Конспект урока по информатике и ИКТ на тему Основные компоненты компьютера

Основные компоненты компьютера.

1. Предмет - Информатика и ИКТ

2. Класс - 7 класс

3. Базовый учебник - Босова Л.Л. «Информатика 7 класс»

4. Тема урока - Основные компоненты компьютера.

5. Цель урока

Образовательная: сформировать у учащихся понятия процессор, внутренняя память, внешняя память, рассмотреть схему информационных потоков в компьютере;

Развивающая: развивать умение выделять главное, обобщать полученные знания; развивать аналитические умения; пополнить словарный запас по предмету;

продолжить работу по развитию познавательного интереса к предмету;

Воспитательная: способствовать формированию навыков саморегуляции (умение слышать и слушать) и коммуникативных навыков; воспитывать познавательный интерес к предмету; воспитывать усидчивость.

6. Тип урока - изучение нового материала

7. Необходимое оборудование - ПК учителя, мультимедийный проектор.

8. Планируемые образовательные результаты:

Личностные - умения и навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе; способность и готовность к принятию.

Метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные)- целостные представления о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; умение работать с учебником;

Предметные - общие представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Приветствие учащихся!

II. Мотивация к учебной деятельности

Все из вас хотя бы раз встречались с компьютером, давайте подумаем, важно ли знать что находится внутри компьютера?

Например, если мы отключим мышку или клавиатуру, компьютер перестанет работать?

А если системный блок?

Значит есть такой набор устройств, без которых компьютер работать не будет.

Как вы думаете какая наша тема урока?

«Основные компоненты компьютера».

С чем мы должны познакомиться и чему мы должны научится на уроке?

Давайте вспомним что такое компьютер?

Компьютер - это электронное программно-управляемое устройство обработки информации.

Программно-управляемым устройством компьютер называется потому, что его работа осуществляется под управлением установленных на нем программ.

Процессы в компьютере можно сравнить с процессами мыслящего человека.

Процессы хранения, обработки, приема и передачи информации схожи между компьютером и мыслящим человеком.

Исходя из этих процессов можем выделить основные компоненты компьютера, это устройства обработки, хранения ввода и вывода информации.

Процессор, внутренняя память, внешняя память, устройства ввода, устройства вывода информации.

Как вы думаете какое устройство является самым главным в компьютере?

Верно - процессор.

Процессор - это устройство, способное обрабатывать программный код и определяющее основные функции компьютера по обработке информации.

Основными характеристиками процессора являются тактовая частота и разрядность.

Внутренняя память делится на оперативную и постоянную память. Оперативная память - это временная память компьютера, которая работает при включенном состоянии компьютера и которая нужна для нормальной работы программ и процессов.

Постоянное запоминающее устройство - энергозависимая память, используется для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения. Содержание памяти специальным образом «зашивается» в устройстве при его изготовлении для постоянного хранения.

Внешняя память делится на 3 типа: магнитная, оптическая и электронная.

Устройства ввода и вывода информации. Это устройства, с помощью которых пользователь обменивается информацией с компьютером.

Как вы думаете будет ля является компьютером набор устройств: процессор, монитор, принтер, колонки, ОЗУ, ПЗУ, жесткий диск?

Верно, не будет. А чего не хватает?

Правильно, устройств ввода информации.

Выполните задание из рабочей тетради РТ № 77

Домашнее задание: §7, РТ № 76, 78, 79.