парақшалары таратылып береді.

Құрылғылардың суреттерін таңдап, топ болып бөлініп отырады.

Негізгі бөлім

5мин

Үй тапсырмасын қайталау

«9 - ромб» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталау.

1.Алгоритм атауы қайдан шыққан?

2.Алгоритм дегеніміз не?

3.Алгоритмнің жазылуының неше түрі бар?

4.Алгоритмнің түрлерін атаңдар?

5.Алгоритммен Паскаль программалау тілінің қандай байланысы бар?

6.Паскаль программалау тілін ұсынған ғалым?

7.Паскаль тілінің программасы неше бөліктен тұрады?

8.Кез-келген программа қандай сөзден басталады?

9.Операторлар бөлімі қандай сөздермен беріледі?

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп үлкен ромбының тармақтарын орналастырады.

8мин

5мин

3мин

3мин

ІҮ.Жаңа тақырыппен жұмыс

1-топ тапсырмасы: Арифметикалық цикл - for

2-топ тапсырмасы: Шартын алдын ала тексеретін цикл - while

3-топ тапсырмасы: Шартты соңынан тексеретін цикл - repeat - until

Практикалық жұмыстар:

а)Компьютермен жұмыс

Әр топқа Паскаль бағдарламасында орындалатын есептер беріледі.

Ә)Сәйкестендіру тапсырмалары

Б )«Өзіңізді тексеріңіз» әдісі

Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?

Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар беріледі. Сұрақтардың шындық немесе жалған екенін анықтау қажет.

Әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша постер қорғайды.

Практикалық жұмыстар орындайды.

Топшамада берілген сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.

Сұрақтар шындық немесе жалған екенін анықтап, жазады.

Сергіту сәті

Оқушылар интерактивті тақтада дайындалған музыкада бойларын сергітіп алады.

Қорытынды

10мин

3мин

Easy Quizzy программасында дайындалған тест тапсырмаларын орындайды.

«Тазалық ойыны»

3 топқа парақшалар таратып беріледі. Онда мыналар салынған:

1. Чемодан

2. қоқыс жәшігі

3. еттартқыш

Бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарды чемоданға салыңыздар (жазыңыздар), бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар (жазыңыздар). Ал бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар (жазыңыздар)

Тест тапсырмаларын орындайды.

Тақырып бойынша алған білімдеріне байланысты парақшаны толтырады.

Рефлексия

2мин

«Алма ағашы» әдісі

Оқушыларға екі түсті "алма" беріледі. Жасыл түсті алма - мен бүгін бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл - күйім көтеріңкі. Қызыл түсті алма - мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл - күйім жоқ.

Өз аты-жөндерін стикерлерге жазып алма ағашына іледі.

Бағалау

3мин

Бағалау парақшаларындағы ұпай сандарына байланысты бағалау.

Топ басшылары бағалау парақшаларын таныстырады.

Үйге тапсырма

2мин

Циклдік алгоритмнің 3 түрін пайдаланып «Шар үрлеу» алгоритмінің блок-схемасын құру.