Преподавателю
Информатика
Рабочая программа по дисциплине Основы программирования и баз данных

Рабочая программа по дисциплине Основы программирования и баз данных

Раздел	Информатика
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Москвичева Г.Г.
Дата	05.10.2015
Формат	rar
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы программирования и баз данных

2013

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) для базовой подготовки по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 230111 «Компьютерные сети».

Организация-разработчик:

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский машиностроительный техникум»

Разработчики:

Москвичева Г.Г., преподаватель информатики и ИКТ высшей квалификационной категории, Отличник образования РС (Я)

«Рассмотрена»

ПЦК «Специальных дисциплин»

Председатель ПЦК________ Н.В.Солохина

Протокол № ____от «______»______2013г.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №___ от «__»_____20__г.

^©

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. условия реализации учебной дисциплины

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы программирования и баз данных

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230111 «Компьютерные сети».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО и при повышении квалификации: 14995 Наладчик технологического оборудования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной общеобразовательной программы: общепрофессиональная дисциплина «Основы программирования и баз данных» входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать языки программирования высокого уровня;
строить логически правильные и эффективные программы;
использовать язык SQL для программного извлечения сведений из баз данных.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

общие принципы построения алгоритмов;

основные алгоритмические конструкции;
системы программирования;
технологии структурного и объектно-ориентированного программирования;
основы теории баз данных;
модели баз данных;
основы реляционной алгебры;
принципы проектирования баз данных;
средства проектирования структур баз данных;
язык запросов SQL.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 193 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 129 часов;

самостоятельной работы обучающегося 64 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы

Объем часов

Максимальная нагрузка (всего)

193

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

129

В том числе:

практические занятия

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы программирования и баз данных»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Основы алгоритмизации и программирования на языке PASCAL.

Тема 1.1. Общее понятие алгоритма.

Содержание учебного материала

Общее понятие алгоритмизации.

Самостоятельная работа обучающихся: Обзор существующих алгоритмических языков.

Тема 1.2. Принципы построения и управляющие конструкции алгоритмического языка.

Содержание учебного материала

Свойства алгоритмов.

Виды алгоритмов.

Основные типы алгоритмов.

Система программирования в Turbo-Pascal.

Простые типы данных. Описание переменных. Числовые типы данных. Выражения.

Оператор присваивания.

Процедуры ввода-вывода.

Конструкция ветвления.

Символьный тип данных.

10.

Этапы решения задач на ЭВМ.

Практическое занятие №1

Составление блок-схем.

Самостоятельная работа обучающихся: Свойства алгоритмов и методы построения. Формы представления алгоритмов: естественный язык, блок-схема, формальный язык. Логический тип.

Раздел 2. Системы и технологии структурного и объектно-ориентированного программирования.

100

Тема 2.1. Обзор современных систем программирования.

Содержание учебного материала

Современные системы разработки эффективных программ на языке программирования высокого уровня. Сравнительная характеристика, примеры использования.

Разработка программ по техническому заданию.

Самостоятельная работа обучающихся: Проектирование программы с использованием операций языка.

Тема 2.2. Технология структурного программирования.

Содержание учебного материала

Теоретические предпосылки структурного программирования. Состав и структура языка программирования. Понятия алфавита, синтаксиса и семантики. Комментарии.

Оператор цикла с предусловием.

Оператор цикла с постусловием.

Оператор цикла с параметром.

Вложенные циклы.

Программирование графических изображений.

Решение задач на обработку одномерных массивов.

Решение задач на обработку двумерных массивов.

Практическое занятие №2

Решение задач на циклы.

Практическое занятие №3

Организация математических операций в программе и операции преобразования типа в программе.

Практическое занятие №4

Разработка программы с использованием оператора ветвления и выбора.

Практическое занятие №5

Разработка программы с использованием операторов цикла.

Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач с использованием оператора ветвления и выбора. Решение задач с использованием оператора с использованием операторов цикла.

Тема 2.3. Технология объектно-ориентированного программирования (ООП).

