Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс

Раздел Информатика
Класс 8 класс
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:


Диаграммалармен жұмыс.

Сабақтың мақсаты:

EXCEL-дің ГРАФИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕРІ, Диаграммалар құра білуге, диаграмма түрлерін ажырата білуге және құра білуге білімдерін қалыптастыру, оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін жан-жақты дамыту;

Сабақтың түрі: жаңа тақырыппен жұмыс.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: тест жұмысы, түртіп алу стратегиясы, кластер, деңгейлік тапсырмалар, практикум.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, практикум, тақта, көрнекіліктер.

Пәнаралық байланыс: математика, ағылшын.

І. Қызығушылықты ояту.

1. Үй тапсырмасын тексеру (Слайдта құрылған тест арқылы).

2. Мағынаны тану. (жаңа білімді меңгерту)

КИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысластер стратегиясы

Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс

Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс

Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс

Түртіп алу стратегиясы.

«V»

Бұрыннан білемін

«+»

Жаңа ақпарат

«-»

Түсінбедім

«?»

Әлі де ізденгім келеді


Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Біз бұдан да нақты графиктік түрде осы ақпаратты ұсына аламыз ба, әрине, көрсете аламыз. Ол үшін EXCEL программасының арнайы мүмкіндігі Диаграмма мастерін пайдаланамыз. Балалар сендер өмірде диаграмманы көрдіңдер, енді осы диаграммаларды өзіміз тұрғызып үйренеміз.

Диаграмма - деп кестедегі мәліметтерді графиктік түрде ұсынуды айтады. Диаграмма құру үшін кестедегі мәлеметті белгілегеннен кейін аспаптар панелінен немесе Вставка-Мастер Диаграмм командасын таңдаймыз. Содан кейін мынандай терезе шығады.

Диаграмма тұрғызудың:

1-ші қадамы - диаграмма типін тандау. Диаграмманың 14 типі бар.

2-ші қадамы - диаграммадағы мәліметтер аралығын енгізу

3-ші қадамы - диаграмманың тақырыбын, мәнін енгізу

4-ші қадамы - диаграмманы қайда орналастыру керек екендігін таңдап аламыз

Дөңгелек диаграммалардан басқа диаграммалардың барлығының екі осі:

  • горизонталь немесе категориялар осі

  • вертикаль немесе мәндер осі

Диаграмма мынандай элементтерден тұрады. Тор тақырып және аңыз.


Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмысИнформатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс

Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс



Excel-дің графикалық мүмкіндіктері.

Диаграммалармен жұмыс істеу.

Диаграммалар

Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыс



Практикалық жұмыстар.

1-деңгей. Сыныптағы оқу үлгіріміне дөңгелек диаграмма құрыңдар. Диагарамманы безендіріңдер.

Оқу озаты

Оқу екпіндісі

Орташа

Демалыс сәтін орындау. Қол, көз жаттығуларын орындау.

(Информатика пәнінен сабақтың тақырыбы: Диаграммалармен жұмыскөз жаттығуы)



ІІІ. Толғаныс

2-деңгей.

Мирон НЖББ мектебінің жылдардағы оқушылар саны

Жылдар

2008

2009

2010

2011

2012

2013

7-сыныпта

10

9

8

11

7

5

8-сыныпта

5

10

9

8

11

6

9-сыныпта

6

5

10

9

8

11

Барлық оқушы саны:







  1. Берілгендерді енгізу, редакциялау.

  2. «Барлық оқушы саны» деген жолды Автосумма арқылы қосып шығарыңыз.

  3. 7-сыныптың, 8-сыныптың, 9-сыныптың жылдар бойғы оқушы санын өзіңіздің қалауыңыз бойынша диаграммаға салыңыз

«Ағылшынға қалаймыз?».

3-деңгей. Мына кестедегі мәтіндерді қазақшаға аударып, пайыздарына сәйкес гистограмма диаграммасын салып, сәйкес түстерге бояу керек.

Түстердің қолданылуының пайыздары

blue

37%

red

20%

green

12%

rosy

5%

yellow

10%

white

3%

brown

2%

orange

1%

black

25%

Кітаппен жұмыс.

Сабақты бекіту. Түртіп алу стартегиясын тексеру.

Жаңа сабақты бекіту сұрақтары:

1. Диаграмма деген не?

2. Диаграмманың қандай түрлері бар?

3. Горизонталь және вертикаль осьтер не үшін берілген?

4. Диаграмма қандай элементтерден тұрады?

5. аңыз деген не?

6. Диаграмма тұрғызу қандай жолдармен жүзеге асырылады?

Үйге тапсырма: диагарамма тақырыбын оқу, кітаптағы пркатикалық жұмысты орындау.

Бағалау. (Бағалау парағы арқылы).

Батыс Қазақстан облысы

Казталов ауданы


© 2010-2022