Содержание учебного материала

Преимущества применения объектно-ориентированного подхода в программировании. Классы: основные понятия.

Понятие массива. Массивы одномерные и многомерные.

Понятие индекса и элемента массива. Подсчет объема памяти занимаемой массивом.

Типовые задачи с массивами: доступ к элементу, обход элементов, инициализация элементов.

Представление текстовой информации. Понятие строка. Различные способы организации строковых данных.

Работа с отдельными символами. Наиболее употребительные функции для работы со строками.

Введение в программирование под Windows.

Проектирование программы с использованием классов и методов

Проектирование программы для работы с массивами и строками

10.

Интерфейс среды Delphi.

11.

Проект в среде Delphi.

12.

Формы. События и их обработка.

13.

Арифметические операции. Создание калькулятора.

14.

Таймер.

15.

Анимация.

16.

Стандартный интерфейс пользователя.

Практическая работа № 6

Разработка программы с использованием нескольких методов

Практическая работа № 7

Разработка программы для работы с одномерными массивами и многомерными массивами.

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального проекта «Разработка прикладного программного решения».

Раздел 3. Основы теории баз данных и реляционной алгебры.

Тема 3.1. Основы теории баз данных и реляционной алгебры.

Содержание учебного материала

Основные понятия и определения теории БД.

Классическая трехуровневая архитектура БД, упрощенный процесс прохождения запроса в БД.

Базисные средства манипулирования данными.

Практическая работа № 8

Использование средств манипуляции реляционной алгебры при работе с БД.

Практическая работа № 9

Использование реляционного исчисления при работе с БД

Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач на операции обработки отношений. Решение задач на реляционное исчисление.

Раздел 4. Модели баз данных.

Тема 4.1. Модели баз данных.

Содержание учебного материала

Общее понятие модели БД. Классификация моделей БД.

Реляционная модель данных. Принципы поддержки целостности в реляционной модели БД.

Практическая работа № 10

Проектирование концептуальной и реляционной модели базы данных»

Самостоятельная работа обучающихся:Задачи на проектирование различных моделей баз данных.

Раздел 5. Принципы построения и средства проектирования структур баз данных.

Тема 5.1. Принципы построения баз данных.

Содержание учебного материала

Принципы построения, используемые при реализации многопользовательских систем управления базами данных (СУБД). Обзор современных СУБД.

Практическая работа № 11

Построение баз данных с использованием СУБД MS Access.

Практическая работа № 12

Построение баз данных с использованием СУБД MS SQL-Server.

Самостоятельная работа обучающихся: Реализация построения базы данных в MS Access». «Реализация построения базы данных в MS SQL-Server»

Тема 5.2. Средства проектирования структур баз данных.

Содержание учебного материала

Средства проектирования структур реляционных баз данных с использованием нормализации и семантических моделей.

Практическая работа № 13

Проектирование баз данных с использованием CASE системы

Практическая работа № 14

Проектирование баз данных с использованием семантических моделей и на основе принципов нормализации

Самостоятельная работа обучающихся: Проектирование прикладной базы данных.

Раздел 6. Язык запросов SQL.

Тема 6.1. Язык запросов SQL.

Содержание учебного материала

Значения, базовые функции и выражения SQL.

Арифметические выражения с переключателями и преобразованием типа.

Выражения со строковыми значениями; виды предикатов, допустимых в логических выражениях.

Виды выражений запросов. Триггеры. Информационная схема.

Ограничение и сортировка данных в таблице» «Выборка данных из нескольких таблиц.

Использование триггеров в БД

Практическая работа № 15

Создание таблиц. Выборка данных в таблице. Создание триггеров в таблице БД

Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач по разработке запросов к таблицам. Решение задач по разработке выборок данных. Решение задач по ограничению и сортировке данных.

Всего:

193

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Программирования и баз данных».

Оборудование лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- экран;

- автоматизированные рабочие места обучающихся;

- комплект нормативных документов;

- рекомендации по подготовке к практическим занятиям;

- задания для проведения практических занятий;

- проектор;

- сканер;

принтер;

программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Биллиг В.А. Основы объектного программирования на C# (С# 3.0, Visual Studio 2008) - 1 изд. - М.: Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру », БИНОМ. Лаборатория знаний », 2010.
Воронин В.В. Информационное обеспечение систем управления: учеб. пособие. - Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. госуниверситета, 2009.
Илюшечкин, В. М. Основы использования и проектирования баз данных: учеб. пособие/ В. М. Илюшечкин. - М.: Высшее образование, 2009.
Павлоская Т.А. C# Программирование на языке высокого уровня: учебник: гриф МО РФ. -3 изд. - СПб.: Питер, 2010.
Туманов В.Е. Основы проектирования реляционных баз данных: учебник - 1 изд. - М.: Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру », БИНОМ. Лаборатория знаний », 2007.
Фаронов В.В. Delphi. Программирование на языке высокого уровня: Уч. для вузов. - СПб.: Питер, 2009.
Фленов М.А. Библия Delphi: учебное пособие/ 3 изд. - БХВ-Петербург, 2011.

Дополнительные источники:

Архангельский А.Я. Программирование в Delphi: учебник по классическим версиям Delphi. - М.: Бином, 2008.
Бобровский С.И. Delphi 7: Учебный курс. - СПб.: Питер, 2008.
Герберт Шилдт C# 4.0 полное руководство - 1 изд. - М.: Вильямс, 2011.
Культин Н.Б. Delphi в задачах и примерах. - СПб.: БХВ-Петербург, 2007.
Уолтерс Роберт, Коулс Майкл, Рей Роберт, Феррачати Фабио, Дональд Фармер SQL Server 2008. Ускоренный курс для профессионалов Вильямс - Москва - Санкт Петербург - Киев, 2008.
Эндрю Троелсен Язык программирования C# 2010 и платформа .NET 4 - 1 изд. - М.: Вильямс, 2011.

Интернет ресурсы:

intuit.ru/department/os/osunix/4/(Интернет - университет информационных технологий).
sql.ru/forum/actualtopics.aspx?bid=1 (Форум по созданию и программированию обработки баз данных под управлением Microsoft SQL Server 2000 и Microsoft SQL Server 2005).
forum.sources.ru/index.php?s=15cc5535014af08b672ad3dd3226e537&showforum=48 (Форум по созданию и программированию обработки баз данных под управлением Microsoft SQL Server 2000 и Microsoft SQL Server 2005).
csu.ac.ru/osp/os/1994/04/source/43.html статья по объектно-реляционным базам данных
microsoft.com/rus/sql/Default.mspx сайт, посвящен Microsoft SQL Server 2005
13.study.ustu.ru/view/Aid_file_browser.aspx?AidId=85&version=1 электронные учебные материалы по базам данных на сайте УГТУ-УПИ
kdeu.dp.ua/poligon/forum/list.asp?fid=30 форум по СУБД ACCESS
bookz.ru/authors/avtor-neizvesten-3.html - сайт бесплатных книг. Книги неизвестных авторов: Основы проектирования реляционных баз данных. Основы современных баз данных.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (основные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь

использовать языки программирования высокого уровня;
строить логически правильные и эффективные программы;
использовать язык SQL для программного извлечения сведений из баз данных.

Оценка освоенных умений в ходе выполнения практических работ по темам.

Выполнение и защита практических работ.

Знать

общие принципы построения алгоритмов;

основные алгоритмические конструкции;
системы программирования;
технологии структурного и объектно - ориентированного программирования;
основы теории баз данных;
модели баз данных;
основы реляционной алгебры;
принципы проектирования баз данных;
средства проектирования структур баз данных;
язык запросов SQL.

Различные формы опроса на аудиторных занятиях. Текущий контроль в форме защиты практических заданий.

Разработчики:

Эксперты:

________________ ________________ ____________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

загрузить

Рабочая программа по дисциплине Основы программирования и баз данных

«Рассмотрена»

ПЦК «Специальных дисциплин»

Председатель ПЦК________ Н.В.Солохина

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. условия реализации учебной дисциплины

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

3.2. Информационное обеспечение обучения